小学专业观念与师德维度涵盖的领域？ 《小学教师专业标准(试行)》中，专业观念与师德涵盖的领域有职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为。 新...
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小学专业理念与师德维度包括的领域，新时代教师专业标准及其塑造
小学专业观念与师德维度涵盖的领域？
《小学教师专业标准(试行)》中，专业观念与师德涵盖的领域有职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为。
新时代教师专业标准的内涵与功能？
小学教师应具备的基本观念涵盖学生为本、师德为先、能力为重、终身学习等观念。
学生为本强调要尊重小学生权益，把小学生作为主体，充分改变和发挥小学生的主动性;遵守小学生身心发展特点和教育教学规律，提供合适的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
师德为先调调教师要热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的详细指导者和引路人。
能力为重强调教师把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵守小学生成长规律，提高教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，持续性提升专业能力。
终身学习要求教师学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提升文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
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