浅谈小学班主任如何做好班级管理工作? 在班级管理中,一年级的班级管理最为重要,因为一年级新生刚从幼儿园进入学校,对学校生活还很不熟悉,另外,学生年龄小,不懂事,自觉性较差...
小学一年级
一年级上册数学主要培养学生:
1,认数的能力。
2,1至10学生能相对较大小的能力。
3,先让学生分解1至5中的5个数。
4,再让学生分解6至10中的5个数。
5,能比较0至9中10个数字的大小。
6,培养学生的观察能力。
7,培养学生分析问题处理问题的能力。
8,让学生分组,小组中采用互学,助学的学习习惯。
1 是从整数、成绩、小数、计数、时间、长度启动依次学习。2 这个学习顺序的设计是为了从简单到复杂,从易到难,有助于学生一步一步掌握并熟悉数学的基本概念和基础知识。3 在实质上的学习途中,老师也会按照学生的实质上情况一定程度上调整课程内容和顺序,以便更好地促进学生的学习效果。
人教版小学一年级数学考试教材上册目录 第一单元 数一数
第二单元 比一比: 1、 比多少 2、 比长短3、 比高矮
第三单元 1-5的认识和加减法: 1、 1-5的认识 2、 比大小 3、 几和第几 4、 2-5的分与合 5、 加法 6、 减法 7、 0的认识和加减法
第四单元 认识物体和图形: 1、 长方体、正方体、圆柱、球 2、 长方体、正方形、三角形、圆
第五单元 分类
第六单元 6-10的认识和加减法: 1、 6和7的认识 2、 6、7的分与合 3、 和是6、7的加法与6、7减几 4、 处理问题5、 8、9的知识 6、 8、9的分与合 7、 和是8、9的加法和8、9减几 8、 处理问题 9、 10的认识 10、和是10的加法与10减几 11、填() 12、连加连减13、加减混合
14、整理和学习(一)15、整理和学习(二)
第七单元 11-20各数的认识: 1、 数数、读数 2、 写数 3、 10或十几加几和对应的减法
第八单元 认识钟表
第九单元 20以内的进位加法: 1、 9加几 2、 处理问题3、 8、7、6加几 4、 处理问题 5、 5、4、3、2加几 6、 整理和学习
第十单元总学习: 1、 20以内的数 2、 20以内的加法、10以内的加减法 3、 认识图形 4、 认识钟表
一年级上册数学人教版共有8个单元。第一单元数一数,简单的认识1到10各数。
第二单元比一比。
第三单元5以内的加减法,第四单元认识简单的立体图形。
第五单元6到10各数的认识及加减法。
第六单元11至20各数的认识。
第七单元认识钟表。
第八单元20以内进位加法,这一单元是本册的重点单元。
第一单元数一数
认识1—10各数,按照数找出对应的物体
第二单元比一比
比多少、比长短、比高矮,会按照对应的问题表示做上有关的记号。
第三单元1—5各数的认识
会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识,会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。
第四单元认识物体和图形
立体图形(长方体、正方体、圆柱体、球体),平面图形(长方形、正方形、三角形、圆),会数图形的个数。
第五单元分类
按照图形分类、会打记号、会写编号。
第六单元6—10的认识和加减法
看图写算式,一图四式、按照图意写算式。区分连等算式、开火车算式的不一样做法。连加、连减、加减两步计算式题。进一步区分第几和哪些,并会按照要求从左数起、从右数起。
第七单元11—20各数的认识和对应的加减法会数数,一个一个、两个两个、五个五个,还需要会有规律地数。分出单数、双数、顺数、倒数。按照数位写出相关的数、数的组成、按照官方要求为所给的数排队。十加几、十几加几和对应的减法。清楚加减法算式中各部分名称。
第八单元认识钟表
能自己看时间,写出整时和半时(会用两种写法表示)第九单元20以内的进位加法
理解用凑十法计算进位加法的算理,能看懂分小数与分大数的表示法。会解答图形表示的应用题,会做表格应用题,按照相关数学信息提出问题再解答。
一年级上学期的数学主要有认识数字,还有在1~10以内的加减法。然后还有应用题。
人教版一年级数学上册主要任务:
1、准备课,其实就是常说的数一数,要求学生会数十以内的数。
2、比多少,会用一一对应的方式比多少。
3、认识上下、前后、左右等方位词,会用这哪些方位词描述位置关系。
4、理解加法和减法的含义,会用加法和减法处理生活中的实质上问题。
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