规章制度上墙一般多大尺寸，幼儿园制度文化建设的要点以环境为本的管理理念

规章制度上墙大多数情况下多大尺寸？

一、规章制度 制作材料:白色铝合金边框,白色背景做底、黑字(黑体) 规格 410×580mm 二、标志牌 “高压危险” 规格 600×400mm 白色背景做底、红字、蓝边 (50 块) 2、 “有人工作,严禁送电”规格规格 200×100mm 白色背景做底、红字、红边 (50 块) 3、 “非工作人员不允许入内”和“高压危险”规格分别是 500×300mm白色背景做底、红字、绿边 (各 20 块) 4、“停电” 、“送电”、“备用”牌规格 200×100mm 停电牌用绿字。

送电牌用红字,备 用牌用黄字

幼儿园制度文化建设的要点

幼儿园文化是幼儿园在长时间的教育实践中累积和创造出来的，并为其成员认同和遵守的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶，大多数情况下可分为 物质文化、制度文化、精神文化三种形态。因为幼儿园制度文化不仅是幼儿园精神文化的外在显现，也是幼儿园物质文化建设的有力保证，因为这个原因在幼儿园文化中，制度文化的建设具有十分重要的作用。

一、幼儿园制度文化的内涵和特点

幼儿园制度文化第一表现为文本化的各自不同的规章制度，这样的制度既有国家颁布的教育方针、政策、法律、规章，也有政府主管该项目的部门制定的各种章程、规则、指示、要求等，还有幼儿园结合自己实质上而制定的非常多相关教育教学、科研、工作、学习、平日管理等规章制度。这些外显的、物化的规章制度就是幼儿园中要求各位考生共同遵循的、具有科学性、思想性、教育性的流程或行动准则，它是幼儿园制度文化中重要的物质财富。

其作用主要表现为：

一是价值导向功能，即合理的规章制度对幼儿园相关人员的政治方向、价值观念、思想品德、行为规范和生活方法的选择，有着直接的或潜移默化的导向作用；

二是行为规范功能，即合理的规章制度可以通过渗透这当中的道德要求和教育意志，运用暗示、舆论、从众等特殊机制对幼儿园相关人员出现潜在的心理压力和动力，让他们在自觉的感受这样的影响的途中，形成规范的行为。

其次， 幼儿园的制度文化也内化为个体的素质，转变为个体思想观念上的、道德认识水平上的、价值观上的、内隐的“规章制度”。这样的把外在的要求转化为内在的需和个体满足制度规范的自觉要求，不单单是建立外显的、物化的规章制度的目标和归宿，也促进幼儿园形成一种良好的制度文化氛围。它是幼儿园重要的精神财富。由此，我们可以觉得，幼儿园制度文化是介于有形的物质文化和无形的精神文化当中的物质化的心理和意识化的物质，其基本特点是：

1、强制性和自觉性的统一

“强制性”是指规章制度作为幼儿园制度文化的物化形态，不仅使幼儿园相关人员在行动时“有章可循”“有法可依”，而且，对他们的行为有很强的管束力，即规章制度但凡是形成，相关人员就一定要严格遵循。“自觉性”是指幼儿园的规章制度除了作为外在的要求外，更加重要的是需幼儿园中与制度相关的人员都要根据这样的“外在要求”自觉地执行，甚至成为自己行动中的一种习惯，不然这样的要求就没有发挥它的最大作用。在制度文化建设中，制度的强制性只是达到我们所希望的自觉、自为目标的一种手段。对制度文化的强制性和自觉性辩证统一的认识，有助于我们把控掌握制度文化的本质，并最大地发挥制度的效益。

2、科学性和经验性的统一

建立规章制度，时常需科学理论的详细指导，使规章制度满足工具理性的要求，保证“科学性”。但是在详细的实践中，依据理论建立的某些幼儿园制度，依然不会满足实践的要求，而那些与幼儿园的蓬勃发展和进步、建设相关的人员，在长时间的工作实践中依据“经验”累积起来的有关幼儿园管理方面的制度，虽然未必完全满足科学的规范要求，却能为各位考生所接受和执行。因为这个原因，制度的形成不仅需理论的详细指导，也同样需由实践中丰富的、很小一部分化的经验通过持续性地归纳、总结、提高而形成科学的理论。这样，实践与理论的相互结合，就让幼儿园的制度文化具有了经验性和科学性的辨证统一。

3、共性和个性的统一

国家所制定的规范幼儿园办学和管理行为的教育方针及各种相关教育的政策、法律、法规是各级各种幼儿园制度文化的共性，也是幼儿园一定要遵循的规范。然而每个幼儿园在其办学的途中，因为自己具有不一样的办学情境，面对不一样的文化背景及不一样的教师、家长和社会参加人员，各幼儿园都会按照本园的情况，将共性的制度详细化、个性化，或者按照自己的特点制定出适应本园管理特点的、细化了的一系列的制度体系，那就是幼儿园制度文化的个性特点，也是幼儿园制度文化的特色所在。

4、稳定性和变化性的统一

幼儿园制度文化的形成是一个经年累积的过程是幼儿园历史发展途中全部人员共同努力创造的结果，这样的制度文化但凡是形成，就相对稳定地影响着在这里工作、学习的全部人员，他们对制度的认同，又加固了幼儿园制度文化的稳定性。但是幼儿园的蓬勃发展和进步受到整个社会政治、经济、文化的影响，社会的变化，幼儿园的制度文化也会与时俱进地随之出现变化；同时，因为幼儿园的人员构成与素质也在持续性变化，因而原有的制度也需进行一定程度上的调整。稳定性和变化性的统一是幼儿园制度文化在继承和发展中充满活力的重要保证。

二、幼儿园制度文化的建设

幼儿园制度文化的建设要求正确反映党和国家的教育方针、政策和法律、法规的要求，这是幼儿园制度文化建设需要遵守的大多数情况下原则。同时，幼儿园制度文化的建设是一个长时间和复杂的过程，需综合多方面因素慎重考虑清楚各方面的原因，才可以形成积极向上、高尚、文明的制度文化。

1、幼儿园制度文化的建设应反映对幼儿园发展应然状态的追求每一个幼儿园管理者都对幼儿园的蓬勃发展和进步有一定的目标或心中装有一个理想的幼儿园模式，这样的对理想幼儿园的向往就是对幼儿园发展应然状态的理解，也是需管理者协同幼儿园我们全体人员共同来达到的目标。因为这个原因，从某种意义上来说，一个方面幼儿园的制度文化都蕴涵着幼儿园期望要达到的事情，它们反映着对幼儿园发展应然状态的希望；另外一个方面，幼儿园制度文化建设的目标，就是通过规范、引导和激励幼儿园我们全体人员的行为，使幼儿园发展的应然状态可以得以达到。

2、幼儿园制度文化的建设要以人为本幼儿园教育中开展教育的主体是教师，教师是有着自己的思想和个性的活生生的人。因为这个原因，幼儿园在制定一系列制度时，要时刻考虑到制度是为教师的蓬勃发展和进步服务的，要充分反映以人为本的思想。其实，也唯有从以人为本出发来建设制度，才可以使文本化的制度．内化为幼儿园我们全体人员的共识，成为他们自觉的行为和习惯，达到制度效能的最大化，并最后形成真正意义上的幼儿园制度文化。

3、幼儿园制度文化的建设要反映学校的传统虽然每个幼儿园的蓬勃发展和进步历史是明显不同的，但是在幼儿园的蓬勃发展和进步途中，通过一代又一代教职员工的共同努力，每个幼儿园都形成一定的文化积淀，这些文化积淀就形成了每个幼儿园的传统，并影响着在这里活动的全部人员。因为这个原因，幼儿园在建立制度时，要考虑和继承幼儿园的传统，唯有这样，才可以更好地发挥制度的效能，形成良好的幼儿园文化制度和氛围。

4、幼儿园制度文化的建设要反映对幼儿园精神文化的塑造幼儿园发展的核心影响力是幼儿园的精神文化，它是幼儿园持续发展的精神支柱和不竭动力。因为这个原因，幼儿园制度文化的建设，重在通过制度的教育功能，使幼儿园的我们全体人员，都可以在思想上正确认识和理解幼儿园制度的本质，在行为中充分反映制度的要求，最后为幼儿园精神文化的塑造服务。

综合上面所说得出所述，幼儿园制度文化的建设在幼儿园的蓬勃发展和进步中具有不可替代的重要作用，制度本身也蕴含着丰富的教育意义，好的制度就是重要的教育资源。针对这个问题，幼儿园管理者要擅长于发挥制度文化的育人功能，通过建立积极、健康、文明的幼儿园制度文化，来打造幼儿园良好的人文氛围，办出人民满意的幼儿教育。

管理制度，人才引进，幼儿规范，日程具体安排

幼儿园保健室上墙制度有什么？

第一，要有一部分安全制度和一部分安全防护的措施。例如一部分图文并茂的防拐卖防诈骗的宣传画等等。

其次，要有一部分保健防护的制度和措施。例如一部分儿童常见病的预防和治疗方式等等。

幼儿园保健室上墙制度主要涵盖重要公告公告信息、保健知识和保健措施等内容，以促进家长和老师对幼儿健康的特别要注意关注这一制度的因素是为了方便家长和老师获取有关的保健信息，提升家长对幼儿保健的认识和重视程度，促进幼儿的健康成长除开这个因素不说，幼儿园保健室还可以提供一部分基本的医疗服务，对幼儿常见病常见伤痛进行初步的医疗处理，保证幼儿身体健康

1. 健康知识宣传：在保健室上墙宣传健康知识，如手卫生、心理健康、饮食健康等方面的知识，让家长和孩子都可以了解到。

2. 紧急处理流程：在保健室上墙发布各自不同的突发情况的处理流程，如急性呼吸道感染、跌打损伤等，让孩子和家长都清楚应该怎样处理。

3. 常见病症状：在保健室上墙列出常见病的症状和预防措施，如感冒、发烧、腹泻等，方便家长对孩子的疾病进行判断和处理。

4. 医疗器械清单：在保健室上墙列出经常会用到医疗器械的名称、用途和存放位置，方便保健医生和护士进行管理。

5. 健康档案管理：在保健室上墙宣传健康档案的意义和管理方法，让家长了解如何正确在内容框中填写健康档案，还有保健医生如何管理和保管健康档案。

6. 健康教育活动：在保健室上墙宣传健康教育活动时间、地址位置和内容，让家长和孩子都可以参加到健康教育活动中来，提高健康意识和健康素养。

举哪些例子：晨检制度、体格锻炼制度、定期体检制度、入园健康体检制度、体弱儿管理制度、预防接种制度、复课证明检查核验制度、通风消毒制度、传染病疫情报告制度等等。