小学体育室内课游戏有哪些

小学教育网 2023-06-25 小学舞蹈 次
小学体育室内课游戏有哪些

小学体育室内课游戏有什么？

吹球入碗

　　(适于水平二、水平三各年级段)

　　1、 游戏准备：乒乓球若干个，饭碗若干个，将饭碗盛半碗水放在桌面上。

　　2、 游戏方式：参与游戏的考生，各持2个乒乓球，站在离盛水碗相距1.5米的桌面一端，将乒乓球用反弹形式使球落入碗中，每落入一个球得1分，积分多者为胜。

　　3、 游戏规则：(1)一定要是反弹桌面球入碗中才会真正的有效果。(2)跳入碗水中的球每一次都可以取走。(3)在桌面上跳动2次以上落入碗水中为无效，不可以计分。

1、室内乒乓球，大多数情况下在下雨时候的首选，既能锻炼身体，又能玩游戏。

2、碰球

（1）游戏方式：全班分成若干组（每组7——8人比较好），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不可以选择重复。然后由本组的某一位学生启动说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球一定要是本组有的球）。比如是篮球的学生启动说“篮球碰排球”。以次循环反复。

（2）游戏要求：在碰球时，第一要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被默认为失败，罚做俯卧撑五个。

小学体育室内课能讲些什么？

小学体育室内课可以讲授一部分跳绳、踢毽子、平衡和柔韧性训练等项目，也可组织一部分短跑、折返跑等小巧而有趣的竞赛。同时，可以提醒学生注意运动安全，引导他们培养健康的生活信念，坚持锻炼身体，保持良好的心态和体魄。

可以讲一部分涉及放松活动，走，跑，跳，投等内容的练习活动，例如练习广播体操，短跑，立定跳远，投球等等，也可教一部分趣味游戏活动

答，小学体育课假设撞见下雨天就唯有在室内上了，这时体育老师能用到教室里的多媒体讲讲防溺水，防诈骗等基本知识，提高学生的抵抗力和诱惑力，不要学生下河下塘洗澡及抗诈骗能力，当然也可给学生介绍防火等知识。

目前的小学体育室内课内容很丰富，例如：跳绳（各自不同的跳法：单跳，双腿跳，花式跳等等），仰卧起坐和俯卧撑，乒乓球，等等都可在室内介绍并练习。

假设是上室内的体育课，既然如此那，可以给孩子讲一下平日做体育锻炼一部分需要大家特别注意的事项，同时要给孩子普及一下进行体育锻炼的必要性。

一，教师讲授体育的知识、锻炼方式。

二，用讲故事的方式向小学生传授体育的精神和作用。

三，利用多媒体的技术，发挥小学生喜欢看动画片的特点，向小学生传授体育的动作要领。

体育卫生保健知识。根据教育部教学大纲的要求，每学期有三节室内体育课。在2023版的体育新课标中，重点强调了教学目标中的《健康行为》，这个也是室内课堂上的重点内容！

如何上好小学低年级体育室内课？

一，教师讲授体育的知识、锻炼方式。

二，用讲故事的方式向小学生传授体育的精神和作用。

三，利用多媒体的技术，发挥小学生喜欢看动画片的特点，向小学生传授体育的动作要领。

小学室内体育课可以室内游戏为主，详细讲解请看下方具体内容：游戏一游戏名称：击鼓传花游戏方式：全班学生在座位上做好，选出一名学生，让他在教室的一角背向我们全体学生击鼓。游戏启动，击鼓的学生连续持续性地击鼓，全班考生听到鼓声，快速按一定的方向沿座位依次传递花束（或手帕）。击鼓的学生可随时突然停止。这是，花束落在谁的手里，就请谁表演一个节目。然后另换击鼓人，游戏重新启动。游戏规则：1、按指定的顺序依次传递花束。 2、鼓停时不可以随意乱扔花束。游戏二游戏名称：打手臂游戏方式：甲、乙两人坐着或站着，甲两肘弯曲，两手平举与体前，掌心向上，乙掌心向下，将同侧手放在甲的手上。游戏启动，甲出其不意地翻打乙的手臂，乙凭反应缩手躲避。如甲为打到乙的手臂，则双方互换联系角色。游戏三游戏名称：侦察兵游戏方式：全班学生在座位上坐好，选一名学生担任“侦察兵”，让他站在黑板前面闭上眼睛，背向各位考生。游戏启动，请一位考生悄悄地离开座位到教室外“执行任务”，然后全班学生任意互换位置，待我们全体学生安静后，情“侦察兵”睁开眼睛是哪位考生去“执行任务”了。如侦查对了，就请“执行任务”者担任“侦察兵”角色，游戏继续进行。如三次侦查失败，就请他给各位考生表演一个节目。游戏四游戏名称：碰球游戏方式：将全班分成人员数量相等的哪些小组，各组选出一个小组长为小组指挥人。每个小组成为“球”，并编上号数，成为“1球”、“2球“……游戏启动，假定老师指定“1球”为开球组，既然如此那，“1球”组考生在组长指挥下齐呼：“嘿！我们1球碰3球。”提出向3球碰“球”，第三组“3球”听到后就快速考生由小组长指挥（可用手指示意）齐呼：“嘿！我们3球碰某球。”回答的要求：一定要齐，要全组口径完全一样，有一人胡错即算失败，二要有节奏，节拍乱了算失败。如失败，任由前一组“开球”。游戏五游戏名称：猜猜谁是领头人游戏方式：全班学生按座位做好，选一名学生做猜人者，让他站在黑板前面闭上眼睛，背向各位考生。游戏启动，教师悄悄示意，指定学生中任何一人做领头人。领头人带着全班考生做各自不同的模仿动作。如：鼓掌、招手、刷牙、梳头等。这是猜人者睁开眼睛向四周对着各位考生巡视观察、判断，猜出谁是领头人。假设猜中了，就请领头人做猜人者；假设三次未猜中，就请他表演一个节目，并另选猜人者，游戏重新启动。 游戏六游戏名称：传口令游戏方式：将全班学生按座位分成人员数量相等的若干组，教师分别告诉各组排头不一样的一个口令，如：”跑步”、“做操”、“跳高”等，（各组所传口令的字数要相等）。游戏时，教师发令后，各组将口令一个接一个向后传，最后一人听到口令后，马上站起喊：“到”，并举手示意。游戏以先喊“到”，又没有传错的队为胜。游戏七游戏名称：拍拍手游戏方式：两人面对面做好。活动启动，拍一次，动作（1）：两人在胸前击掌一次，马上右手对拍一次；动作（2）：两人在胸前击掌一次，马上左手对拍一次；动作（3）：两人在胸前击掌一次，马上两手背、手心各对拍一次。拍两次，动作（1）：两人在胸前击掌一次，右手对拍一次，再击掌，再右手对拍一次；动作（2）：两人在胸前击掌一次，左手对拍一次，再击掌，再左手对拍一次；动作（3）：两人在胸前击掌一次，两手背、手心各对拍一次再击掌，再两手背、手心各对拍一次。拍三次、拍四次、拍五次——照此方式进行，对拍的次数越多越好，如中途乱了节拍就算失败，一定要从头再来。游戏八游戏名称：明三暗四游戏方式：教师先确定报数的顺序。游戏启动，第一人启动报“1”，其他人依次往下报数；凡碰见3，即3的倍数，不可以说出，只可以以击掌表示。搞错者或停顿者为失败。然后重新启动。游戏九游行名称：传球比赛游戏方式：以座位纵向排列为组，每组准备一个球（足球、排球、书本),全班考生坐在原位上。游戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人，依次传递，直至每组最后一人，看哪组快。同样也可以用转身向后传的方式进行游戏比赛。游戏十游戏名称：猜人入座游戏方式：把学生分成人员数量相等的两组，一组坐在原位不动，另一组分散在教室四周，面对墙壁站好。游戏启动，教师指定座位上的某考生，呼叫站立在教室四周任意考生的名字。被叫到名字的考生听到后，马上转身猜出叫他的是谁。假设猜中就和叫他的人坐在一起；如猜错，他仍一定要面墙站立。游戏继续进行，直到站立一组都坐定为止。然后小组互换。游戏十一游戏名称：滚球击木游戏方式：在教室走道后端各画一条线，在前端各立一木柱。按行进行，每行第一人手持一球站到横线后，第二人则站在木柱后准备拾球。游戏启动，第一人将球低手投出，使球沿地面向前滚动击掷立木，击倒一次得一分，第二人拾球后滚回并摆好木柱，换第二人投，本组第三人站在木柱后拾球，其他人则顺次向前移动座次，投掷结束的第一人坐在本组末尾的位上。依次类推，每人均投过后游戏结束，以成绩多的组为胜。游戏十二游戏名称：棉花球游戏方式：用胶带将课桌分成同样大小的两个阵地，将棉花球放在桌子中间。游戏启动，同桌双方使劲将棉花球吹响对方的阵地上，你就赢了。游戏十三游戏名称：翻绳游戏方式：70cm左右的细软绳一根，两头结在一起形成绳圈，两人进行游戏。先由一人用双手大拇指和小指将绳圈撑起，再用一手中指将另一首中指根部的绳挑起，另一手中指也挑起，形成“网”状做好准备；然后由另一人运用挑、勾、撑等各自不同的手法将绳翻出新花样，两人轮流依次翻绳，直至这当中一人没办法翻出新花样或失误为止，判对方获胜。游戏十四游戏名称：传播种子游戏方式：按座位分成四组，头像每组一双筷和三只碗，在第一只碗里放上15粒种子（黄豆或干豌豆）。每组第一个考生以最快的速度把第一只碗里的一粒种子用筷子夹到第二只碗里，然后从第二只碗里夹到第三只碗里。看哪组先把全部的种子运到第三只碗里。游戏十五游戏名称：数蛤蟆发令后，各位考生有节奏的击掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一张嘴”，第三人呼“两只眼睛”，第四人呼“四条腿”，第五人乎“扑通一声”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人则呼“两只蛤蟆”及对应数量的“嘴、眼睛、腿及扑通声”等，余者类推。说错或停顿为失败。游戏中断后，中断者可从任何一句启动。

小学室内体育课上什么内容好？

我以为，小学室内体育课可上眼睛保健操。目前的孩子学习任务重，又长时间用电子产品，眼晴疲劳干涩，比较容易导致近视。在室内用几分钟做眼睛保健操，可缓解视觉疲劳，保护视力。

小学一年级一学期有几节体育室内课？

体育课要求一二年节每周4接，三至六年级额每周3节，一个学期共20周。健康课文件要求每学期5学时

五年级室内体育课第一节课怎么上？

五年级在第一节体育课课堂教学中，第一需强调的就是纪律，没有规矩就不可以成方圆，体育课堂中学生的纪律问题是一个不容易小看的环节。

课堂上的纪律问题直接影响教学效果和质量，因为这个原因第一节体育课一定要强调纪律问题，第一队伍一定要整齐，不迟到，不拖拉服装要规范，还有就是注意力要集中，不要相互打闹，一定要根据要求和动作要领练习，有哪些问题一定要向老师汇报。

五年级的小朋友年纪普遍都比较偏大，这时可以带他们做一部分有趣的体育活动。 在做新活动以前，别忘了先进行热身，不然会容易产生抽筋等情形。先带着学生们进行一个简单的中长跑，将他们的身体筋骨松动起来，我们才启动一部分其他的体育活动。

可以带他们打羽毛球，篮球，乒乓球，网球等。告诉他们这些球类运动一部分比较简单的技术要领，先让他们自己去摸索一下，自我体验一下这些活动的详细技巧，然后再按照不一样的情况进行详细指导。

在这过途中一定要注意学生们的安全问题，防范好一部分容易产生问题的小事故。保证每一位学生都在自己的眼皮子底下，千万不可以让他们离开自己的视线范围，做出一部分危险的动作。

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