中班社会教案妈妈,我爱你? 中班社会领域活动:妈妈,我爱你 活动目标: 1、让幼儿在活动中体验对妈妈的爱,感受自己对妈妈的感激之情。 2、激发幼儿自己编制广告的兴趣和想法,体验...
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中班社会领域活动:妈妈,我爱你 活动目标:
1、让幼儿在活动中体验对妈妈的爱,感受自己对妈妈的感激之情。
2、激发幼儿自己编制广告的兴趣和想法,体验这当中的乐趣。3、能简单创编广告语言和广告动作。活动准备: 1、娃娃家的场景。2、录象机。
3、小手印。
4、电视广告片段和一段幼儿视频。
讲课目标,用自己的语言描写家是什么?,要求没有孩子用自己的方式描写完成,课程分析老师要把家是什么相关资料用来描绘的词语描写的方式等具体内容一条一条的烈?
在后面的黑板报上供孩子们早一点预习,要让孩子们清楚整个描写家是什么的过程,程序还有所运用的描写方式,注意用词得当,语言描绘流程,老师并给孩子们讲家是我们平日生活的地方,在家里边要尊敬爸爸妈妈,爷爷奶奶,等方面的有意义的教育内容,课程反馈,老师可以把做得很好的孩子可以小红心奖励
请家长志愿者,布置活动现场,准备幼儿作品展,老师讲话,家长代表讲话,活动启动
妈妈要喂宝宝吃自己的奶。要为宝宝三江清洁屎尿。要哄宝宝、抱宝宝。
以孩子的生活习惯培养作为例子,在幼儿园老师针对孩子的培养是自己的事情自己做,培养孩子会自己吃饭、自己穿衣、自己如厕。
但是家长人却不够重视老师在幼儿园这五天针对孩子的培养,周六周日全方位地去溺爱孩子,帮孩子穿衣服、喂饭和如厕,不够注重孩子的独立意识和自我服务意识的培养,让五天的努力变成0。
父母们该放手时需放手,支持孩子去尝试,支持孩子去体验。
家长对孩子的要求和培养一定要保持完全一样,配合和支持幼儿园老师的教育方式,这样才可以获取最好的教育和培养效果。
1.通过收集、观察等活动,清楚一部分常见蔬菜的名称和特点。
2.能与家长、材料互动,学会利用蔬菜的自然形状和特点,制作蔬菜造型,体验亲子制作的快乐。
活动准备
1.发动孩子和家长一起收集各自不同的各样的蔬菜:茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。
2.辅助材料及工具:牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。
3.PPT:蔬菜造型。
活动过程
1.讨论、分享活动,清楚蔬菜名称,了解、熟悉蔬菜的明显特点。
(1)组织幼儿说说,自己收集的蔬菜的名称和特点。
老师通过幼儿园树上的鸟巢让幼儿了解这是小鸟的家,引导幼儿观察鸟在鸟巢里生活的过程,让幼儿接触大自然,不仅要爱护鸟儿的家,也要爱护其他野生动物
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