小明答题10道,做对一道10分,做错一道倒扣5分,小明得50分,问小明做对几道题,小学二年级试题? 这个试题出的有问题,算出来不是整数【两种方式都是】假设用小学的方式假设小明全做对了应该...
数学思维
这个试题出的有问题,算出来不是整数【两种方式都是】假设用小学的方式假设小明全做对了应该拿10*10=100分目前只拿了50分,中间差了50分目前考虑一道试题,假设把一道做错的试题当做做对的,既然如此那,就差了15分故此,一共错了50/15 道题。明显不是整数了。用10减一下就出来了假设用方程的方式,算出来也是不是整数啊
15道。要是小学一年级练习口算试题,每天做15道口算题比较适合。主要是把每道口算题的特点技巧融汇贯通,这才可以有效的提升计算速度
刚入学的一年级学生每天口算题练习20至50道很好,要循序渐进,培养孩子的学习兴趣,太多了会使孩子太累而失去兴趣,要慢慢适应小学生活。
一年级口算题每天做多少道我觉得没有固定的数字,因为每个一年级小学生的学习能力,接受能力都不一样,有的孩子也许学一两遍就可以了,没有什么必要重复训练。有的孩子接受比较慢,可能需多次重复训练。
一年级口算题每天做20道很好。刚入小学的孩子是一个全新的改变,在心理上还没有完全适应小学的学生方法和学习习惯,要循序渐进的培养孩子的计算兴趣,劳逸结合的帮孩子慢慢的养成良好的学习习惯,按老师的标准进行作业练习,避免导致孩子对后期学习的抵触。
因人而异,大多数情况下来说一年级口算题明天做20道很好,
大多数情况下20-50道左右完全就能够了,最好要定时训练,这样效果很好。
分析:按都做对来算,应成绩则为:15×8=120分,而实质上只得了72分,还有120-72=48分不见了,其因素是对加8分,错扣4分,这对错当中相差12分,假设用48除以12就得到了错题的数量了,也就可以得出对题的数量。
错题为:(15×8-72)÷(8+4)=48÷12=4(道)对题为:15-4=11(道)
题怎?
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8个小朋友需8把,6个小朋友需6把,一共需8+6=14,14<15,够
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