教育局初教科管什么，教有几个读音并组词语

教育局初教科管什么？

初教科：就是基础教育科 主管本地小学 初中 高中的。

科学教育处是针对管教学的，主要检查、督促老师的上课，教案备写，自习一对一辅导、教研活动、教学改革还有与教学与关的有关工作。

教科室负责：

做好学校教育科学研究课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。

做好学校教育科学研究课题经费的核实、报批和发放等工作。

抓好学校教育科学研究的试验工作，完成学校所担负的国家、省、市、县的教育科学研究课题任务。

抓好学校教育科学研究的普及和详细指导工作，定期组织教育科学研究的理论学习、学术报告、信息交流等活动，培训学校教育科学研究骨干。

教科室是中学和小学的一个职能部门，在学校念书长领导下，负责学校教育科学研究管理工作的中层机构，其主要职能是：按照学校教育、教学工作及其改革实践的需，制定并开展学校教育科学研究课题规划、计划。

教科室是中学和小学的一个职能部门，在学校念书长领导下，负责学校教育科学研究管理工作的中层机构，其主要职能是：按照学校教育、教学工作及其改革实践的需，制定并开展学校教育科学研究课题规划、计划。

每个局明显不同，大多数情况下是管理小学和幼儿园。很小一部分单位有的只管小学。

教有哪些读音并组词？

多音字：[ jiào ][ jiāo ]

组词 教务

有关例句

1.学校教务处（chǔ）已经在处（chù）理这个问题。

2.校长力尽筋疲，提拔小周担任教务主任。

3.他名正言顺地当上了校教务处处长。

读音是，jiāo jiào

组词 教师 教育 教导

有关例句

1.因为今年报名补习人员数量激增，本班决定增聘三名教师以充实阵容。

2.少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。

3.如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。

两个读音是，jiāo jiào

组词 教练

有关例句

1.重要时刻，教练具体安排强棒代打，原本落后的赛情因而逆转胜。

2.当记者问到本次为什么败得这样惨时，教练隐约其辞，记者们很不满意。

jiào和jiāo

组词是教导。教学

造句

感谢老师对自己的教导，才有了今天的成就。

没有老师的教导，就没有我们今天全部的成长。

教的读音与解释

[jiào] 1.详细指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。2.使，令：风能～船走。3.指“宗教”：～士。～主。～皇。～堂。4.姓。

[jiāo] 传授：～课。你～给我做。

两个，读音为jiào,jiāo

组词：圣教、德教、本教、保教、诗教、五教、显教、圆教、女教、社教、掌教、口教、布教、教课，教主，教授，宗教，教育，教室

1、教[jiào] ：教父、教室、教学、教养、教训、教授、请教、指教、教诲、赐教、教育、教官、教会、教堂、宗教、道教、教案、胎教、邪教、教皇、明教、教程、新教、幼教、外教、儒教、助教、劳教、教务、教化、黄教、教唆、教鞭、教条、红教、讨教、教廷、传教、说教、教母。

2、教[jiāo]：教学、教授、教书匠、文教区、教猱升木、教一识百、有以教我。

jiào和jiāo

有两个读音。

组词，教师，教书育人

造句

感谢每一个教师的无私贡献，假设没有你们的无私贡献，在学习的道路上，学生是没办法学习的知识，你们像蜡烛一样的燃烧着自己。

谁知盘中餐粒粒皆辛苦主题班会教案？

这是古诗《锄禾》里面的诗句。原文是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”写这个教案，从下面几方面就行。

一，写就这课书的教学目标。1，学习生字。

2，朗读古诗，背古诗用。

3，理解古诗内容，默写古诗。

二，学习生字新词，把诗歌读通顺，读熟练。

三，详细指导学生理解古诗内容。

四，朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。

五，学生谈学习收获，教师做课堂总结。

光盘行动——《谁知盘中餐，粒粒皆辛苦》主题班会

三（1）班

一、班会目标

通过此次主题班会，能让更多的人明白地球资源快速减少的危机，呼吁考生们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。

二、活动形式

小品、相声、学生代表自由发表讲话、宣誓仪式。

三、活动准备

1、排练小品《饭堂》，编唱《珍惜粮食歌》。

2、号召全班学生温习、理解《锄禾》诗，做好发表讲话准备。

3、从食堂、路边捡回馒头、面包等若干。

4、班委推选主持人、发表讲话人。

5、课前将主题写在黑板上。

四、活动过程

主持人甲：“爱惜粮食，从我做起”主题班会目前启动。第一让我们对家长代表表示欢迎。

主持人乙：请考生们共同背诵唐朝李绅的《锄禾》诗。

全班考生（背诵）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

主持人甲：时代在进步，社会在发展，我们的生活越来越美好。

主持人乙：科技在腾飞，经济在增长，我们的生活越来越富裕。

甲：可是，大家的生活水平是提升了，天文地理知识是增多了，但是，节约的意识却在慢慢消失，也许有一天就被抛到了九霄云外。

主持人甲：下面请两位考生讨论一下对这首诗的体会。

×××：我们碗里的菜、手里的馒头，都凝聚着劳动人民的辛勤劳动……

×××：它说明我们的美好生活来之不易。看到农民面朝黄土背朝天、汗流满面地在田间干活，我心里很不是滋味。

主持人甲：这两位考生谈得很好，可我们中的部分考生又是如何做的呢？请看小品《饭堂》：

台上产生若干考生，分别是A、B、C、D……围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉了一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球大多数情况下在地上滚动起来。C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。

主持人乙：考生们，我们万万不可忽视一个馒头、一口汤啊！假设每人一天浪费半斤粮食，全国一天就浪费近三亿公斤粮食。这是一个多么惊人的数字呀！

生活委员拎出捡回的两书包馒头、面包等展目前讲台上。

主持人甲：爱惜粮食、勤俭节约是中华民族兴旺发达的传家宝，过去需，今天也需。我们国内还有8000万人暂时还没有处理温饱问题。浪费粮食是有良心的中国人不可以容忍的。我们扔掉馒头，实际上是扔掉了我们中华民族勤俭节约的传统美德，扔掉了我们对劳动人民的一片真挚的情感。

主持人乙：是的，生活的富裕使很多人过着有滋有味的生活，于是铺张浪费就不要不了了，孩子娇气了，稍微不合口味的食物不吃一口就扔了，大人应酬多了，刚点的一大桌的鱼肉，还没吃几口就倒进了垃圾桶，多浪费呀！就可以清楚的知道一家饭店一天倒掉的肉就够贫困山区的一户人家够吃30天。

主持人甲：什么！30天！天哪！浪费，浪费！目前的人就是这样，连吃饭也不会，吃多少就点多少，何必呢，非要一大桌，有不是比谁的菜更美，谁花的钱更多，谁更铺张浪费。

主持人乙：的确，目前的人吃饭不节约，这是一个大问题，下面让我们来欣赏相声《吃饭问题》，各位考生掌声欢迎。

考生：咳嗽

考生A：--，你怎么了是不是感冒了？

考生B：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，故此我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半。

考生A：你把饭倒掉了，每天吃得少，难怪你长不高。

考生B：我矮，怎么了，喜剧演员潘长江说过：“浓缩是精华。”故此，我很乐观，我不针对这个问题自卑。

考生A：有点道理。

考生B：过来，我告诉你一个秘密，我家每天实行“三光政策”。

考生A：哪三光？不会是烧光，杀光，抢光吧？

考生B：你把我当成小日本呀，我告诉你我家这里说的的三只是饭光、菜光、汤也光。

考生A：你家饭量这么大呀，这么能吃。

考生 B：我再告诉你一个秘密，实际上都是我倒光的。

考生A：你把饭倒了，你爸妈没吃饱咋办，应该如何处理呢？

考生B：管他呢，又不是我没吃饱。

考生A：反正你倒饭，浪费粮食是事实，每天吃这么少，这才是你长不高的因素，唉，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（边退场，边说）

考生B：还导致古诗来了，饭是我家的，爱倒不倒，你管不着。

主持人甲：×××，你看了这个相声有哪些启发吗？

主持人乙：我当然有了，而且，太多了。不过我想考生们的想法应该更多，下面让他们来讨论一下他们在生活中是否有不节约的地方，让各位考生来反思。

主持人甲： ，请班主任老师做简要点评。

班主任点评：

在平日生活中，随处都可以看到浪费粮食的情况。也许你并没有意识到自己在浪费，也许你觉得浪费这一点点算不了什么，也许你也还是以为我们祖国地大物博……因为最近几年来大家的生活过得越来越好，“节约”一词在大家的心里已日渐小看和淡忘了。我们国内是一个人口大国，种种的浪费情况假设继续下去，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！假设每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；假设每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；假设每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。假设我们每天都可以够节约一点点，就不出现这些巨大的浪费了！

节约粮食是我们每个公民应该做到尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起完全就能够浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，实际上做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。

主持人甲：节约，我们要时刻铭记在心中。

主持人乙：节约，我们要以行动来证明。

主持人甲：为了美好的明天，为了以后的那一束灿烂的阳光。

合：让我们一起节约，让我们一起行动起来。请我们全体起立，举起右手，共同宣誓：

1.珍惜粮食,适量定餐,不要剩餐,减少浪费.。

2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.

3. 吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。

4. 不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止