小学一年级日带来一定诵打开小窗读后感？ 语文能力，即听说读写能力。学生要掌握并熟悉能力，需积少成多的训练。读的能力也一定要在持续性尝试、改进、体验的途中得到提高。 每天清晨...
读后感
小学一年级日有所诵打开小窗读后感，日有所诵的理念和特点是什么
小学一年级日带来一定诵打开小窗读后感？
语文能力，即听说读写能力。学生要掌握并熟悉能力，需积少成多的训练。读的能力也一定要在持续性尝试、改进、体验的途中得到提高。
每天清晨，学生一走进教室，就拿出《日带来一定诵》诵读，或津津有味地自己读，或同桌合作读，或全班一起入情入境地读……在读书的途中，学生认读新词，累积词句，自己品悟或向老师考生学习，学会用朗读表达自己体会到的情感。三年级《日带来一定诵》内容为泰戈尔《飞鸟集》选、儿童诗、唐诗，附录为《老子》选。《日带来一定诵》里增多了非常多泰戈尔散文诗，有关哲学性的文本。
也许学生针对《飞鸟集》里的诗歌没有我们那样的感悟，但读《飞鸟集》可以让学生亲近美文，受到优美文字，美好情感的熏陶。
学生联系自己的生活情景，能读出自己不一样的感受。
也许经过不短的一个时期，当他们再回忆诗歌时，又会有明显不同的情感体验。
日带来一定诵的观念和特点？
1.什么是儿童诵读？
（1）为什么需儿童诵读？ 日带来一定诵——叩启天赋之门
日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，累积的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。
背诵是炼心是修戒定慧是培养聚精会神的能力。
借着诵读，反复作用于儿童眼睛、耳朵、大脑、心灵的是什么？是语言。新鲜丰富的语言就是滋养大脑和心灵的新鲜丰富的需的。
（2）儿童应该诵读什么？ 从儿童心性出发的、经典的、诗性文本
诵读的材料一定要是和儿童生活、儿童趣味密切有关的。最初的诵读，一定要是“有我的诵读”。
这样的诵读是对儿童的呵护，也是对生命的尊重。针对儿童来说，比起背了多少，背了多深更加重要的是他们这样做时是不是快乐是否因为这个原因更爱自己，更爱这个世界。
（3）怎样进行儿童诵读？ 熟读成诵，一定程度上详细指导
选取合适儿童诵读的文本材料。
持之以恒，让每日的诵读成为一种自然的习惯，并不是额外的负担。
熟读成诵，用读加强记忆，培养语言感受力。
一定程度上详细指导，教师和父母的一定程度上详细指导有助于提高孩子“日带来一定诵”的兴趣和效果。
让我们大手小手同捧一本书，和孩子一起读起来，诵起来。
2.《日带来一定诵》与儿童读经有哪些不一样？
日带来一定诵主张的是儿童诵读。诵读的材料一定要是和儿童生活、儿童趣味密切有关的。强调最初的诵读，一定要是“有我的诵读”。因为这个原因虽然也主张让儿童读经典，但是，是从儿童容易亲近的儿歌、童谣启动，让儿童渐渐亲近经典。从方式上看，日带来一定诵主张熟读成诵，不强求背诵。强调持之以恒，让每日的诵读成为一种自然的习惯，并不是额外的负担。读经则主要让儿童诵读四书五经这样的儒家经典，特别强调背诵，主张小时背下，大了理解。
3.《日带来一定诵》与其他诵读图书有哪些区别？
（1）经典性。编者在广泛选材的基础上精心遴选经典性的诗性文本供儿童诵读。首选韵文，有儿歌、童谣、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等一部分最经典的诗性文本。同时也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于记诵的章节，用经典去叩启天赋之门。
（2） 儿童本位。为了让孩子喜读，乐读，编者在选文时充分考虑到儿童的审美情趣，多选音韵和谐、朗朗上口的作品。同时将各题材作品有序地分散到各个单元，让孩子在每个单元中接触到不一样风格、不一样个性的作品。
（3） 课程化。将每学年分为一册，每册分上下两卷，每卷16个单元，对应每个学期中的16周次，方便教师和学生使用。
读《日带来一定诵》有哪些好处？
比如‘’孩子跟家长的关系更亲密了，孩子了解父母的难处和辛苦，父母也学会爱护孩子，和关心孩子了等好处
比如‘’孩子跟家长的关系更亲密了，孩子了解父母的难处和辛苦，父母也学会爱护孩子，和关心孩子了等好处
什么叫日带来一定诵？
日带来一定诵主张的是儿童诵读，诵读的材料跟儿童生活，儿童趣味相关，从儿童亲近的儿歌，童话，古诗词启动，渐渐亲还经典，它不强求儿童背诵，主张熟读成诵，持之以恒，形成每日一读这一种自然习惯，不是额外负担，主张小时背诵四书五经，大时能加以理解，在生活学习中应用！
《日带来一定诵》是亲近母语根据儿童诵读课程的主要内容建设，为儿童精心编选的诵读考试教材是亲近母语总课题组历经十年研究，五年编写，四次修订的倾心之作。本套丛书编选了合适儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过各种形式的诵读，激发语言潜能，提高语言素养和母语能力。
童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日带来一定诵中开启天赋之门。
日带来一定诵好吗？
肯定是好的，而且，好处多哦。因为针对学生们来说，知识是一个积少成多的漫长的过程，孩子们天天学一点天天学一点，他们就是天天在进步，天天在向上！以此也养成了爱读书爱学习的好习惯，这样的好习惯将伴随他们一生，影响他们一生。一个人一生与书相伴，那是多么美妙的岁月！
好呀，让自己养成习惯，每日背诵，提高记忆，刺激思考
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