作文结尾的五种方式？ 一、是自然收束法 自然收束法经常会用到于记叙类的文章，随着事件的结束自然收尾。这样的方式的好处是干净利落，没有废话。 二、总结点题法 总结点题法卒章显志...
700字作文
作文结尾的五种方法，我的学校三年级作文结尾
作文结尾的五种方式？
一、是自然收束法 自然收束法经常会用到于记叙类的文章，随着事件的结束自然收尾。这样的方式的好处是干净利落，没有废话。
二、总结点题法 总结点题法卒章显志，画龙点睛。如《“诚信”漂流记》的结尾写道：“在回去的路上，时间老人指着落水的‘快乐’‘地位’‘竞争’，意味深长地说道：‘没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是肯定要失败的。’”那就是典型的点题式结尾，讲述道理。
三、抒情议论法 抒情议论式结尾，也就是在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让读者明白你的写作意图，给人清晰的认识。
四、借用名句法 借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可以直接引用，也可巧妙仿用。如一篇题为《花样年华》的文章就引用了梁启超先生的《少年中国说》来结尾：“红日初生，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。干将发硎，有作光芒。我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！”
五、意犹未尽法 意犹未尽法这样的结尾，给人留下了思考的空间，可以收到“余音绕梁，三日不绝”的效果。如一篇谈“逆向思维”的文章《十减一等于……》，它的结尾就是这样的：“十减一等于九。十减一不等于九。十减一等于…… ”
三年级学校作文怎么结尾？
《校园生活》作文结尾
还有我们可爱可敬的老师，当你碰见困难没办法处理时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不可以让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因为这个原因，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
《校园生活》作文结尾
踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生这条漫长道路上充满欣喜与充实。
作文结尾大多数情况下哪些字？
作文结尾大多数情况下不要太长，15~30个字就可以。
写作文结尾了发现字数不够咋办，应该如何处理？
写作文已经结尾了发现字数不够这好办，假设是缺乏的字数不少，假设是记叙文，那就需要在中间再多列举一个事例！；假设是议论文，那就在中间多加一个论据，进一步的加以论证。假设缺的字数很少，那就换换词换换句完全就能够了，就不需要大动干戈了。
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