我们小学英语课本何不学音标呢？ 不学英语音标也可以说一口流利英语的好处不需要我多说，各位考生自己都了解，可中国人学习英语反而一定要要学英语音标的，难道就是因为中国是母语非...
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我们小学英语课本为什么不学音标呢，小学英语教材为什么不学音标
我们小学英语课本何不学音标呢？
不学英语音标也可以说一口流利英语的好处不需要我多说，各位考生自己都了解，可中国人学习英语反而一定要要学英语音标的，难道就是因为中国是母语非英语的国家么？其实并不是这样。
学习一种文字我们主要学习两方面内容，一是读音，二是意思。英语的英语音标基本上等同于中文的汉语拼音，功能差不多的，都是用来标注文字的读音。不论中国人还是外国人学习汉语以前都要学习拼音，因为中文是象形文字演化来的，没有表音的功能，唯有表意功能，不会拼音你就根本没办法认识字。而英语恰恰相反，它实际上是一种表音文字，一个单词可以表达声音却不可以表达意思，这是表音文字的共同特点，英语也不例外（典型的表音文字还有俄语、日语假名等等）。
由此看来，学汉语先学拼音是必要的，因为汉语文字没有表音功能，而英语本身就有表达声音的功能，故此，学英语未必非要掌握并熟悉国际英语音标。
既然如此那，英语音标有哪些用？为什么大家需要在表音文字的头上再搞出一套表音系统呢？实际上英语音标只是一种辅助工具，它的主要功能是为了帮母语非英语国家的英语初学者纠偏发音用的，就要比学了汉语拼音完全就能够说一口标准的普通话一个道理，上海人可以用普通话和香港人交流，不然两个人只可以相互写字才可以明白彼此的意思。有了英语音标，世界上全部人学英语也都会向着标准的美式或英式发音自觉进行校对，才不至于导致德国人说英语日自己听不懂的笑话。
中国人学习英语喜欢依赖英语音标，把英语音标的作用一厢情愿的夸大化，这是与中国人学习汉语所养成的习惯是分不开的，实际上是走了一个大弯路。正是因为这条弯路，致使中国人学英语即要记住英语音标、又要记住单词的字母顺序（这点最难，短单词还好，常单词时常要默写十几遍才可以记住，可时间不长又忘记了），还需要记住重读弱读的位置，不然发音超级难听，最后才是记住意思，故此，中国人学英语很累。
在中国人看来，不学英语音标就可以读出单词有部分不可思议，除非学过多年英语，才可以按照经验读出一部分简单的陌生单词，但正确与否连自己也不敢确定，至于听词能写就更不需要说了（不排除极少数针对以学习英语为职业的人，你们学习英语的年数和下的功夫让人钦佩）。但是在美国人和英国人那里，没有英语音标一样可以读单词、认单词，那他们是什么样把单词读出来的呢？因为他们有一套完整的拼读系统，学术上称之为“Phonics”，学生在学习英语时看到生词，通过拼读规则完全就能够直接把单词读出来，故此，每个老外都可以够做到见词能读、听词能写，这毫不奇怪。
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