小学语数外一对一辅导班好吗? 我认为这得按照孩子的实质上需求来决定。 针对考试成绩特别好或能跟上学习进度的学生,没有必要去上一对一辅导班。上一对一辅导班,无非就是把学生学过...
小学四年级
我认为这得按照孩子的实质上需求来决定。
针对考试成绩特别好或能跟上学习进度的学生,没有必要去上一对一辅导班。上一对一辅导班,无非就是把学生学过的课程再加以学习,或检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上。这些知识学生在课堂上就就已经掌握了,花钱到一对一辅导班去学习,不如自己在家里学习。再说老师每天布置有家庭作业,到一对一辅导班学习,除了完成一对一辅导班的学习任务,还得完成老师布置的作业,加重了学生的学习负担。
小学知识依然不会难,孩子成绩又可以,去参与一对一辅导班,不仅增多家长经济负担,还剥夺了孩子快乐的童年。但假设孩子在那一学科上特别好,有特长,家长想在这方面培养孩子,那可以让孩子上一对一的一对一辅导班,让老师量身裁衣为孩子制定学习计划,使孩子更出类拔萃。
挺好的。孩子上学后除了在学校学习课本上的知识,还需要学习课本以外的扩展思维的学习。
不记得减负详细是哪一年启动提出的,反正个人认为减负就是个坑,现在教育的减负反倒成了校外一对一辅导班的商机。
(一)教育减负的目标是什么?听别人说,教育减负面对的是我们全体义务教育阶段的孩子,目标是减轻目前这个时候孩子的不合理的负担。
但是,第一,学习肯定要有付出的,这里说的合理不合理怎样界定?其次,减负这个说法,面对了不一样的家长和孩子,肯定带来不一样的想法和做法。
(二)对有的家长和孩子,自己要求不高,达到义务教育阶段的基本要求,就感觉自我满足了。他们自然也不会去报课外一对一辅导班,提早放弃学业,不需要外部减负,他们会自己减负的。
(三)但是,针对有更高志向的家长和孩子,他们当然不可以满足被减少的课业负担,他们的目标是中考高中毕业考试获取高分。故此,对这部分家长和孩子来说,减负是不存在的。学校响应减负的结果就是给校外一对一辅导班促成了商机。
(四)反正,学习肯定是要付出的,不管初衷是什么,提倡减负现在减掉的肯定不是家长和孩子的负担。故此,针对大家这样的普通的家庭,除非你完全佛系了,不然就别再跟着叫嚷减负了。
课外一对一辅导班,已经在风口浪尖不少年了,存在即有市场。归根结底这都是因为大家越来越重视孩子的教育导致的。高中毕业考试制度的存在,使课外一对一辅导班不仅没有消失,反到是是遍地开花。随着人民生活水平的提升,家庭开支在教育上的投入比例是越来越高,因为中国家庭的孩子数量由原来的五六个降到一两个,家长更期望把仅仅只有的孩子培养成才,学校没学会的,课外一对一辅导班去补上来。课外一对一辅导班五花八门,良莠不齐,收取的费用也是高的离谱,不少家长对它的存在也是既爱又恨,需它,还需要炮轰它。只期望国家出台有关的法律法规,规范课外一对一辅导班,让它成为学校学习后的一个有益的补充。
书法,奥数两科针对学生时代非常的重要,书法点画严格训练,奥数使孩子聪明,不然孩子认为自己笨,既然如此那,孩子会留下阴影,学习道路不会走远,自己反感各自不同的讲演,舞蹈,外语,作文,武术,耽误时间,其毒害不弱于互联网游戏,我的言論可能有人骂我,但不学习奥数,孩子的未来高中毕业考试想达到985是超级难的,除非天生聪明,假设天生聪明,经过奥数学习可以考清华和北大,故此,小学三年级至初中三年级几年时间内这两科一定过关,不然孩子在学习道路上废了,应证了这句话,,,用了十二年时间,证明了一个笨蛋,,,
记得在我上小学时,就一直听到有媒体报道,“要给小学生减负”。口号喊了这么多年,小学生上补习班的情况并没有减少,课外培训辅导班好像比之前更火爆。最终因素是课外培训补习机构存在巨大的市场。
从学校方面来说,不少地区已经不允许学校开设晚课、晚自习,就算是针对备考高中毕业考试的高三学生来说,这样的情况也是不允许的。相对来说,小学生的在学校念书时间比以往是带来一定减少的。单从这个维度上来看,“减负”是有效果的。
但这并没有改变我们国内现目前的教育体制,学生们依然要运用残酷的中考、高中毕业考试才可以进入更高等学府学习。中国父母担心孩子输在起跑线的心态并没有出现改变。“减负”其实也为这些课外培训机构腾出了更多的市场空间,以往由学校、老师担负的角色,目前需这些课外培训机构来担负,这也带来了课外培训机构的火爆。
父母的担心比较容易理解,但针对小学生来说,参与课外培训辅导班真的有必要吗?童年唯有一次,何不能让孩子快乐成长呢?报兴趣班也一样,需要尊重孩子的兴趣。高中毕业考试、中考的竞争的确很激烈,但找到了适合的学习方式,提升了学习效率,真的不需要浪费掉小学生的每一分休息时间。
唉,做个中国小学生怎么这么难呢?
孩子小学有补习的必要吗?请听我一一道来。
不少人觉得小学学习任务轻松,没有什么必要补课。这是一个很大的误区。
小时,孩子的学习兴趣特别重要。假设孩子听课有困难,科目有偏科,那就得马上补习了。不要以为孩子慢慢会跟上。孩子毕竟不是老师,不可以很好地跟上课程。需老师专门补课。但是,补习一定要选择一对一的方法,这样才会真正的有效果果。
试想一下,假设选择大班模型,跟孩子在学校里一样,注定是人多老师照顾不到。补习一定要按照自己的学情,专门检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上。这是补课的意义所在。
假设孩子选择学习下一阶段的新课程,请慎重。这样,孩子在学校学习新内容时,就可以认为厌烦。孩子因为听过一次,也对掉以轻心。
总而言之,孩子小学看情况,需补习就补习。补习也有门道,一定要学会选择。
2023年已经离我们远去式,那年开小学作业一对一辅导培训辅导班很火爆,尤其是暑假期,不少家长都把孩子送过来,期望孩子多学习,避免孩子在家玩手机,影响眼睛等等,家长自己做工又没有空照顾,花点钱到培训机构学习,这何乐而不为呢,故此,当年开培训辅导班很好的
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