六年级下册科学书目录是什么? 第一单元 微小世界 1 放大镜 2 放大镜下的昆虫世界 3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大 5 用显微镜观察身边的生命世界(一) 6 用显微镜观察身边的生命世界(二...
四年级英语
第一单元 微小世界
1 放大镜
2 放大镜下的昆虫世界
3 放大镜下的晶体
4 怎样放得更大
5 用显微镜观察身边的生命世界(一)
6 用显微镜观察身边的生命世界(二)
7 用显微镜观察身边的生命世界(三)
8 微小世界和我们
第二单元 物质的变化
1 我们身边的物质
2 物质出现了什么变化
物质出现了什么变化
3 米饭、淀粉和碘酒的变化
4 小苏打和白醋的变化
5 铁生锈了
6 化学变化伴随的情况
7 控制铁生锈的速度
8 物质变化与我们
第三单元 宇宙
1 地球的卫星——月球
2 月相变化
3 我们来造“环形山”
4 日食和月食
5 太阳系
6 在星空中(一)
7 在星空中(二)
8 探索宇宙
第四单元 环境和我们
1 一天的垃圾
2 垃圾的处理
3 减少丢弃及重新使用
4 分类和回收利用
5 一天的生活用水
6 污水和污水处理
7 考察家乡的自然水域
8 环境问题和我们的行动
数学学具有
1、基本学具,三角板、量角器、圆规、直尺。
2、辅助学具,七巧板,三角形,四边形演示器(学习三角形稳定性和四边形不稳定性)对称图形演示器等。
1.种植凤仙花的方式
(1)选种:挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,目标是保证种子的发芽率。
(2)备好花盆和土,先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土。
(3)用手指在土中按23个洞,深度约1厘米,每个洞里放一粒凤仙花种子再用土盖住洞口。
(4)往花盆中浇一部分水,直到土壤湿润,然后将它放在温暖的地方。
2.可以将种子放入水中,观察种子在水中的沉浮。不够饱满的种子会浮在水面上,这样的种子挑出去,可以保证种子的发芽率。
3.播种是指用播种的方法种植。播种的好季节是春天。
4.种子萌发是指种子从吸胀作用启动的一系列有序的生理过程和形态出现变化过程。种子的萌发需适宜的温度、适量的水分、充裕的空气。
5.光照不是种子的萌发的必要的环境条件,多数种子在黑暗中也可萌发。
6.观察种子在土壤中出现的变化
(1)观察工具:种植杯
(2)在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸,装进一部分土壤,使卫生纸贴住杯壁。
(3)把种子放在杯壁和卫生纸当中。向土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。
7.做一个植物生长变化的观察计划:按照凤仙花生长时间,记录植株高度(厘米)、叶的数量(片)、整体的样子、每日的变化及我们为植物做的事情。
8.选带芽眼的土豆、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里,也可观察到它们生长变化。这说明有部分植物可以用根、茎来繁殖后代。
有加法、减法、乘法、除法、单位换算、长、宽、面积、体积等概念。这当中加法是指把两个或多个数的和得出来的运算,减法是表示两个数当中的差,乘法是指相乘的运算,除法是指把一个数分成若干个等份,求这当中每份的值的运算。单位换算是表示不一样单位当中相互换算的运算,如米和厘米的换算。长、宽、面积、体积是指不一样空间形体的概念,如长方形的长和宽还有面积,立方体的长、宽、高还有体积等等。掌握并熟悉这些数学概念针对小学生的数学学习很重要,也是日后数学学习的基础。
一、四则运算各部分间的关系:
1、 和=加数+加数
加数=和-另一个加数
2、 差=被减数-减数
减数=被减数-差
被减数=差+减数
3、 积=乘数×乘数
乘数=积÷另一个乘数
4、 商=被除数÷除数
除数=被除数÷商 被除数=商×除数
5 、被除数=商×除数+余数
除数=(被除数-余数)÷商
商=(被除数-余数)÷除数
余数=被除数-商×除数
二、与简单方便运算相关的知识:(重要的算式:25×4=100 125×8=1000)
1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a
2、乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。
a×b=b×a
3、加法结合律:三个数相加,可以先加前两个数,也可先加后两个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)
4、乘法结合律:三个数相乘,可以先乘前两个数,也可先乘后两个数,积不变。
(a×b)×c=a×(b×c)
5、乘法分配律:两个数的和乘第三个数,可以用这两个数分别乘第三个数, 再加起来。
a×(b+c)=a×b+a×c
6、减法的性质:(1)被减数连续减去两个数,可以减去这两个数的和。
a -b -c = a -(b﹢c)
(2)被减数连续减去两个数,交换两个减数的位置,差不变。
a -b -c = a -c -b
7、除法的性质:(1)被除数连续除以两个数,可以除以这两个数的积。
a÷b÷c = a÷(b×c)
(2)被除数连续除以两个数,交换两个减数的位置,差不变。
a÷b÷c=a÷c÷b
8、简单方便运算的重点是凑整:
在加法中:可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数,多加几再减几,少加几再加几。
在减法中:可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数,多减几再加几,少减几再减几。
9、添上( ),去除( )
在﹢和×的后面添上括号、去除括号,括号里的运算符号不变。
在–号的后面添上括号或去除括号,括号里的运算符号要变:﹢变 -, - 变﹢。
在÷号的后面添上括号或去除括号,括号里的运算符号要变:×变 ÷, ÷变×。
10、带符号搬家:在同级运算中,可以带着数前面的运算符号搬家。
11、在加法中,一个加数增多(或减少)多少,和就增多(或减少)多少。
12、在减法中,减数不变,被减数增多(或减少)多少,差就增多(或减少)多少。
13、在减法中,被减数不变,减数增多多少,差就减少多少;减数减少多少,差就增多多少。
14、在乘法中,一个乘数扩大(或变小)多少倍,积就扩大(或变小)多少倍。
在乘法中,一个乘数扩大m倍,另一个乘数扩大n倍,积就扩大m乘n倍。
15、在除法中,除数不变,被除数扩大(或变小)多少倍,商就扩大(或变小)多少倍。
16、在除法中,被除数不变,除数扩大多少倍,商就变小多少倍;
除数变小多少倍,商就扩大多少倍。
17、商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一样的数(0除外),商不变。
三、小数的意义和读写法
1、小数的读法:整数部分根据整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作点,小数部分要按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。
2、小数的写法:仿照整数的写法,写在整数个位的右面,用圆点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……记作0.1、0.01、0.001……
3、小数点左边是它的整数部分,小数右边是它的小数部分。
四、小数的性质和小数的大小比较
1、小数的末尾添上“0”或者去除“0”,小数的大小不变。这叫做小数的性质。
2、比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分一样的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也一样,百分位上的数大的那个数就大……
3、小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;……
4、小数点向左移动一位,这个数就变小到原来的1/10;小数点向左移动两位,这个数就变小到原来的1/100
五、小数的加法和减法
小数加、减法的计算法则:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(其实就是常说的把一样数位上的数对齐),再根据整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
六、三角形
1、由三条线段围成的图形叫做三角形。围成三角形的每条线段叫做三角形的边,每两条线段的交点叫做三角形的顶点。 三角形具有稳定性。
2、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形;有一个角是直角的三角形叫做直角三角形;
有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
3、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。在等腰三角形里,相等的两边叫做腰;另一条边叫做底;两腰的夹角叫做顶角;底边上的两个角叫做底角。
4、三条边都相等的三角形叫做等边三角形,又叫做正三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足当中的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
三角形的内角和是180度。
七、数量关系
1、行程问题:速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
2、工程问题:工效×时间=工作总量
工作总量÷时间=工效
工作总量÷工效=时间
3、价格问题:单价×数量=总价
总价÷数量=单价
总价÷单价=数量
4、产量问题:单产量×数量=总产量
总产量÷数量=单产量
总产量÷单产量=数量
5、和差问题:(和+差)÷2=大的数 (和-差)÷2=小的数
6、和倍问题:和÷(倍数+1)=小的数 小的数×倍数=大的数
7、差倍问题:差÷(倍数-1)=小的数 小的数×倍数=大的数
8、相遇问题:相遇路程=速度和×相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间相
9、长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1千米=1公里
10、面积单位换算
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
11、质量单位换算
1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
八、图形周长、面积相关的公式:
1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2
长=周长÷2-宽 宽=周长÷2-长 长+宽=周长÷2
2、正方形的周长=边长×4 C=4a 边长=周长÷4
3、长方形的面积=长×宽 S= a×b 长=面积÷宽 宽=面积÷长
4、正方形的面积=边长×边长 S= a×a
四年级下册数学公式
有请看下方具体内容:
一、长方形的周长=(长+宽)×2 ,C=(a+b)×2
二、正方形的周长=边长×4, C=4a
三、长方形的面积=长×宽 ,S=ab
四、正方形的面积=边长×边长 ,S=a.a= a^2
五、三角形的面积=底×高÷2 ,S=ah÷2
六、平行四边形的面积=底×高, S=ah
七、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2, S=(a+b)h÷2
八、圆的周长=圆周率
×直径=圆周率×半径×2, c=πd =2πr
九、圆的面积
=圆周率×半径×半径 πr ^2
你好,下面这些内容就是四年级下册数学图形各有多少角:
- 三角形:3个角
- 四边形:4个角
- 五边形:5个角
- 六边形:6个角
- 七边形:7个角
- 八边形:8个角
- 圆形:无角
注意:以上的图形都是指“几何图形”,不涵盖其他类型的图形,如折线图、柱状图等。
第三四页的数学书的写法肯定是:本页的主要内容主要是介绍多项式的基本概念,还有如何用符号表示多项式,还有如何计算多项式的值。
第一,要明确多项式是由系数和未知量组成的多项式,这当中系数是实数,而未知量则是一个变量。 ,要学习如何用符号表示多项式,例如可以用a表示一个多项式,用ax + b表示一个二次多项式,用ax2 + bx + c表示一个三次多项式等。
最后,要学习如何计算多项式的值,例如有一个二次多项式ax2 + bx + c,假设给定x的值,完全就能够计算出多项式的值。
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