一年级的读书笔记怎么写啊

小学教育网 2023-06-26 小学二年级 次
一年级的读书笔记怎么写啊

一年级的读书笔记怎么写啊？

基本写法：

读书笔记，,我们老师也叫我们每周写一次,就是写你读的故事或者书的名字,然后写好词10个左右,好段3个,加上主要内容就ok了,假设你不想写主要内容可以写一下你读了这本书或者这个故事的启发,心得,类似于读后感.

基本格式：

一年级读书笔记格式

第 周

一、我喜欢的好词（6个）：

____________________ ______________________ _______________________ ____________________ ______________________ _______________________

二、我喜欢的好句（2句）：

1、____________________________________________________________________________ 喜欢的理由：_______________________________________________________________； 2、____________________________________________________________________________ 喜欢的理由：_______________________________________________________________。

三、好段摘抄（1段）：

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

范文：

我喜欢多萝西

上个星期我读了《绿野仙踪》，我最喜欢的人物是多萝西。因为她聪明勇敢，用一盆水就打败了邪恶的西方女巫；她意志坚定，一路上不管碰见什么困难，她都自始至终想着要回家；她充满爱心，和稻草人、铁皮伐木工、胆小的狮子成了最亲密的朋友，相互帮战胜困难，最后当他们要分别时，个个都伤心的哭了。

我要向安妮学习

我喜欢安妮，因为她很有想象力。她看到山坡上生长着盛开的樱花树和挺拔的白桦树，就把它想象成穿着婚纱的新娘；把巴里的水池取名“闪光的小湖”„我还喜欢她刻苦学习，她学习很仔细，通过努力学习以优异的成绩考上了中学，又通过努力学习以优异的成绩考上了最好的大学，还取得了奖学金，后来成了一名优要秀的教师。我要是和她做考生就好了，我向她学习。

小学一年级如何做读书笔记？

小学一年级的孩子可以通过以下步骤来做读书笔记：

选择一本合适自己阅读水平的书籍，可以是绘本或简单的故事书。

在阅读途中，可以用自己，简单记录故事情节、人物特点、故事背景等内容。

可以画一部分简单的插图来帮自己理解故事情节和人物形象。

在读完整本书后，可以总结自己的感受和体会，比如喜欢哪个角色、哪个情节让自己印象深入透彻等。

可以将自己的读书笔记分享给家长或老师，让他们帮自己更好地理解和掌握并熟悉故事内容。需要大家特别注意的是，小学一年级的孩子在做读书笔记时，不用过于注重格式和规范性，重要的是可以通过自己的方法记录下故事内容和感受，培养阅读兴趣和习惯。

你好，小学一年级的读书笔记可以简单易懂，下面这些内容就是一部分建议：

1. 标题：每篇读书笔记应有一个简单明了的标题，比如《小狗找骨头》的读书笔记可以写作“小狗找骨头”。

2. 作者和出版社：在笔记的开头可以写上书籍的作者和出版社，比如“《小狗找骨头》（作者：王小明，出版社：人民出版社）”。

3. 主要内容：在笔记的主体部分，可以简要概括书籍的主要内容，并列举哪些重要的情节和角色。

4. 个人感受：在笔记的结尾，可以写上个人对这本书的感受和评价，比如“我很喜欢这本书，因为它让我更了解了小狗的生活”。

5. 插图：为了让读书笔记更生动有趣，可在笔记中加入一部分插图，比如书籍中的插图或自己画的图画。

总而言之，小学一年级的读书笔记应该简洁明了，方便自己回忆和学习，同时也要注意自己的语言表达和表达规范。

一、读书笔记

在读书时，一定要学会摘抄：

好词：

AABB式：

顺顺当当 噼噼啪啪 迷迷糊糊

形容词：

漂亮的帽子 热腾腾的汤圆 不要命地摇头

ABAC式：

好大好大

好句：

动作描写的句子：

1、爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。

读到这里，我想故事里的“爸爸”一定特别想念“我”。

2、我把那枚攥了很久的暖暖的硬币放到爸爸的手心里。

清楚“爸爸”要走了，硬币被“我”攥了很久都变得暖暖的了，说明，“我”已经等了很久，表达了“我”对爸爸的不舍。

1.准备一本相对厚的笔记本

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