五年级体育公开课上什么内容最好，体育优质课的评议意见怎么写啊

小学教育网 2023-06-25 小学二年级 次
五年级体育公开课上什么内容最好，体育优质课的评议意见怎么写啊

五年级体育公开课上什么内容最好？

《篮球-胸前传球与接球》《足球-脚内传球与接球》，《耐久跑》。三门课目标明确，环节合理，自始至终将游戏贯穿整个课堂，充分激发了学生的学习兴趣，改变了学生锻炼的积极性。学生享受、学习、掌握并熟悉技能、提升身体素质、提高体质、

体育高质量课的评议意见怎么写？

1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重要考试难点及核心内容突出，设计合理。学生的课堂习惯很好，每个人都可以积极的参加到课堂中，课堂效果很好。

2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有不少地方值得学习。

3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

4、（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

（2）充分体出了学生的主体和教师的主要作用。

（3）最后环节让学生计算身高，设计好，改变了学生的积极性。

5、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参加率极高，尤其是老师能抓住青少年的心理特点，创设一定的情境。

6、老师并且还可以为不同的人群提供了丰富的主要内容，在整个教学途中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提高。

7、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动途中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

8、（1）有“创新”和“创意”。能活用考试教材，爱想点子。新课改的观念反映得很突出。

（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

9、在教学设计时充分利用认识和了解基础，组织生用论的方法比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有什么地方不一样，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。

10、组织学生讨论，通过学生的相互交流、相互补充，让学生深入透彻理解这当中的道理。

11、要求学生将掌握并熟悉的方式用于解题实践．培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提升学生解题方法和技巧的水平。

12、课堂气氛活跃。老师擅长于激发学生的学习想法。

13、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

14、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到知识与现实生活关联非常密切着，知识来源自于生活，并在生活中得以应用。

15、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。

16、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简单方便？”使算法得到了更优化，以此也激发了学生的学习兴趣。

体育立定跳远高质量课评价评语？

此次的体育立定，跳远的高质量课的评价是很满意的，广大体育老师们可以在此次的体育立定跳远高质量课中可以获取这么好成绩，特别是小朋友们可以在立定跳远中可以获取这么好成绩，这也是你们自己努力的结果，感谢老老师们的辛苦付出，期望广大体育老师们一定要仔细负责

体育课堂教学中假设教授立定跳远这个动作，我们要对这一节课进行高质量课评价，大多数情况下要从这哪些方面来评价：

一，教学内容的选择是不是满足教学对象；

二教学目标是不是达到？

三教学方式是不是合理？

四教学组织是不是完善？

五课堂评价是不是到位？

六，教学效果怎么样？

七，课后具体安排是不是合理？等

教师课前准备充分，课上能仔细具体介绍动作要点，教师语言生动幽默，富有感染力，学生课堂学习积极性不少，这堂课很成功。

小学体育赛课选择什么课容易出众？

小学三年级体育公开课田径类和体操类我个人认为好上一部分。

因为三年级身体素质方面一开头进步和发展，对球类还不是既然如此那，敏感，同时球类技术掌握并熟悉还没办法表现。

相反跑跳投针对他们来说技术相对稳定，体育老师可以自由发挥，没有必要为技能掌握并熟悉不行而限制课程设计。

体操类也可尝试简单的步伐，技巧，学生的身体素质可以应付得了公开课的挑战？

小学三年级体育公开课上什么内容很好点？

针对低年级小学生来说，体育课以提高身体素质和协调性为主。综合上面所说得出所述，公开课以做广播体操、踢毽子、跳绳等内容很好。

小学三年级体育公开课上集体参加的项目好一部分。第一公开课启动肯定是展示一部分体育方面的基本动作，热身活动给观摩课程的人看的。

盖就是一部分集体项目，比如可以集体接力跑，也可集体跳长绳等活动。也可展示一部分韵律操或者武术操之类等集体运动。

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