小学足球训练方式? 1:小学生练足球不可以有身体力量的训练,身体素质的训练要以灵敏协调性为主要内容。 2:基本功的练习要占整个训练计划的百分70以上。 3:对抗练习不益大场地。 4:...
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1:小学生练足球不可以有身体力量的训练,身体素质的训练要以灵敏协调性为主要内容。
2:基本功的练习要占整个训练计划的百分70以上。
3:对抗练习不益大场地。
4:全部训练百分之99的要结合球(涵盖身体训练)。
5:训练中心思想要以提升孩子的兴趣与乐趣为主调,培养孩子竞争意识和充分提供孩子足球天赋的空间。
小学生不要指望领悟多么高的技战术,很简单的贯彻战术思想,不是看不起小学生,而是身心确实如此。
一:体能一定要是保证,跑到最后的队伍就有可能成功;二:门将基本能力要突出,不要求有功,但求无过;三:后卫职责就是防守、解围,在后场不要试图打出精妙配合;四:在对方禁区要提倡多打门,不打门永远没机会,打门就有可能,故此,不要试图单刀或空门才起脚;五:放很小一部分速度快的在每条线上,不用太多,但跑得快不少机会就可以产生;六:气势!这一点非常的重要,队伍是不是强大不要紧,第一要处理不怯场的问题,有了气势,队伍与众不一样。A. 循环练习方式:以多个技术动作为一组,将动作编成哪些练习组,进行循环练习,克服枯燥感,保持儿童的新鲜感与兴奋感,利于训练中的“即刻恢复”B. 竞赛性练习方式:让练习对象自由结组,对各个技术动作进行练习比赛。相互鼓励。相互讲评。共同提升。C. 奖励性练习方式:按照队员对完成技术动作的质量,举行评“星”级活动,激发队员练习的积极性。D. 趣味游戏性练习方式:可以自编各自不同的足球游戏,在游戏中设置一至二个技术动作,让学生在游戏中完成动作,激发学生的练习兴趣。
小学生足球球感训练方式有,原地脚踩踏球,行进间的踩踏球,向前的推球,左右脚内侧推拨球,传接球等等
(一)提升队员的训练比赛作风
训练作风方面:
1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面:
1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的比赛纪律。
(二)全面提升队员的基本技术。
三年级:
1、提升队员的传接球的速度。
2、提升队员的防守能力。
3、提升队员运控球的保险系数;
4、提升队员战术,重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能,进攻防守原则。
6、提升个人战术意识和局部二打一,三打二结合射门能力。
二年级:
1、 提升队员运控球能力。
2、 掌握并熟悉正确的传接球技术。
3、 学习简单的传切配合技术。
(三)主要训练手段:
身体训练手段:克服自己体重的各自不同的跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段:各自不同的个人垫、运、控练习,各自不同的一对一攻守,二三人跑动中传接。
(四)训练主要技术:
踢球:以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主,脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球:以脚内侧停球、脚底停球为主,脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球:之前额正面、前额侧面顶球为主,讲解鱼跃头顶球。
运球:以脚背正面、脚背内侧运球为主,脚背外侧、脚内侧为辅
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