小学五年级语文上册第6课《将相和》重要内容及核心考点有什么？ 文有蔺相如：看来我不可以轻视赵国呀！他们武有廉颇，蔺相如真是太勇敢啦（1）赵国的百姓会说：蔺相如可真是赵国的人...
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小学五年级语文上册第6课《将相和》知识点
小学五年级语文上册第6课《将相和》重要内容及核心考点有什么？
文有蔺相如：看来我不可以轻视赵国呀！他们武有廉颇，蔺相如真是太勇敢啦（1）赵国的百姓会说：蔺相如可真是赵国的人才呀！
（2）赵王会说：蔺相如的聪明才智足以使我们国内强盛！
（3）秦国的秦王会说：我们也清楚秦王很坏是个暴君，可真是强盛呀！
（4）秦国的百姓会说！
（5）赵国的大臣们会说：蔺相如太厉害了
五年级上册怎么学习语文？
一、学习方式
1、通过学习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握并熟悉的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三举一反三。
2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过学习综合提升认识和了解水平、理解能力。
二、学习目标
1、掌握并熟悉本册230个生字，这当中160个生字会读、会写，70个生字会认。
2、能联系上文和下文、结合生活实质上或查字典理解词语的意思。
3、能背诵、默写指定的课文，在理解课文内容的同时，体会作者表达的思想感情，学习作者观察事物和表达事物的方式。
4、能听懂程度合适的讲话并能转述。
5、能写内容详细、有条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。会写读后感和缩写文章。
三、学习重点
1、体会句子蕴涵的思想感情。
2、阅读要有一定的速度。
四、学习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的学习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
五、学习时间
第18周学习1——8单元。
第19周综合归类学习。
五年级上语文考点内容？
1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采取了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默贡献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深入透彻地体会到：不管是人与鸟，人与人当中，都需真诚的信赖。信赖是创造美好境界的基础。
窃读记作者，林海音
我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急忙的找寻，却没有找到那本书，从头来再找一遍，他在这里，原来我在上一天的地方了
一、黄鹤楼送孟浩然之广陵
［唐］李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
二、语文园地二积少成多
1、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——［晋］陶渊明
2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——［宋］岳飞
3、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——［宋］朱熹
三、乞巧
［唐］林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
译文：
七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都拥有几万条了。
四、题临安邸
［宋］林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
译文：
青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才可以停休？暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
五、少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
文 黄 鹤 楼 送 孟 浩 然 之 广 陵 【 唐 】 李 白
故 人 西 辞 黄 鹤 楼 ， 烟 花 三 月 下 扬 州 。 孤 帆 远 影 碧 空 尽 ， 唯 见 长 江 天 际 流 。
乞巧 【 唐 】 林 杰 七 夕 今 宵 看 碧 霄 ， 牵 牛 织 女 渡 河 桥 。 家 家 乞 巧 望 秋 月 ， 穿 尽 红 丝 几 万 条 。
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