四年级孩子厌学咋办，应该如何处理？ 你带他去挣钱的地方体验几天，或者去农村地里干几天活，体验一下农民伯伯的种田生活，让他看看是上学好，还是干活挣钱好 四年级学生不想去学校怎...
四年级英语
四年级孩子厌学怎么办，四年级学生不想去学校怎样引导孩子
四年级孩子厌学咋办，应该如何处理？
你带他去挣钱的地方体验几天，或者去农村地里干几天活，体验一下农民伯伯的种田生活，让他看看是上学好，还是干活挣钱好
四年级学生不想去学校怎样引导？
多体验生活
让孩子去找寻学习快乐的事。
每个孩子都不一样。
没有统一的方式。
去工地，大学，繁华的都市，享受美味。体验酸甜苦辣让孩子很快的心里成长。
皮裤套棉裤，这当中必有缘故，家长一直在忽视孩子的想法和感受是重要因素，家长总认为孩子小不少事情不懂，故此，就直接帮孩子做决定了。问题是，孩子再小也有自己的感受和想法。跟孩子说，爸妈跟你是一体的，不是对立的，之前你小帮你做决定是为了让你少走弯路，目前你有自己的想法了，说明你长大了太好了。大家有没有可能说说详细因素？别直接说结果，那样爸妈就不清楚如何帮你了。此外提醒家长，这是好事儿，他要是到了初中高中突然不想上学了，可能你连引导的机会都没有了。
左老师来回答这个问题。
四年级的学生不想上学校了。家长问到怎样引导？从头上说孩子到了今天这个地步，家长有不可推卸的责任。据我分析，孩子肯定从小娇惯得很。在家里说一不二。估计12岁的孩子形成这样的毛病。不是一天的结果。家庭对孩子有呵护的表面权利。爷爷奶奶。还有姥爷姥娘。好嘛，那就别提了。孩子估计是12岁左右。题主没说这个孩子是男孩儿是女孩儿。姑且把它叫男孩儿。
目前我们可以公开的和他的父母爷爷奶奶姥爷姥娘讲。孩子是很危险时期。不想上学校，就是逃学。就是不想念书。没问一下这六位家长。假设孩子在这个年龄不想念书，不想上学校去，结果是什么？唯有一个。为社会的流浪儿。流浪儿的结果是什么呢？百分之百的成为社会的弃儿。你们六位家长看不到这件事情的严重性？你们无知到极点。你们目前已经发现了问题。我的最好办法。现在孩子的生活环境。直言不讳地和他说。不想念书。大家就换个环境生活。六个老人总待豁上一对儿。或者一个。把孩子带到国内差点生活环境的内蒙甘肃青海贵州。生活半年到一年。让孩子亲自去种地。去收割，不然他就是身在福中不了解福。我敢保证。经过这番折腾。那孩子会彻底醒悟。未来可能是一个出类拔萃的人才。是的，左老师的办法不见得可行。你们将后悔。我有什么不一样的看法是个人之见。再见！愿你们孩子有一个美好的未来。
孩子在刚读书的那几年，产生厌学的情况很正常，“一个是因为孩子的年龄太小，对读书的重要性认识不够，另外一个就是学习压力过大，出现反感。”不少父母面对这样的情况，要么苦口婆心，要么严词劝说，要么束手无措，总结历次经验来说“还是教育方式的问题”。
孩子之故此，厌学是因为对这件事情的兴趣不大，父母第一要接受孩子现在的想法，换位思考，用孩子的的视角展开心理劝说，通过寓教于乐或者一定程度上的成绩奖励模式，提升孩子读书的想法，以此科学处理孩子厌学问题。
孩子厌学症处理方式？
厌学症的处理方式可以分为多个方面，要按照孩子的详细情况来选择适合的措施；厌学症的因素时常是孩子对学习的疑惑，例如对学科知识理解不到位、学习目标不明确、教育环境过于扣钱等处理方式要因情况而异，可以通过调整教育环境，增多兴趣爱好，更明确目标等途径治疗；针对孩子的厌学症，除了家庭教育的重视，孩子的自我调节也是很有必要的孩子可以通过学习如何自我调整、保持积极心态、规律生活和沟通与家长交流等方法，积极应对厌学情况
孩子厌学症指的是孩子对学习表现出极度的强烈的抵触和缺少兴趣。处理孩子厌学症需综合多方面因素慎重考虑清楚，下面这些内容就是一部分可能有很大帮助的方式：
1. 建立积极的学习环境：为孩子提供一个积极、支持和激励的学习环境。创造一个有序、安静、舒适的学习空间，并且还可以为不同的人群提供一定程度上的学习工具和资源。
2. 理解孩子的需求：试图了解孩子为什么对学习感到抵触。可能存在着课业负担过重、学习难度不一定程度上、学习方法不合适或其他个人原因。与孩子进行沟通，特别要注意关注他们的意见和需求。
3. 创造有趣和多样化的学习体验：尝试不一样的学习方式和活动，使学习变得有趣、互动和有意义。利用游戏、实践、实例和多媒体等方法来吸引孩子的注意力。
4. 设定明确的目标和奖励机制：与孩子一起设定明确的学习目标，并建立一定程度上的奖励机制。这能有效的帮孩子建立积极的学习动力和成就感。
5. 寻找专业支持：假设孩子的厌学症严重且长时间存在，可能需寻找专业心理咨询或教育专家的帮。他们可以提供更深入的评估和个性化的建议。
重要的是要理解每个孩子都是独特的，因为这个原因处理孩子厌学症需因材施教。与孩子建立良好的沟通、理解和支持的关系是帮他们克服厌学症的重点。
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