描写“忧虑”的诗句有什么？ 形容忧愁的诗句： 1、夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一半多。——赵嘏 2、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢 3、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——...
六年级语文
如何进行小学语文教学
如何进行小学语文教学？
1.
教师转变角色,以学生为主体 教师要改变以往的“以教师为中心”的教学方法,在教学中培养学生是教学主体的思想,学习“中国画”的“留白”艺术,课不可以备得太满,要给生成留有空间,要对各自不同的情况做出预测。在课堂中,教师第一是参加者,与学生平等交流,其次才是组织者、引导者、促进者。在对话的途中,师生不单单是平等的,而且，应凸现学生主体的地位。课堂是学生主动学习的场所,学生应畅所欲言,自主互动,让学生充分地说出他们的所思、所想、所感、所悟、所疑、所惑,让学生享受到学习的乐趣,取得成功的喜悦。
2.
擅长于课堂提问 随着教学改革的持续性深入,教师应该引导学生掌握并熟悉探究求索的思想和方式,鼓励学生用自己的方式来思考和处理问题,鼓励学生敢于提问、擅长于提问的勇气。
小学语文教学方式有哪几种？
(一)阅读法(朗读、默读、背诵)
(二)讲授法(讲述、介绍、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；
(三)对话法(问题回答、谈话、讨论、辩论)
(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)
(五)电教法（照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、互联网、多媒体）
(六)研究法（问题—处理式；课题—探究式；实验—论证式）
(七）自学法（自学—一对一辅导式）（卢仲衡、魏书生）
(八）其他教育教学的方式举隅：
1、语感教学法 （洪镇涛、王尚文）
2、思路教学法
3、情感教学法 （于漪）
4、案例教学法 （根舍因、克拉夫基）
5、指导建议教学法 （蔡澄清）
6、情境教学法 （李吉林）
7、导读教学法 （钱梦龙）
8、目标教学法（布卢姆）
9、反馈教学法（刘显国）
10、问题教学法（杜威、马赫穆多夫）
11、欣赏教学法
12、活动教学法 （杜威）
13、点面教学法
14、愉快教学法 （上海一师附小等）
15、成功教学法 （上海闸北八中）
16、整体教学法 （查有梁）
17、合作教学法 （美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利）
18、启发式教学法 （《学记》、柏尝试教学法拉图）（邱学华）
19、设计教学法 （克伯屈）
20、发现教学法 （布鲁纳）
21、创新教学法 （奥斯本、吉尔福特、陶行知）
22、差异教学法 （华国栋）
22.单元教学法
23.比较教学法
24.程序教学法（普莱西、斯金纳）
25.直观教学法
26.图示教学法 （王松泉）
27.暗示教学法 （洛扎诺夫）
28.竞赛教学法（罗树根）
29.大语文教学法（张孝纯）
30.非详细指导性教学法（罗杰斯）
31.掌握并熟悉学习教学法（布卢姆）
32.道尔顿制教学法（柏克赫司特）
33.有意义学习教学法（奥苏贝尔）
34．迁移教学法 （马芯兰）
35．尝试教学法 （邱学华）
36．学导式教学法 （胥长辰）
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