三年级课文珍珠泉的读后感,三年级课文小老鼠读后感怎么写

三年级课文珍珠泉的读后感,三年级课文小老鼠读后感怎么写

三年级课文珍珠泉的读后感?

珍珠泉读后感  读了这篇文章后,我了解了喷泉也有各自不同的各样的名字,就像书上说的那样有“白马泉”“犀牛泉”“双泉”“灯笼泉”等等,不少不少哪!  春天到来时喷泉最好看,有的喷的高高的,有的斜着喷,喷泉在喷射时还可以看到热气,还有的吹起小泡泡,喷的像一朵朵小花,落下来时很的快,像泉水姑娘一样,从这个泉眼里跳出,又从那个泉眼里钻回来,很有趣。  泉水不仅好看还有不少用处。泉水冬暖夏凉,还是酿酒、调配饮料的最好水源,还能治疗各种疾病,用来发电、取暖。在农业上,可以用来浸种、育秧、等等用途。谢谢你泉水,你给我们带来了幸福,带来了甜美,带来了欢乐!

三年级课文小老鼠读后感?

勇敢的小老鼠读后感今天我读了一篇好故事叫《勇敢的小老鼠》,这篇文章让我明白了一个道理:“遇事要勇敢地去面对。”

故事说得是:在一个山崖上一只老猫把一只老鼠困在一个木板上,而老鼠就鼓足了勇气终于从老猫的视线下逃脱了。

小学三年级语文下册第三课《荷花》读后感怎么写?

今天,我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

  “荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我认为荷花是既然如此那,合群。古语说:一花独放不是春,百花齐放春满园。做人也差不多。记得有一次,我语文测验是全班第一。就得意急了,心想:“哈,真好,这回又是第一名了。”放学后,老师要我帮不及格的考生学习,我有部分不愿意,心想:“她自己不会学习吗?”老师好像看透了我的心思,说:“要清楚,一枝花开不是春,许不少多的花开,开得才灿烂。”我认为很有道理,便把老师说,记在了心上,鞭策自己。当那位考生在我的帮下,成绩提升时,那种满足感,真是很难形容。

  “荷花也不娇贵,只要有泥土和水,那就可以生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力》这篇文章,文章讲得是种子有超人的力,我认为荷花的生命力依然不会比种子差。记得有一次,我在姨妈家拿了一部分荷花种,头两天,我细心的照料它,后来,就没理她,30天过去了,没想到竟长出了小花蕾,我真惊讶。读了这篇文章,我才清楚那是荷花有着极强的生命力的缘故。

  “荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶……都献给了人类。”的确,我也有这样的感受,荷花一长出来,大家完全就能够用它煮凉汤,而且,营养价值很高。

  读了《荷花》这篇文章,使我得益很多。文章中的荷花和实质上的荷花是一样的,它们都拥有着不孤傲、娇贵、无私心的品格。

一块奶酪三年级课文读后感?

一块奶酪这篇课文中我很喜欢里面的蚂蚁队长,蚂蚁队长很辛苦,小蚂蚁们也很听蚂蚁队长,课文里描述奶酪美味的句子,我都好想吃一口美味的奶酪,口水都要留下来啦!!!

《一块奶酪》中的蚂蚁队长一开头让其他蚂蚁走开是因为他自己想要吃掉奶酪,可是后来蚂蚁队长没有吃掉奶酪,让给了一只年龄最小的蚂蚁。我明白了一个道理,不要自私,应该保护弱小。

三年级那一定会更好的读后感?

读完《那一定会更好》这篇文章后,我深入透彻的感受到:

这篇课文实际上是以一粒种子具体经历告诉我们的道理是:要做一个乐于贡献的人,做一个对别人,对社会有用的人。

被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。一粒种子虽然渺小,但是,它努力使自己变成一棵大树,它为了服务别人,牺牲了自己。

大山深处的孩子读后感三年级?

读了这篇课文,我深深爱上了那里,远远的山又高又绿,纯朴的乡风人情,可爱的天真的孩子。

那里的孩子一样聪明绝顶,漂亮动人,见识不少,那里的孩子一样有幸福的童年生活,学习时光。

我有了想去大山去游览观光的想法,看看那大山里可爱的孩子们。

三年级,村头的小河边读后感?

读完《村头的小河边》这篇文章后,我深入透彻的感受到:

红霞渐渐落下,天上飘着七彩的云朵。一会儿变成了一条红色的龙,一会变成一条紫色的梅花鹿。傍晚的微风拂过如同镜子大多数情况下的河面,鱼儿与青蛙、鸟儿、荷花、我,都望着那天边的残阳,构成了一幅温馨的画卷。

深夜,大家进入了梦,在黑暗的天空里,镶嵌着几颗一闪一闪的繁星,给黑夜带来了光明。小河边的大青树上挂着一只猫头鹰,它咕咕地叫着。青蛙和鱼儿们听着月亮婆婆讲故事,就连我也盘坐在草地上,望着那繁星,望着月亮婆婆。

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