中小学困难家庭资助标准，河南省中小学资助政策标准是什么

中小学困难家庭资助标准？

　主要资助义务教育阶段学校在学校念书住宿家庭经济困难的学生， 无力负担寄宿生生活费而失学和可能失学的义务教育阶段的中小学学生，财政供养人员家庭的学生不可以纳入资助范围，优先资助下方罗列出来的人员：

1.脱贫户家庭学生；2.低保家庭学生；3.家庭经济困难的残疾学生；4.农村特困救助供养学生、孤儿等。

资助标准：

　　小学生：500元每人/学期；中学生： 625元每人/学期，学校按学期评选。

　　从2023年秋季学期起，将义务教育阶段脱贫户家庭学生（原建档立卡学生）、家庭经济困难的残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生四类家庭经济困难非寄宿生纳入补助范围。这当中一、二、三年级国家根据每生每一年2023 元的标准给予补助，实质上收取的费用标准高于补助标准部分由本级财政负担。

　　民办学校一、二、三年级国家根据每生每一年2023元的标准给予补助,学校可收取免学费差额部分学费。

河南中小学资助政策标准？

（一）免学杂费

对城乡九年义务教育阶段全部学生不收学费、杂费、借读费。

（二）免费教科书

对义务教育阶段全部学生免费提供教科书和学生字典，并实行部分课程教科书循环使用制度。

（三）家庭经济困难学生生活费补助

补助对象为在义务教育学校深造念书的家庭经济困难学生。寄宿生在学校念书这个时间段生活费的基本补助标准为：小学生4元/天，初中生（含特教生）5元/天。每学期在学校念书时间均按125天计算。从2023年秋季学期起，将家庭经济困难非寄宿生纳入家庭经济困难学生生活补助政策范围。补助标准为家庭经济困难寄宿生标准的一半。

（四）国定营养改善计划

按照《河南农村义务教育学生营养改善计划试点工作开展方案》，从2023年春季学期启动，在我省集中连片特殊困难地区的26个县开展营养改善计划试点工作，从2023年秋季学期启动增多12个国家级贫困县。试点基本内容:为试点地区农村义务教育学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元（全年根据学生在学校念书时间200天计算）。主要工作措施涵盖:创新供餐机制、改善就餐条件、开始开展河南中小学食堂等级量化评定工程等。所需资金都由中央财政担负。

（五）省定营养改善计划

按照《河南教育脱贫专项方案》（豫政办〔2023〕120号）要求，从2023年秋季学期起，根据国定营养改善计划每人每一年800元的标准，发放补助资金到整个省建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生。

补助城乡家庭经济困难学生生活费，这当中，寄宿生补助标准为小学生每生每一年1000元，初中生每生每一年1250元；非寄宿生补助标准为小学生每生每一年500元，初中生每生每一年625元。

2023秋小学教育资助标准是什么样的呢？

资助标准：

　　每生每月 150元(全年按10个月计算：不够15天按15天计算，15天以上不够30天的按30天计算）。此外国家在地方资助的基础上还进行奖补(资金无法确定)，按学期申报。

　　资助对象：

　　主要资助义务教育阶段学校在学校念书住宿家庭经济困难的学生， 无力负担寄宿生生活费而失学和可能失学的义务教育阶段的中小学学生，财政供养人员家庭的学生不可以纳入资助范围，优先资助下方罗列出来的人员：

３２1.脱贫户家庭学生；2.低保家庭学生；3.家庭经济困难的残疾学生；4.农村特困救助供养学生、孤儿等。

资助标准：

　　小学生：500元每人/学期；中学生： 625元每人/学期，学校按学期评选。

　　义务教育阶段家庭经济困难非寄宿生生活费补助

2023秋小学教育资助标准是：

家庭经济困难寄宿学生生活费补助，补助标准为小学每生每一年1000元、初中每生每一年1250元；

家庭经济困难非寄宿学生生活费补助，补助标准为学生小学每生每一年500元、初中每生每一年750元。

我省少数民族地区（3县7乡）寄宿制民族班学生生活费补助, 补助标准为小学每生每一年800元、初中每生每一年1000元；

同时满足以上资助条件的同一学生按就高不就低原则享受这当中一项资助，不一样时叠加享受。

请您在新学期开学一周内按学校要求提交有关佐证材料进行申请。同时，我们提醒您，不要轻信各自不同的以资助为名义的电信诈骗电话号码，有异议可以跟学校或班主任联系求证。

请正确引导您的孩子合理支配有关资助资金。在教育孩子的问题上，让我们家校携手，形成合力，共同托起明天的太阳。

2023年寄宿生补助标准？

寄宿生生活补助标准为小学每生每一年1000元，初中每生每一年1250元；特殊教育学校、随班深造念书残疾寄宿学生在这里基础上每生每一年增多200元；非寄宿生生活补助标准为小学每生每一年500元，初中每生每一年625元。对义务教育阶段家庭经济困难的寄宿学生补助生活费，补助标准为小学每生每一年1000元，初中每生每一年1250元，资助比例为在学校念书寄宿学生人员数量的百分之30。

1500元在桂林的大学生活费够吗？

不够。

第一，吃是一日三餐都需的硬性要求，正这里说的人是铁，饭是钢一顿不吃饿的慌，饭是每个人一天中最不可缺乏的需求，另外，大学是不允许学生在宿舍做饭的，因为这个原因吃饭成为了每个大学生最为主力军的花销。每天早上5块，中午15，晚上15，一天35，30天就是1050。这还是不算有时吃顿好的最低预算。

针对刚进入大学生活的大一新生来说，面对这个新鲜的生活圈子总是充满了好奇，不少人都会和舍友或者朋友在周边逛一逛及时熟悉周边环境。因为这个原因在一块吃饭、聚餐是在所难免的事情，另外，哪些人碰见没有见过的当地美食都会选择买一点尝尝，这些东西小吃的价格依然不会见得比吃一份盖饭便宜。

学生除了吃是在学校的主力消费外，下来就是以穿衣和生活用品是辅助消费。先拿穿衣来说它也是学生在学校的一定要用品之一，虽然衣服每天都需穿，但是，它并没有吃饭那样的频繁消费性。除了换季以外，差不多一个季节买上两三身换洗穿针对学生来说完全够用，可是每一次买衣服时都是一笔不菲的支出。

其次就是学生的生活用品，因为这些生活用品都是每天需的，消耗量更是不言而喻。就算买性价比最高的洗发水、沐浴露、护发素、牙膏、牙刷等物品，总有一天可以用完。这些小东西虽然看着用时间挺久，但是，时间一长细算划拉下来的钱也是一笔不小的支出。像这样的消费还有我们最常见的碳素笔、笔记本等文具也都是巨大的消耗。



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还有一部分“必需品”是大学生刚需

大学一直有着小社会这很小一部分称，因为在这里你能感受到中小学没有的气氛，更能接触到很多形形色色的人，还有很多新鲜模式的转变。老师很少会在课堂上布置作业，班级有哪些重要的事情差不多都是班主任让班长在班级群里早一点公告全班考生到点去哪集合等。而这时你就一定要配备一台智能手机，手机不用配备的多么高级，根据自家条件买一部可以在线登录微信和QQ，还不卡顿的手机就可以，大多数情况下价格在1500-2023左右就可以。

1500元在桂林的大学生活费够了，1500元包带吃饭的费用和零花的费用，30天够了。

中小学营养餐真的有必要吗？

真的没有什么必要。因为目前的孩子吃东西很挑剔，每天发的早餐，相当大一部分学生不吃，有的学生拿回家了，有的学生丢垃圾桶了。针对这个问题，学校常常强调学生，自己不吃了拿回去让家长吃，别乱扔。本来一年或半年不变样子，学生吃不短的一个时期就腻了。再说，目前的家庭对孩子很重视，而且，家家也不差吃少喝。建议去消营养餐，或直接把钱发给学生。

营养餐是一项惠民政策，但是，在物质采购方面，应该同时招投至少四家有资质的配送公司。让每个配送公司轮番供应，还所供应食材一定要来源自于当地种养殖户，达到校农结合。既能帮当地农户脱贫，又能让孩子们感受到国家温暖。

营养餐有无必要，要看什么地方。就笔者所在的地方，笔者认为没有必要。因素有三:第一，我们这里不是深度贫困地区，交通便捷，学生不存在就餐困难的问题；其次我们这里生活水平不低，也不存在学生营养不良的问题，反到是是营 养过剩，一个班有不少肥胖儿童；再次，目前孩子挑食的多，营养餐大锅菜，口感，味道赶上自家小炒，孩子不爱吃，浪费厉害，而且，污染环境。

从2023年开展学生爱心食堂到2023年营养改善计划我是整个过程参加的，作为农村偏远学生来说，确实有必要，因为这部分孩子中午饭会是个问题，但是，有部分离学校近的学生也在学校吃，我就认为没有什么必要。

我觉得凡是教育的（涵盖职业、技能培训），全免费，困难的有贫困户补助，发现金入学生户帐户中，学生不读了就不发。再可以对表现好的学生实行奖学金制度。不要这样统一物化为食物。学校食堂有不有都无所谓。教师就是传授知识的，不是会计财务专业人才员，别让老师做财务，这叫不务正业！有部分教师领导说“学生的食品安全难保证”，我认为这是废话！那些食品行业的都不安全吗？我是教师，就干过这些不务正业的活，又带着上课，要累死了，表册特多，学校一办食堂真的就衍生出不少繁杂的事。这些教师在晋职称时真“不好交待”。学生还可在吃上自由一部分，据实而吃。我还有一个建议，就是给全部孩子在劳动法规定的用工年龄以前都发有生活费，年龄幼小的学生家庭还加一份家长食宿补贴费。别搞“义务教育”，不良品质的学生还是要开除进行特管特教。还不一样拿学生的考分去评判考查教师，教师或者学校都尽可能教好，不可以赶走学习差的学生。混日子的老师应该处分开除。老师的学历应该高在本科以上。高学历教了学生听不懂可以看课本改善。我们在实践中就发现不好好教的老师，三天打鱼两天哂网的，学生考分反到是会好。你会说那教师方式好，技巧高明。我觉得非也！那是家长教的好，甚至是考试教师做给教出来的。特别是之前的乡村一师一校。我们这里虽然并校了无一师一校，考试作弊还比较普遍，真成绩很少。具体安排上课大吵大闹，不服从具体安排的反到是更得好。上边只看排名次。我还提议个好方式，看“进步分”：班级平均分与校级以上的大平均分的差距的进步分。但教师想进步，学生未必就进步。学生是不是要学好、学得更好，才是重点，教师同样的教是常法，一个一个地教那不普遍适用，那是家教。学生考试平均分百分之60以上，或者单科百分之90，或者学德表现好、有进步的，就升学有机会继续学。没有什么必要强迫学。没有什么必要在学上既然如此那，权重。人才要看在学校过后实践中的劳动表现结果。社会办学，只是给人良好的学习平台和环境，让人以后可以更好地为社会作奉献。要真成绩啊！竞技竞争只是在某些时侯，不可以普适，还是以稳定为主。“大跃进”、“浮夸风”、“文化大革命”，还有一部分乱竞争的等类问题已经给我们导致了不少严重的恶果了！“假”的问题但凡是泛滥成灾，结局将是毁灭性的！

国家政策好，学生营养餐反映了国家对下一代的关怀，但也有不完善之处，我最近送孙女去吃了一次早餐，发现学校早餐浪费太大，比如学校早上有1000人就餐，饭菜也做好，而实到校就餐学生不够600人，剩下饭菜就都报费。敬希学校或领导能因校制宜，合理的根据目前实际情况安排。

1.我镇有中小学学生6千多，50多名专职教师专搞这个工作，校长一人认证采购现货。2.发放时间上午十时，六年多来一直发牛奶，鸡蛋，面包，糖苏饼，果汁，饮料，拼齐日均4元。3.剩餐，包装袋盒怎么处理，请提良好建议！

现行的学生营养餐不分地域，不分家庭经济状况，面向我们全体中小学学生，这有不少弊端。，30天一百元，平均一餐4-5元，连一碗面钱都远远不够，根本就不可以提供什么像样的饭菜，更别谈有多大营养了。对东部经济比较发达的省份，或者家庭经济状况很好的家庭来说，这每天四五块钱的营养餐根本就是个鸡肋。尤其是对那些当地富豪的孩子来说，对营养餐完全是一种嫌弃。故此建议国家取消面对全部学生的营养餐，把节省下来资金，用来提升对低保家庭贫困家庭孩子的补贴，确实提升这部分孩子的营养水平，减轻他们的负担！

完全可以取消了，鸡肋！

中学的营养餐我体验了不少学校的午餐，整体感觉很好！

可惜是学生的浪费是前所未有的，浪费的饭菜我目测评估，占百分之10以上，整块的肉、排骨与米饭多倒了。我是50年代出生的人，看了这些孩子的生活习性，真是心如刀绞，作孽啊。

建议家长引导好孩子的生活习惯，学校一定要严加“ 勤俭持家 ”教育，将中学生建立 “ 学习、品德 ”档案。全社会要关心 “ 中、小学生 ”的健康成长，让孩子们明白：幸福是由艰辛换来的，今天的幸福生活是老一辈革命家和很多很多革命先烈用生命换来的，餐桌上的美食是农民“ 面朝黄土背朝天 ”辛辛苦苦培养出来的，我们每一个人都要敬畏他们的劳动成果。