优秀教师如何坚守教育初心的论文，小学班主任如何做好德育工作论文

小学教育网 2023-08-12 小学三年级 次
优秀教师如何坚守教育初心的论文，小学班主任如何做好德育工作论文

优秀教师如何坚守教育初心的论文？

优秀教师要不忘教育初心，要以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师第一是道德上的合格者。一个好老师，依然不会只是上好一门课，还要有高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最详细、最深远的教育。

课堂上不忘立德树人的教学观念，为学生培养榜样，在课下，要竭尽所能的帮学生处理生活上或学习上的困难，在平日间教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行！

小学德育论文《浅谈如何做好一个班主任》？

用爱去感化每一个学生，用情去深入理解每一个学生家庭，用心去聆每一位家长的疑惑。

如何提升小学数学课堂的吸引力论文？

（一）构建和谐数学课堂的策略 1、在构建良好的师生关系中走进和谐。

和谐社会是一种有层次的和谐，其核心是人与人当中关系的和谐，即人与人的和睦相处是保证社会机体均衡发展的基础。

那么在数学课堂教学中，教师与学生关系如何，便是构成了课堂这个“小社会”能不能和谐，学生能不能均衡而有一个性地发展的主体。

师生关系是教育途中最基本的、最最重要，要优先集中精力的人与人的关系，良好的师生关系是和谐数学课堂教学的基础。

因为这个原因，教师由“传授者”转化为“促进者”；教师由“居高临下”转向“平等中的首席”；教师与学生、学生与学生关系是平等合作关系，没有任何歧视、批评。

教师要把微笑、鼓励的掌声、带进课堂，教师要用具有感染力的语言，贯彻于教学中，允许学生自由发表讲话、自由讨论，提升学生的协作、交流、探究等各种能力。

2、依托考试教材走近和谐。

在课改考试教材中，蕴含着十分丰富的情感原因。

从一组数据，一幅美丽的图画等，都可以让学生受到感染和教育。

在依托考试教材从事教学活动的同时，对考试教材进行“深度加工”——积极选择，有效重组及完善整合。

若是进行空间图形领域“长方体的认识”教学研究中，设计以下教学环节：l、师生谈话。

出示粉笔盒、红砖等物体，学生指出他们是什么形体。

2、师生问题回答。

学生举出一部分属于长方体物体的例子。

3、师生共同操作演示。

教师和学生用刀削萝卜，认识面、棱、顶点。

4、小组讨论。

长方体的特点。

在以上教学途中，针对教学内容的呈现采用了不一样的方法，有文本呈现、直观演示、实验操作、触摸感受、媒体展示等，改变了学生学习的积极性。

创造性使用考试教材，结合生活实质上，使学生在轻松愉悦的氛围中学数学、用数学。

3、在预设生成中走进和谐。

随着课改的进一步深入，现目前的课堂正呈现出“刚性向弹性转变”的趋势，更特别要注意关注过程的体验，特别要注意关注过程体验中即时生成的东西，在“动”的途中涌现新思想、新创意。

学生是灵动的生命体，在丰富而又千变万化的课堂教学情境中常会有不少预料不到的情况出现。

面对这些生成性的教学资源，如何及时捕捉，让它成为教育教学的契机这不仅需教师在教育教学前对想教学的主要内容进行彻底研究，预设这当中的教学价值，对教育对象的认识和了解起点，学习状况进行早一点预设更需教师一双敏锐的眼睛，并随时进行价值引导。

因为这个原因，在教学中，应大胆放手让全部学生去探索，相信他们。

教师的任务是为学生开放广阔的探索空间，认真体会各自不同的不一样的思维、不一样的方式，必要时给予评判、指导建议，决不可做过多的限制或超前指导建议，更不要对其发现作任何预置的“圈套”，以学生的自主发现、探究为主，激发全班学生学数学、用数学的热情。

这样，达到了教与学的完美结合，注重了教学过程的全方位和谐。

4、在环境与气氛的渲染中走进和谐。

美国心理学家布鲁纳说：“学生最好的动机是对所学学科的兴趣。

”兴趣是最好的老师，也是学生最最重要，要优先集中精力的学习帮助器。

数学学科因为其本身具有的抽象性，学生时常感觉到乏味、枯燥乏味、枯燥，远不如语文等学科富有情感的学科既然如此那，有吸引力。

故此教师要针对数学学科和小学生好奇、好问的特点，重视创设良好的学习环境和富有挑战性的氛围，使课堂教学充满活力。

（二）建立和谐的数学课堂教学模式 1、交往互动型课堂。

（1）平等对话。

化解师生间、生生间森严的壁垒。

一个方面做到师生平等。

在交往互动中承认学生的主体性，给予学生应有的权利，给予学生主动发表讲话、参加的机会。

另外一个方面，做到生生平等。

老师不可以在课堂教学中使一些学生成为交往互动的“贵族”，另一些学生沦落为交往互动的“奴隶”。

要达到师生平等，老师就应该学会“屈尊”、“倾听”；要达到生生平等，教师就要学会调控自己，消除自己对学生的偏见，用各自不同的各样的方法平等对待学生，改变学生参加的积极性。

（2）相互尊重。

做到三个方面：一是教师尊重学生真实的内心体验和情感。

教师要设身处地从学生的视角思考问题，要重视学生的存在和需。

若是认识和了解关系上，教师不可以以成人的认识和了解方法去要求学生，不可以小看学生自己的认识和了解方法；在情感受关系上，教师不可以小看了学生作为未成年人所感受到的情感体验还有他们的情感需；在社会关系上，教师作为社会的代言人、教育者和知识的传授者，应该民主平等地对待学生。

二是教师需要在此基础上尊重学生的行为选择。

三要尊重学生的奇思妙想。

（3）彼此评判。

相互评判不是抵毁，而是为了使他人接受自己的思想、观念等，也是为了使自己取得他人的思想，与他人达成共识，以此发展自己。

在课堂教学中，采取同桌交流、小组内交流、班上交流等形式，让每一个学生都拥有展示自己的思维、发表自己的不一样评判意见的机会。

什么样的小学语文论文才算是优秀的？

我也是小学语文教师，常常把自己的教学经验撰写成论文，撰写论文为了取得优秀一定要注重一下几点:

一、试题。

1、试题是确定你写什么内容的，记住，试题不可以太大，例如你一下子就这语文教学怎样，那就是太大了，试题要把控掌握一个面来写。

2、试题一定精炼、吸人眼球。太普通了就不好。太长的试题也不行。试题要多花点心思。

二、文章主体，

要有好的开头，比如，可以用著名教育家例如陶行知，或者是国外的教育家的观点引出下文。词句要精美一点，给人耳目一新的感觉。全篇要有条理，可以分为三～五点，每个大点里面可以分成哪些小点来写，这样层次了解鲜明。

最最重要，要优先集中精力的还是内容，内容要有理论有实践，把自己的教学实践加进来，这部分是评选论文的人主要评定等级的重点。他们看过的论文不少，但是每个老师教学都是独一无二的，把你的独特之处就是上课时的闪光点写出来，让人看了留下深入透彻的印象。要记住千篇全部，老生常谈，要让读者看到你在教学上巧妙的构思和处理细节，才可以认定你的论文等级更高。

当然写论文还需要看你的写作上的文章造诣，一部分词句还需要精心锤炼。另外一点，在教学上还需要多探索，这些探索和经验就是你的素材。没有教学实践做支撑就不真实、空洞，当然不会取得好评的。

小学生作文，应该以小学生能不能准确表达想法或描述某件事为基准，不建议用很煊丽的文字或词汇有意或恶意堆砌，也不建议一定要写出多高或多深道理或人生体悟，毕竟，假设所写的和刚才想的脱节太多，就是在引诱小学生为了作文而作文。

假设在准确表达的基础之上，能给予一定程度上的词汇修饰，还是很好的，假设在文字思想上还能自己升华，那就是优秀了。

整体来说，先做真实的自己，再修饰和升华，真实的自己，就容易养成优秀的品质。

一篇好的小学语文论文，既要有好的语文内容，又要有好的文字表达。语文论文，重要的是朴实，少用浮词，免得冲淡文章的中心，文字应通俗易懂，简明扼要，用词应准确简炼，表达完整，尤其是中心内容一定要阐述透彻了解。

不管哪方面的主要内容与题材，都一定要要根据语文教育事实，可以反映小学语文教育教学规律。论文中，论点要明确，论据要出充分，论证要合理，结构要严谨。

以上就是本文优秀教师如何坚守教育初心的论文，小学班主任如何做好德育工作论文的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文优秀教师如何坚守教育初心的论文，小学班主任如何做好德育工作论文和小学三年级的相关信息。

本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/56518.html

发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学三年级栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com

阅读全文

小学三年级热门资讯推荐

推荐栏目

推荐栏目

热门头条