小学巴乌课程的课程性质是什么？ 小学巴乌课程的课程性质是兴趣类课外学习，不属于教学计划内音乐课程的教学内容和教学具体安排。义乌教育阶段的音乐没有器乐教学 巴乌要学多久 为了...
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小学巴乌课程的课程性质是什么，巴乌学多久开始学笛子
小学巴乌课程的课程性质是什么？
小学巴乌课程的课程性质是兴趣类课外学习，不属于教学计划内音乐课程的教学内容和教学具体安排。义乌教育阶段的音乐没有器乐教学
巴乌要学多久
为了学得快，视详细情况而定。
有乐理知识初步基础的：
1。及时熟练筒音 5 的指法，边记指法边学吐音、滑音，一周时间够了。
2。第二周练习吹奏熟悉的歌曲5—10首，4天够了、后三天选两首入门级 的巴乌独奏曲练习。
3。第三周练好这两首独奏曲，在朋友们面前做汇报演奏。
完全没有乐理基础的：
1。学会筒音 5 指法。练习音阶，熟练指法，学会吐音。两周时间。
2。第三周找五首自己熟悉的歌曲，学习读谱视唱，一周唱会，能记住背下来 更好。背歌的同时学会葫芦丝的滑音技巧。共两周时间。
3。练习看谱视奏歌曲，至少要背下两首，能背谱演奏。
一周时间。
没有乐理 基础，很难背谱演奏独奏曲，不做要求。
巴乌指法教学？
左手在上，右手在下。从上到下六个孔分别用左手食指、中指和无名指还有右手食指、中指、无名指按住。
1、吹1音时即do，松开右手三个手指，左手都按住。
2、吹2音时即re，指法保持1音时的姿势，再松开左手无名指。
3、吹3音时即mi，指法保持吹2音的姿势，再松开左手中指，即只按住左手食指。
4、吹4音时即fa，只用左手中指和无名指按住，其余都放开；或者按住左手中指和无名指还有右手食指吹。
5、吹5音时即so，两只手的手指都按住或者只松开左手食指，其余都按住。
6、吹6音时即la，只松开右手无名指，其余手指都按住。
7、吹7音时即xi，手指按法保持6音，松开右手中指
竖管巴乌入门教程？
1、竖吹口含簧片，横吹将簧片置两唇间。
2、右手部分用右手大拇指托住主音管三，四音孔当中的背面，用右手无名指、中指、食指第一节指肚分别开闭第一、二、三音孔，小指指肚自然详细内容记录于第一音孔下部主音管侧,以方便其他三指在一、二、三音孔上的开,闭定位及取到支撑和平衡作用。
3、左手部分用左手大拇指指肚托住并(预备开或闭)主音管背面上端的第七音孔，用左手无名指，中指,食指第一节指肚分别开或闭第四、五，六音孔，小指指肚自然详细内容记录于副音管侧。
怎么练巴乌小星星？
《小星星》是一首很简单的儿歌，把它作为巴乌初学者的练习曲是比较合适的。怎么才可以用巴乌练好《小星星》呢？
一、《小星星》中的每个音符，都是“独立”的，因为这个原因，在用巴乌练习时，就要用“单吐”来表现每个音符，其实就是常说的说，用“吐”的吹奏技巧吹奏每个音。
二、因为初学者对巴乌的指法还不是熟悉，故此在练习时，要熟记音孔与音符的一一对应关系，其实就是常说的哪个音孔发哪个音，要很了解。
三、初学巴乌，在保证节奏和音符表现准确的前提下，要以“慢练”为主，唯有“慢”才可以保证节奏和音符的“绝对”准确。这样，由慢而快，渐渐提升吹奏质量和吹奏速度。
四、巴乌的不一样指法，其音孔与音符对应关系是明显不同的，常见的是筒音作低音5和筒音作1。一开头练习，只认准一种指法，坚持练习至纯熟就可以，待以后再学习别的指法，千万不要贪大求全。
巴乌是什么，孩子学有哪些好处？
巴乌是云南地区少数民族的一种竹管铜簧乐器，普及率不是很高，但作为一门课余爱好，还是不错的。实际上针对小孩子来讲，只要是他感兴趣或者他乐意学的乐器都是值得鼓励的，小孩子小时学一门乐器，可以陶冶情操，更加重要的是也算是有一门技能，以后在一部分活动展示自己风采。
二年级巴乌曲有什么？
创作的巴乌独奏曲有：《渔歌》、《春到草原》、《边寨欢歌》、《湖上春光》、《傣家姑娘选种忙》、《美丽的边疆》和《红河垤施歌舞曲》等。严铁明作曲的《渔歌》，基本音调采自云南红河州哈尼族彝族民间音乐，曲调清新优美，抒发了边疆人民对新生活的赞美。
广为人知的传统乐曲有彝族的《约调》，哈尼族的《串田地》、《傍晚的声音》，苗族的《情调》、《约会》，傣族的《咧少调》、《赞哈调》、《芒市坝子调》等。
g调巴乌指法入门？
演奏巴乌时，管身粗而长者横吹，细而短者竖吹。竖吹口含簧片，横吹将簧片置两唇间，右手食指、中指、无名指分别横按两管上三孔， 左手食指、中指、无名指分别横按两管下三孔，吹气鼓簧按孔发音，气流振动簧片并激发管内空气柱共鸣，用吐音方式吹奏，有滑音、打音、颤音、抹音、琶音、飞指等技巧。
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