冒热气的画教学反思，像什么呢美术教案

小学教育网 2023-08-11 小学三年级 次
冒热气的画教学反思，像什么呢美术教案

冒热气的画教学反思？

教学设计合理，幽默风趣，孩子们积极配合，在轻松愉快的氛围中，学到了本节课的重要内容及核心考点！

老师用生动幽默的语言，把孩子们带到画大多数情况下的课堂中，使孩子们开心又快乐，还在短短的一节课中，学到了不少有价值的东西！

使孩子们开阔了眼界，提升了视野。

总而言之，这节课很的成功！

像什么呢美术教学反思？

课题导入课堂这个想法还不错，学生能很直观了解今天上课的作画形式。一年级小朋友的想象力比较丰富，但是，认识和了解面比较小，故此，我要站在孩子的的视角思考课堂。

学生在撕纸方式上应该带来一定突破，这节课上下来孩子的撕纸的形状并非太丰富，可以多撕几次或者撕时多拐几次弯等等。

在学生撕纸的途中，实质上教学发现学生有部分不敢撕，撕的形状有部分雷同，因为这个原因提示学生撕的方式还是很有必要的，对后面丰富作业的形式和拓展想象的空间都很有好处。

粘贴撕纸时，不要将纸四周贴得太死，作品呈现的立体感更强，更生动。

也许形式还可以放开一部分如折一折再画等等，拓展一下孩子们的创新思维。

绘画小恐龙破壳教学反思？

教案反思

通过绘画小恐龙破壳，使幼儿学习用不一样的线条画小恐龙，能发挥想象，创造出各自不同的线条组成的小恐龙。发展想象力和绘画表达能力。初步了解恐龙及相关知识。愿意用各种方法表达自己对恐龙的认识，体验表现的乐趣。同时在绘画途中，让幼儿注意用笔的安全问题。

学画松树教学反思？

1、了解松制的外形特点和精神象征,结合色变化、用笔方式学面松树。

学习目标 2、通过欣赏名家作品,学生可以了解如何用笔墨表现松制的扶干、松针等特点,尝试运

用笔里表现松树技干形杰和松针组合特点。

3、学生可以体会松树不屈不挠的精神,感受用水墨表现出的松糊的没。

软学重点 运用色变化、用笔方式表现松树的制皮、技干形志和松针组合特点。

教学难点 项妙地运用里色变化和用笔方式表现松树的特点。

树身:西树身第一要建立圆柱体极念,在写意面中圆柱体概念非常的重要,概念就是难点,难点既要重视又可以实碱,那就是中国画与洋画不一样,可以自由想象。画皮要了解光源和眠念,龙鳞可以画在正中,也可画在一边,主要按照光源的变化而确定,也可不太规则,浓淡结合,鳞与点星结合,这样不呆板。

松针:松针的那杰有全开,有半开,有小半开,有府形。

图画创作小精灵教学反思评语？

提升了孩子的动手能力和审美观念，未来还需要多让孩子们自己创作

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