音乐课课题名称？ 1、小学音乐教学生活化的实践与研究 2、儿童游戏化音乐教学的研究 3、小学低段如何培养学生学会音乐鉴赏的探究 4、小学音乐低段课堂教学中声势有效应用的实践与研究...
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音乐课课题名称
音乐课课题名称？
1、小学音乐教学生活化的实践与研究
2、儿童游戏化音乐教学的研究
3、小学低段如何培养学生学会音乐鉴赏的探究
4、小学音乐低段课堂教学中声势有效应用的实践与研究
5、在音乐课堂中为学生创设宽松和谐的心理环境的研究
6、小学中年级班级歌唱教学的研究
7、在音乐活动中提高学生自我表现力的探究
8、小学音乐教学中使用乐器辅助教学的探究
9、把控掌握音乐课堂的“度”，提升课堂有效性的研究
10、歌曲教学中音准问题的处理
浅析在小学音乐教学中如何培养学生的兴趣？
1、第一你对音乐和这份职业有足够的热衷和坚定信念，唯有这样你才可以保持持续性学习的过程和动力；
2、对中西音乐史有较为完善了解和学习，当你在讲课时对歌曲时代背景等方面能完整对学生诠释出来；
3、即兴伴奏非常的重要！基本的各个调式伴奏型都一定要熟悉；
4、小学生主要的音乐教育任务是以审美为中心，爱好为动力去学习音乐，故此，小学生学习音乐的前提是培养他们对音乐的兴趣的良好的审美，要学会活跃课堂的氛围，学会和学生互动而不是单方面的传授你的备课内容，做个有趣的音乐老师非常的重要；
5、尊重学生的个性，就算你觉得他们回答的问题答案依然不会既然如此那，正确，但一定要鼓励他们用自己的方法去理解音乐；
6、注重音乐的体验实践；
7、正确评价学生和培养他们的积极性
小学教研活动形式有什么？
小学教研活动的形式有听课、评课、集体备课、针对某一教学问题展开讨论或做专题研究、知识竞赛等形式。
教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目标，以学校课程开展过程和教育教学途中教师所面对的各自不同的详细的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。教研活动的主要目标是真真切切提升我们全体教师的专业素质，提高教师的课程实践能力．因为这个原因，基本点一定要放在课堂教学和课程改革开展中教师所碰见的实质上问题上，着眼点一定要放在理论与实质上的结合上，切入点一定要放在教师教学方法和学生学习方法的转变上，生长点一定要放在促进学生发展和教师自我提高上，在全面开展的基础上深度逐步递次推动基础教育课程改革。
小学教研活动形式之一是集体教研，主要有集体备课、课例研讨、专题学习、问题研讨等；之二是培训提升，主要有外出学习、理论学习、专家报告等。
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