小慕课是什么意思? 课程主要以视频的方法进行介绍,并配有讲义和作业。只需要在规定时间内学完全部课程并掌握,及时提交作业还参与期末考试,成绩超过分数线后还有电子版的结业证书...
小学六年级
课程主要以视频的方法进行介绍,并配有讲义和作业。只需要在规定时间内学完全部课程并掌握,及时提交作业还参与期末考试,成绩超过分数线后还有电子版的结业证书。
这样的形式对目前的学习是很有很大帮助的。除了自己专业的课程外,还可以广泛的学习其他感兴趣的课程。而且,差不多不会受到时间和地址位置的限制,因为每一次开课时间都是很长的。只要你愿意去学习,时间肯定是有的,不管是在教室或者宿舍,都可以学习。
慕课(MOOC),即大规模开放在线课程,是“网络+教育”的产物。是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。小慕课:指时间较短的课。
在现目前新冠疫情肺炎肆虐的情况之下,慕课是指通过互联网的方法,将专业的知识,专业的学科知识进行细化介绍,通过互联网传递出去,让学生可在居家隔离的状态之下,可以通过互联网学习有关的知识,不要学生过于集中产生疫情感染,慕课的教学方法可以更好地满足学生个性化的学习需和随时随地终身学习的学习观念,可以更好地为学生的专业学习和系统化学习还有检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上做出重要的
好慕课(haomooc)是一个全学科,综合性的慕课导航平台。平台课程包含大学,中小学还有技能培训等。好慕课秉承慕课(mooc)精神,全部同步视频课程。
纯粹的从互联网教育形式上来谈,两者在实质上没有区别。
假设放到整个教学环节中来看两者有一定区别:
1、老师录制的微课纯粹的是针对自己的学生或一定范围的学生,既然如此那,微课的教学内容就相当明确,内容也有针对性是因材施教,而moocs是放在互联网上的开放课程,内容就不是针对学生是老师从自己最擅长的入手,录的课是自己讲的好的,那学生就是去选择课程
2、假设老师自己录制微课的目标是放到互联网平台上去出售,那和moocs的教学内容就没有多大的差别
1.小视频配合对应的即时在线测试开展课程教学,十分易学;
2.模板化的课程结构易于工程化复制,规范化在线课程建设;
3.名校名课免费向全球开放,有助于逐步递次推动高等教育国际化进程和全球高质量教育资源的互换和共享;
4.根据大数据信息内容服务平台的学习分析技术成果及时促进教师完善和改进教学内容,帮考生自我调整学习计划和学习方式;
5.根据社会性交互工具软件支持构建学习共同体,能促进学习兴趣和学习质量的提高;
6.虽然课程网络建设成本较传统教学高,但是,教学组织开展成本相对来说比较低,加上“广种薄收”的开展策略,资本投资收益率非常高。
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