五年级下册语文16课桥，这是一场什么样的洪水？ 是一场山洪咆哮，像一群受惊的野马，势不可的洪水。 五年级下册语文《桥》怎么分段？ 假设分自然段是与前面的课文一样，假设分段是：一...
小学五年级
五年级下册语文16课桥这是一场什么样的洪
五年级下册语文16课桥，这是一场什么样的洪水？
是一场山洪咆哮，像一群受惊的野马，势不可的洪水。
五年级下册语文《桥》怎么分段？
假设分自然段是与前面的课文一样，假设分段是：一至四为一段，五至十三为第二段，十四至二十三为第三段，二十四至二十七为第四段。
期望能帮你
一年级桥的特点有什么？
特点：
（1）开启桥：指的是为通航需，上部结构能以竖旋、平旋、提高等方法开合的桥梁。
（2）浮桥：用船或浮箱代替桥墩，浮在水面的桥梁。军队采取制式器材拼组的军用浮桥，称舟桥。
（3）拱桥：是在竖直平面内以拱作为上部结构主要承重构件的桥梁。拱桥是向上凸起的曲面，其最大主应力沿拱桥曲面作用，沿拱桥垂直方向的最小主应力为零。
（4）吊桥又称悬索桥，由悬索、桥塔、吊杆、锚锭、加劲梁及桥面系所组成。吊桥的跨越能力是各自不同的桥梁体系中最大的。按加劲梁的刚度，吊桥又可分为柔性与刚性两种。
（5）斜拉桥：又称斜张桥是将主梁用不少拉索直接拉在桥塔上的一种桥梁是由承压的塔、受拉的索和承弯的梁体组合起来的一种结构体系。
扩展资料：
桥是在水上一种架空的人造入口通道。由上部结构和下部结构2个部分组成。上部结构涵盖桥身和桥面；下部结构涵盖桥墩、桥台和基础。它们高悬低卧，形态万千，有的雄距山岙野岭，古朴雅致。
有的跨越岩壑溪间，山川增辉；有的坐落闹市通衢，造型奇巧；有的一桥多用，巧夺天工。不管风吹雨淋，不管酷暑严冬，它们总是默默无闻地为各位的行人、车马跨江过河，飞津济渡。
建桥最主要的目标，就是为了处理跨水或者越谷的交通，以方便运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥肯定是专指跨水行空的道路。
答：一年级桥的特点就是小桥弯弯像彩虹弯弯曲曲的小桥，很结实，牢固！给大家带来了生活便利！
语文五年级下16桥，最后老太太会在老汉的坟前说些什么，搀扶来的人会做什么？
可能会说：“老爷子,你为了让整个村组人安全逃离,不顾自己的安危,你像一座桥,尽管已轰塌,但人民就不会忘记有这样一位舍己为人的老汉.你虽然已去世了,但你却一直遵循做党的原则,我相信,那些党员会像你一样遵循党的职责,为人民服务.儿子,你是个当好党员,因为你虽然一开头想溜走,但最后还是懂得如何做党.你们虽然已经牺牲,但整个村组人都会铭记你们生生世世!”
四年级手工桥怎么做？
你好，制作四年级手工桥的步骤：
材料：
- 片状的木板
- 木棒或竹棒
- 胶水
- 剪刀
- 尺子
- 铅笔
步骤：
1. 用尺子和铅笔在木板上画出桥的形状和大小。
2. 用剪刀将木板剪成桥的形状。
3. 在桥的两端用胶水固定木棒或竹棒，作为桥的支撑。
4. 在桥的底部和两侧用胶水将木板和支撑物固定在一起。
5. 等着胶水完全干透，然后检查桥的结构是不是牢固。
须知：
- 制作桥时一定要小心，不要受伤。
- 桥的支撑物要均匀分布，以保证桥的平衡和稳定性。
- 桥的结构要牢固，以保证可以承受一定的重量。
回答请看下方具体内容：制作手工桥的步骤请看下方具体内容：
材料：
- 纸板
- 剪刀
- 胶水
步骤：
1. 先将纸板剪成长条状，长度可以按照自己的需来定。
2. 将两根纸板长条交叉，用胶水黏在一起。
3. 在交叉处再用一根纸板长条黏在上面，使桥更牢固。
4. 重复以上步骤，依次将纸板长条交叉黏在一起，直到桥的长度足够。
5. 最后在桥两端加上支撑物，使桥更稳固。
做好的手工桥可以用于小型模型场景中，也可作为手工制作的艺术品展示。
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