2023幼儿教师师德演讲应该用什么背景音，幼儿园保育老师师德师风演讲稿一千五百字左右

2023幼儿教师师德演讲应该用什么背景音乐？

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幼儿园保育老师师德师风演讲稿一千五百字？

保育员，指的是在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保舰养育和帮助教师对幼儿进行教育的人员。 【概念】保育员是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的蓬勃发展和进步中扮演着照顾者

幼儿园师德师风主题名称？

主题名称：

1、树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。

　　2、情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情！

　　3、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

　　4、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐贡献！

　　5、振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师！

　　6、科学教育兴国振国威，尊师重教敬园丁！

师德师风演讲技巧及须知？

在演讲的途中，第一一定要注意面部表情和站姿，身为老师，一定要站得直，演讲途中的手势还有表情一定要给到位，不可以太过服，也不可以太过于严肃，一定要事实适度

让世风演讲第一注意内容要新奇，比较受欢迎，要积极向上，要传扬中华传统文化，宣传新时代的教育思想。因为师德师风主要就是要给其他教师做出榜样，故此，选择内容很重要。

演讲内容真实，用细小的感人小故事，叙事方法，演讲要带着强烈感情色彩，充满着激情，并适时加以手势语言，着装朴素大方，让人赏心悦目！

幼儿园教师职业道德计划？

一、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重，严格履行岗位职责。

二、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向我们全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视作仁。

三、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展

四、严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。

五、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。

六、仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮满足职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表

七、严格遵循园内各自不同的规章制度，遵循社会公德，家庭和谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。

八、廉洁奉公，不吃喝、不收礼，不将公物归为己有，不私占有他人财物，不求家长为个人办事。

九、刻苦专研业务，积极参与教学，改革工作、勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育作出奉献。 我觉得教师职业道德的基本特点应该涵盖先进性、示范性、继承性、贡献性。教师的工作是教书育人，它功在千秋，却很难获取立竿见影的效果。要求教师一定要具有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品质。尤其是在当今时代，我们国内正从计划经济向市场经济体制转轨，各自不同的利益调整、碰撞的改革形势之下，教师则更需有以无私贡献精神为基础的职业道德情操。 第一是要仔细学习政治理论，提升理论修养，提升自己觉悟水准，加强自我思想、品德、素质的磨练。 其次是要自觉地、严格地贯彻执行《教师法》和《教师职业道德规范》两份法律、法规文件。每一位教师都要懂得自己一定要依法履行自己的教师职责和义务，这是提高师德建设中的刚性原因，这部分内容从某种意义上来讲是属于强制性的。 第三，既然，我们选择了教师作为自己的职业，就要时时刻刻以教师的师德为准绳，检查、督促自己，做到自重、自省、自警、自励。 学校一级行政主管，要进一步强化师德监督机制，这当中应涵盖：法律监督、行政监督、舆论监督和社会监督。象我们学校成立了家长学校委员会，各年级对应成立了家长委员会，那就是很好的社会监督方法是全方位加强师德建设的行之有效的措施之一。 师德修养还重在教育、教学活动的实践中修炼。理论转化为实质上的过程是教师在职业活动中持续性提升自己的职业道德水平的实践过程。实践的过程就是精神升华的过程是人格魅力的光辉闪现的过程。我们每一位教师都需要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来整个民族道德素质的基础。 在我市开展的“师德师风建设”活动中，我们一定要仔细、深入透彻的理解、贯彻市教育局对我们每一位教师的各项要求。我们既然，选择了教师这个职业，就要忠实于自己的选择，教育是事业，事业的意义在于忠诚，在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。全部这些，都是我们以毕生之精力为之不懈努力追求、奋斗的目标。 现目前师德建设中存在的主要问题及对策 有人说："教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。"是的，我们是孩子们理想风帆的导航者是美好心灵的缔造者是智慧和技能的传播者。但是，随着教育事业的蓬勃发展和进步和教育体制改革的深入，适应市场经济发展而出现的物质利益原则、竞争机制也渐渐引入教育活动，带来了教育活动中利益关系的重新调整。利益关系的重新调整肯定带来教育活动重要主体--教师职业道德观念变化。随着课程改革的进一步逐步递次推动，教师的“师能”素质得到了快速提升。但是教师的师德问题行为愈显突出，主要表目前： 一、职业倦怠 少数教师敬业意识淡薄。现在相当大一部分教师都可以够恪尽职守，安贫乐教。但也确有部分教师，他们对选择"教书匠"的职业感到无奈，把从事教育仅仅作为一种谋生的手段，厌倦和轻视本职工作。授课照本宣科，工作满足出勤，学习敷衍了事。 将教师职业道德要求制度化，建立科学的评价体系。大家总认为道德是“软”的是“虚”的，没有办法进行衡量和评价，因为这个原因，要使教师职业道德的规范要求真正发挥作用，在现在来看，一定要故将他制度化，其实就是常说的故将他渗透到平日的行政性规章制度中，使其详细化，具有可操作性。在这个基础上建立起教师职业道德评价体系，以此使教师职业道德要求变“硬”变“实”。 二、只教书不育人 少数教师为人师而无表率作用。教师的魅力来自于教师自己所具有的广博的学问，卓越的见识，非凡的组织才可以和高尚的道德品质。但少数教师因缺少完善的师德修养在工作作风和言谈举止上，随心所欲，个性张扬，缺少自我管束和控制，很难发挥表率作用。主要表现为言行不一，说的一套，行的又是另一套。 坚持正面典型带动，倡树师德新风。"教师的个人例子，针对青年人的心灵是任何东西都不可能取代的最有用的阳光。"要擅长于发现和运用教师队伍中的先进典型，培养可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让各位师生员工学有榜样、赶有目标、见贤思齐 三、 价值取向功利化 少数教师贡献意识淡薄。学校的考查和奖励制度被少数人曲解，致使了部分教师把荣誉和利益看得过高过重，有了竞争没有了合作，重结果不重过程。影响了教师间的团结协作。对学校具体安排的工作先看是不是对自己有利，无利可图。有的教师为个人业绩，增多学生的课业负担，减少了学生活动时间，对违纪学生采用过激的教育手段等等，以此致使了师生关系的慌张，背离了素质教育原则。部分教师受庸俗社会关系的影响，利用和要求家长为自己办私事谋私利，败坏了教师队伍的形象。 注重心理疏通，保持教师健康心态。最近几年来，教育行业的职称评定、教师聘请任职、学历及科研成果等要求提升，社会、家长对教师的希望越来越高等等致使教师的工作负担越来越重。每一个教师都感受到了前所未有的压力，不少教师出现了焦虑情绪，甚至心理障碍。学校要积极发挥工会、团委等群团组织的作用，特别要注意关注教师的生活和碰见的困难，努力开展好“送温暖工程”。积极组织开展教职工的各项文体活动，活跃教师业余生活，让教师保持健康的身体和愉悦的情况。 四、缺少合作与交流 少数教师在教学途中，教师与教师、学生交流少，缺少爱心，育人意识淡薄。教育的根本目标是塑造人，不仅要培养学生的做事能力，更要教育学生学会做人。这一任务的完成主要靠的是教师。但是在教育实践中，有的教师只满足于课堂教学，只顾完成教学任务，对学生的思想道德教育问之甚少，对学生的不良情况视不而见，不批评教育。只注重传授知识，不注意思想道德教育，片面觉得教师的职责就是教书，没有把育人作为自己应该做到尽的责任，育人意识淡薄。觉得针对学生的道德素质教育、身心素质培养是学校领导和党务政工干部的事，抱着与己无关的态度。 开展师德培训和教育。把师德教育列入全校教师培训整体计划，分思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法律教育和心理健康教育五个专题对全校教师进行师德教育培训，让师德规范入脑入心。 五、道德失范 有的教师在遵纪守法方面缺少自律，没有仔细学习教育法律法规，未能很好地以职业道德规范的标准以自己为先锋严格要求自己，侵犯学生合法权益的情况时有出现。 加强教师的法律法规学习，培养教师法制意识。要进一步组织教师学习《教师法》《义务教育法》《未成年人教育法》等教育法律法规，培养教师法制意识，使教师真正做到依法执教、文明执教。积极搭建师德建设的一个实行性很强的平台，提升活动效率。实践证明：紧跟师德建设的主题开展形式多样的活动，以活动为载体，搭建平台是开展师德建设的最好方式。如开展以师德建设为主题的演讲赛、师德格言征文、书画比赛、文艺晚会等；又如充分利用校园文化媒体，如校园广播，专栏，宣传师德形象，弘扬师德正气；组织教师为师德建设献计献策活动等，以促使教师人人参加，人人接受培训，接受教育。通过搭建平台，持续性挖掘潜力，整合师德建设的各自不同的教育资源，持续性完善教师的人格，真正守住师德的底线，强化师德形象，做社会、家长、学生满意的教师。 总而言之，新时期中小学师德建设可以在弄清内涵和底线的基础上，发扬我们国内师德教育的光荣传统，在大胆正视现实问题的同时，积极思考，正确应用对策，齐抓共管，持续性完善，持续性提升，学校领导和教师积极参加，共同构建高尚的师德师风。我们需要紧跟“持续性逐步递次推动教育科学发展,努力办好人民满意的教育”的主题,仔细静下心来加以研究，探索真真切切可行的措施，并加以开展，真真切切提升教师的整体素质，为教育事业又好又快发展夯实良好的基础。

师德师风演讲需要大家特别注意什么？

一，要突出师德的重要性。师德是一个教师具备的基本道德素养，它关系着国家未来接班人的培养，关系到祖国的未来。

二，演讲要感情充沛，大方得体，举止端庄。演讲中要反映抑扬顿挫，让人感受到师德的力量，能人听众导致共鸣。

三，演讲有条理有层次，能抓住听众的心。