名师名校长培养工程实施方案，农村校长培养措施怎么写

名师名校长培养工程开展方案？

　　（一）双导师详细指导

　　根据理论联系实质上原则，为每一个培养人选配备理论（学术）和实践双导师；导师与培养人选共同制定名师名校长个人专业发展2年规划，强化导师对培养人选学习、研究和实践等环节的详细指导责任，达到在学术研究与教学实践紧密结合中凝练办学思想、教学主张，形成一批非常高水平的教学与管理成果。

　　（二）双基地培养

　　以培养人选所在学校为主基地，以跟岗学校为辅基地，开展双基地培养。培养人选要鲜明培养以学校发展为中心的意识，积极开展“根据学校，在学校中，为了学校”的深度研究和跟岗研修。由培养单位牵头，联合省内外高校、知名教师研修机构开展联合培养、高端研修、影子培训，创造条件到名校考察跟岗研修，开拓眼界、拓宽思路。

　　1.集中研训。培养期内集中学习时间很多于一个月（每一年很多于半个月），主要着眼于提高培养人选的教育管理、教学理论素养和学科素质。

　　2.跟岗研修。跟岗研修很多于10天（每一年很多于5天），有计划地组织培养人选到省内外知名学校跟岗研修，接受学校详细指导。跟岗研修方法主要采取听、看、问、议、思、写等自主学习方法，仔细学习借鉴跟岗学校的先进办学思想和观念、学校的教育教学改革、教师的专业发展与团队Team建设，还有学校专项事务管理等，撰写研究报告，提高培养实效。

　　（三）双学习悟道

　　培养人选在导师的引领下加强在岗自修，广泛阅读教育名著，提升自己理论素养。通过同读推荐书目或读书漂流，撰写读书心得，开展读书论坛、沙龙研讨、学习报告会等活动，领悟教育教学之道。以教学能手、优秀校长、先进人物为例子，仔细推测、猜想思索，研无字之书，修习立德树人之本。

　　（四）双渠道交流

　　组织培养人选参与省内外高端学术交流活动，积极承办高水平的教育教学研讨活动，了解教育前沿情况，追踪教育教学改革。开展市级名师名校长论坛和教育教学研讨活动、开通个人互联网空间，通过与基层学校、一线教师互动交流，分享经验，了解疑惑与需求，提供诊断与详细指导，并在交流互动中深化反思，提升教育教学实践与研究能力。

　　（五）双岗位示范

　　培养人选要立足本校教学与管理，深度参加学校教育教学改革研究，制订详细开展计划，寻找运用先进教育教学观念处理实质上问题的路径，发挥示范作用。积极开展送教送培活动，定期进行课堂教学和学校管理诊断，帮助开展校本教研活动，促进教师成长和学校管理水平提高。

农村校长培养措施？

从中不难看出一个国家整体实力和表现的蓬勃发展和进步之最基本就是教育，教育搞不好一切都是空谈，从我们国内实质上的形势看要发展教育，大力提升教育的质量，农村教育首当其要，而要发展好农村教育当然就要看农村小学校长的蓬勃发展和进步。一个好校长就是一所好学校，校长是一个学校的灵魂，诸如这种类型，我觉得用在农村小学校长身上更有着重要意义，农村小学面临着很多的现实，这个问题就更需一个有理想、有志向、有目标的好校长。针针对此，这一重要角色，个人觉得应做好以下哪些方面：

　　一、注重素养，持续性提高

　　校长就是一所学校的旗帜，只要旗帜鲜明，教师就可以随你指到哪打到哪，教师是一所学校发展的重点，有了良好的师资队伍学校都会持续发展下去。问题的重点是要挑起这面旗帜领头人要有分量，做为学校的领头人而没有一点分量是带动不了教师行动的方向的，因为你不配挑起这面旗子。故此，做为一名校长为了挑起这面大旗，而且，挑好它带着教师进行发展那就要要求校长必需有一定的分量，不可以华而不真实，出现弄虚作假、不可以胸如虚竹，需有真才实学、满腹经纶，这个问题就要求我们校长必需持续性的学习，提升自己的专业理论水平和业务素质水平，学习的方法不少不少，只要平日间做一位有心的、积极向上的、好学的，多读点书、写点反思、参加培训就足够了，五个字重要的是坚持，那就是学习，提高自己效果是最好的办法。唯有提升了自己的素养，做教师的先行者，才可以够直到引领教师的作用，才可以把这面旗帜挑好，把教师发展好，把学校持续下去。

　　二、加强沟通，讲究艺术

　　一所普通的农村小学要打造出来，与之兄弟校有已之特殊之处，有着自己鲜明的特色，第一就一定要认真学校最基本的建设，什么都没有，唯有普通的几间教室，没有像样的校园文化建设，没有像样的班级文化建设，何谈亮点？而诸如这种类型之事哪一点离得开钱？凭靠仅仅只有的经费，相差悬殊太大。钱从何来，这个问题就要靠我们自己想办法，打着教育是人民的教育，人民教育要靠人民办口号去化缘。化缘是不是好化就要靠我们自己的沟通艺术了，同样的事，明显不同的人去做结果就不会一样，要的就是彼此当中的沟通，沟通的同时更要讲究艺术，不可以希望言三两语便成事，明显不同的领导要用不一样的方式，只要结果达到便是我们最后的目标。例如我校是我镇乃至我区最为偏僻的一所小学，交通不便，师资严重缺少，这个问题就需我校的蓬勃发展和进步要靠自己多谋生，在别人最觉得我校没钱时，我校的校园文化及班级文化却一而再，再而三的做出了不少的改观，让兄弟学校羡慕不已。钱从何来？正是他们觉得最不支持学校工作的村委，而在我这却成了学校的财神爷， 社会上的一部分其它支持也是持续性莅临我校。最终因素？沟通艺术。

　　三、目标定位，戒急戒燥

　　迷茫中人的永远没有找到路的出口，疑惑的人永远没有找到处理问题的办法。做为一名小学校长，天天沉浸于迷茫与疑惑之中，学校有何出路及发展呀！故此，为了发展学校，促使其有创新就要做一个有思想的校长，以此按照学校实质上情况积极进行规划。这里我想重点说的是在制定规划方案开展过程式中且记戒急戒燥。记得在刚干校长时，真是敢打敢冲的心态，一切都朝自己最完美的方案制定，然后在急于求成心里去开展，结果是不成反败，自己的自尊心受到非常大的伤害，心情一至到达低谷。目标定位要切合实质上，心态要平稳对待，这样才可以只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果，反之则让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果。有了良好的心态，加上适合的方案，付诸积极的行动，成功便是你的奖杯。

　　四、注重团队Team，发挥核心

　　校长是一个学校的核心，能不能起到核心作用让教师向你靠拢是打造这个学校的重点。学校有了凝聚力，教师抱成一团，学校的整体积极性才可以最后极致的发挥出来。一个好的企业里就有一个好的团队Team，同样，为了有一个好的学校那就也必需有一个好的教师团队Team，好的教师团队Team当然就要靠一个具有吸引力的校长来指挥，而校长也就是在这个时候必需具有一定水平，要能统领起这个责任，要全校的教职工能自始至终紧紧紧跟在你的周围，这样便会自然而，然的成就一个优秀的团队Team。

　　五、打造亮点，铸造品牌

　　最后想说一点的就是为了学校办得有点出息，那学校的一部分亮点工程是一定不可以缺少的，仅单的依据成绩是出不出去的，要靠学校的特色办学，靠教师教科研，要靠学校的校园文化，这样的亮点是必需打造的，这个问题就要学校持续性吸收青年教师，想办法对教师队伍加大培训，为教师提供方便，因为这些工作都是要有专业人才才来一对一辅导的，没人才，何谈这些。

作为一名校长如何开展校本课程？

一、详细指导思想

以转变教育观念为前提，以加强教育科研为后盾，以激发学生的兴趣为突破口，着眼于学生未来的蓬勃发展和进步、教师专业水平的蓬勃发展和进步、学校办学特色的形成，立足本校，全员参加，全面展开，真真切切加强校本课程开发、开展和领导，全面提升学生的综合素质，保证校本课程的顺利开发与开展。

二、课程目标

1、开发目标

（1）主体性：课程编制以学校为主体，充分反映本校特色。课程编制充分尊重教师意见，重视教师的主动精神。课程的编制以学生的实质上需为主要。

（2）基础性：课程编制以全面发展学生能力、促进学科知识地运用与综合为目标，为每个学生把基础知识功底打好服务。

小学校长如何提升教学质量？

加强学校常见管理，大幅度大面积持续性提升农村中小学教学质量是夯实“普九”成果，提升义务教育水平的一项重要工作是全面贯彻教育方针，扎实逐步递次推动素质教育和新课程改革的重点所在，更是镇中心学校的核心任务。长时间以来，我们一直努力做到“集中课堂教学，深化课程改革，提升教学质量”。

如何当好一名小学校长？

当好一名小学校长不容易，我认为至少做到几下几点：

一是全面贯彻党和国家的教育方针，这绝不是大话空话，做为校长应该时时心里装着党和国家的教育方针去思考、部署、具体安排工作，这样就不会有多大偏差。

二是关心关爱每一个学生，优秀学生固然可爱，学困生也一样可爱，也是祖国的花朵，家庭的未来，对他们作为校长更应该多关爱。

三时维护相当大一部分教职工的权益，改变我们全体教职工的工作积极性。能做到以上三点，一个小学校长就基本称职了。