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小学教材
小学英语课可以分为五个教学基本环节:
(1)课前准备(Warming up) 这一阶段涵盖课前准备,学习旧知识等;
(2)呈现新知(Presentation) 其实就是常说的导入阶段,涵盖和学生互动,新语言的导入等;
(3)语言练习(Practice) 涵盖新语言的呈现、具体介绍、操练等;
(4)语言的实质上应用(Production) 这一阶段是新语言的练习,夯实,延伸到应运;
(5)小结(Summary) 加强学习,让学生全面掌握并熟悉新语言。
小学的英语阅读课,教学的五个步骤:
一、导入教学:用有趣的故事,或课本当中的情境故事,激发学生的学习兴趣。
二、示范朗读:教师可以通过个人朗读,或视频录音等朗读方法,让学生聆听语句正确的发音,可以详细指导学生跟读。
三、梳理内容:教会学生翻译阅读课本中的主体内容,整理全文的中心。逐句翻译,重点语句要重点介绍。
四、语法知识:讲授阅读课本当中的语法知识,归类整理,详细指导学生记笔记,并学会灵活运用。
五、引导学生熟读及背诵。
特别要注意关注学生的情感,打造宽松、民主、和谐的教学氛围;倡导任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力;加强对学生学习策略的详细指导,为他们终身学习夯实基础;拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力;利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道;组织生动活泼的课外活动。
2课时一个半小时,第三个课时再温习一下,小孩容易忘记 不清楚你在什么地方实习,大多数情况下小学英语一个星期就两三个课时,一个单元一星期 我是培训辅导班老师,也教英语,差很少就是一个星期一个单元
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