有趣的泥土教案，有趣的牙齿教案中班

有趣的泥土教案？

活动目标：

　　1、通过操作、观察，发现干、湿泥土的各自不同的特点，并能用语言表达出来。

　　2、清楚泥土很珍贵，与人、动物、植物关系密切，有初步的环保意识。

　　活动准备：

　　1、经验准备：已带幼儿挖过泥，找寻过泥土里面有部分什么。

　　2、物质准备：小水桶5个装些水、雨鞋幼儿自己准备10双、一次性手套10副、各自不同的塑料小铲子、模具等若干、放大镜6个、音响和轻音乐；事先找寻一块较为干净的泥地；植物、小动物家制作的ppt。

　　活动过程：

　　1、出示各自不同的玩泥土的工具，幼儿进行首次探索。

　　（1）师：前不短的一个时期我们一直在这个小树林里面玩泥土，请小朋友来说一说你是咋玩的？在玩泥土的途中你发现了什么？（幼儿自由讲述）

　　（2）师：今天老师为你们准备了不少工具，我们再来玩一玩泥土，看看你会有哪些新发现呢？（播放轻音乐，幼儿自选工具进行首次探索）

　　（3）相互交流：你是咋玩泥的，你发现了什么？（通过摸、搓、捏、戳等方法来感知干泥的松、硬、粗糙、易碎等特性。）

　　2、投放水，幼儿进行第二次探索。

　　（1）师：往干的泥土里面加点水，你又会发现什么呢？（幼儿自由探索）

　　（2）相互交流：水到哪里去了，这说明泥土是咋样的？（泥土会吸水）你还发现了什么？少放一部分水，泥土变成什么样子了？多放一部分水泥土又会变成什么样子呢？小朋友再来玩玩看。

　　（3）师小结：泥土中加了水以后会变得软软的、有黏性，会变形，有韧性。水少放一点就变成了烂泥、多放了就变成了泥水。

　　3、出示PPT，感知泥土的作用。

　　（1）师：刚才我们发现有关泥土的不少秘密，那你清楚泥土有哪些作用吗？

　　（2）播放PPT，幼儿欣赏。

　　（3）小结：泥土可以种花、种草、种庄稼是小虫子的家。泥土很珍贵，没有它，植物就不可以生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也没有家。我们要珍惜土壤、保护土壤。

有趣的牙齿教案？

有趣的牙齿

活动一：老鼠的牙齿

设计意图: 在“牙齿”的主题活动中，幼儿对人类的牙齿有了有点多了解。这之后对动物的牙齿出现了浓厚的兴趣，他们搜集了不少各自不同的各样的动物牙齿图片。还有一部分孩子带来各自不同的鱼牙齿，他们发现不一样的鱼牙齿也长得明显不同。他们最喜欢讨论什么动物的牙齿最厉害……在老师的配合详细指导下，孩子和家长们对“老鼠干过什么坏事”的问题进行了调查记录。特设计此活动给孩子们提供一个讨论交流的机会，让孩子了解老鼠的牙齿在一生中是持续性生长的，故此，为了磨牙，老鼠会经常啃木头等东西，清楚动物牙齿和人类牙齿带来一定不一样。

活动目标：

1、有探索动物牙齿的兴趣，体验与同伴交流、讨论的乐趣。

2、了解老鼠牙齿的特点，清楚有部分动物牙齿与人类牙齿带来一定不一样。

3、能积极借鉴成人的生活经验来帮自己，敢于当众发表自己的意见。

准备：知识经验的准备：

教师：了解各种动物牙齿的特点(老鼠、鳄鱼、大象等)。

幼儿：对人类牙齿有一定认识。

材料的准备：

1、文章“我发现了老鼠为什么爱啃木头”。

2、幼儿完成有关“老鼠干过什么坏事”的主题活动调查问卷。预设过程：

一、幼儿交流问卷调查结果，说一说老鼠常干什么坏事?

二、幼儿小组讨论，分析：老鼠为什么爱啃东西?

三、分享小学生姐姐的观察实验结果——“我发现了老鼠为什么爱啃木头”。

四、找出老鼠牙齿与人类牙齿的不一样。在我们小时也有磨牙期，可以回家问一下妈妈，小时侯是咬什么东西来磨牙的。五、我们了解了老鼠啃木头是为了磨牙，可是动物园的叔叔发现了鳄鱼喜欢吃石头，那是为什么呢?难道也是为了磨牙吗?小朋友们可以去查查资料找到正确的答案。

活动二：健康——我的牙齿健康吗?

设计意图：

孩子们了解了防止蛀牙的各自不同的方式，这当中有一条是：定期检查牙齿，但是，不少孩子平日间都没做到。为了给孩子创造检查牙齿的条件，我们充分利用家长资源，请来医生家长给孩子们进行牙齿健康检查。针对每一位孩子的牙齿健康情况，给予详细的护齿措施详细指导。我班有一部分孩子有龋齿，他们对自己“不漂亮”的牙齿感到自卑，不愿让别人清楚，也不清楚该咋办，应该如何处理;

还有少数孩子正处于乳牙换恒牙的阶段，经常会有不适感。为了处理孩子的种种问题，消除孩子对龋齿和换牙的慌张恐惧的心理，我们专业的医生家长也会对孩子进行科学的解释。

活动目标：

1、乐意与医生配合进行口腔检查，有拥有健康牙齿的愿望。

2、能记录自己牙齿情况和医生推荐的护齿方式，并能在平日生活中运用。

准备：知识经验的准备：

教师：了解防蛀、护齿等知识。

幼儿：了解龋齿是如何形成的，有正确刷牙的经验。

材料准备： 幼儿牙齿健康档案记录表每组一张。

预设过程：

1、询问幼儿平日间是不是定期检查牙齿，认识定期进行口腔检查的重要性。

2、了解牙齿健康情况记录表的在内容框中填写方式。

3、请医生奶奶和医生妈妈为小朋友进行口腔检查。要求幼儿排队，遵循次序，养成文明的行为习惯。

4、幼儿在内容框中填写记录表。

5、比一比，看一看，哪一组拥有健康牙齿的小朋友最多? 鼓励幼儿坚持用医生建议的方式保护自己的牙齿。

6、请医生奶奶告诉小朋友如何正确对待自己的龋齿，不需要害怕，要注意及时治疗。

7、制作“大二班小朋友牙齿健康档案”。

户外活动：蛀牙大王

发展目标：

1、能灵活躲闪，保护自己不被摸到。

2、能有意识的四散跑，保护自己不被抓到。

准备：蛀牙大王的头饰。

预设过程：

1、热身活动，重点活动脚腕部位。

2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齿，健康牙齿的小朋友躲闪。

3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齿，健康牙齿的小朋友四散跑。

4、放松活动。自选活动

有趣的回声科学教案？

一、教学目标：

1、通过实验与信息交流，研究回声的出现及其应用。

2、培养学生主动探究、创新意识和实践能力。

二、教学准备：镜子、纸筒、手表、雨伞等。

三、教学时间：1课时

四、教学过程：

考生们，人站在山顶上，冲着对面的山头大喊一声，喂，你好吗？远处就可以有一个声音回应你，喂，你好吗？这是咋回事呢？原来声音向外传播时碰见障碍物，就可以像球撞到墙上一样被弹回来，使声音再传到你的耳朵里。回声实际上就是声音的反射。

有趣的彩虹伞游戏教案？

有趣彩虹伞游戏是一种可以锻炼孩子团队Team协作能力、提升孩子身体协调性及拓展孩子视野的儿童活动，而彩虹伞又富有想象及装饰性，让孩子们更能参加进来，感受到游戏的趣味性。彩虹伞游戏教案需设置适合的规则，让孩子们可以在自由和管束的状态下进行游戏，在游戏中，孩子们会学会尊重他人及团队Team合作重要性，这针对孩子们的成长与社交能力提高有着很积极的作用。不一样的彩虹伞游戏还可在游戏中加入手语及歌唱元素，增多游戏的乐趣，同时也可让孩子们更好地理解游戏规则及增多孩子的语言表达能力。

一、活动设计背景

　　幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，我按照孩子们喜欢新鲜有趣的活动的特点，设计了本节课，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

　　二、活动目标

　　1.锻炼幼儿手指力量，提高手指抓握力。

　　2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

　　3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。

　　三、重点难点

　　重点：幼儿能掌握并熟悉游戏的玩法。

　　难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。

　　四、活动准备

　　大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。

　　五、活动过程

　　(一)、热身运动幼：站成4纵队。

　　师：播放音乐，带着幼儿一起活动。

　　(二)、认识两种彩虹伞。

　　1.认识第一种彩虹伞(小伞)。

　　师：提问，1.它的名字叫什么?2.它有哪些特点?3.它有哪些作用?引出另一种彩虹伞。

　　幼：思考、回答。

　　2. 认识第二种彩虹伞(大伞)。

　　师：带着幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：

　　提问，1.大伞和小伞有哪些一样的特点?

　　2.我们一起轻轻地抖动大伞，像什么?(波浪、流水)

　　3.使劲地抖动大伞，又像什么呢?(波涛汹涌的大海浪)。

　　4.我们可以怎样来玩大伞?谁来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。

　　(三)、游戏活动

　　1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到狼来了时，(教案出自：屈老师.教案网)你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不可以露在外面,但凡是被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到狼回家了时，才可以出来。老师示范一次，请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音乐：狼来了)

　　2.吃蛋糕玩法：我们全体幼儿向上抛伞，听老师口令(放下来坐在大伞上)，大蛋糕变出来了，快来品尝吧!(做吃的动作，很享受的样子)。

　　3.炒爆米花玩法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内,我们使劲炒,把全部的玉米炒到外面来才算炒熟了,我们一起来做做吧.

　　准备20个球,每人拿一个,假装做吃状,然后送回蓝子里.(背景音乐：童年)

　　4.开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，第一女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带着女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。(播放开火车音乐)

　　交换游戏：女生举彩虹伞，男生站成一排，请一名男生当火车司机，进行游戏。

　　邀请客人老师也来参与开火车的游戏。我请全部男生,去邀请你喜欢的客人老师来开火车吧!男生和老师们一起开火车一次。

　　5.空中飞舞玩法：男生坐在伞中间，女生和老师们一起把伞举起来，摇一摇，再转圈，念儿歌，(播放儿歌:彩虹花)交换游戏。

　　(四)、放松运动(躺在伞上面休息)

　　(五)、收伞 (卷麻花)我们来把大伞变成一根香甜的麻花，跟着老师一起念儿歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我们把麻花送回家吧(请2名幼儿送回盒子里)

　　(六)、总结

　　(七)、赠送小礼物

　　(八)、离场

有趣的星星科学教案？

活动目标：

1.能用抠剪等方式在纸上剪出星星图家。

2.观察阳光透过镂空的纸张时，光影的变化。

活动准备：

卡纸、笔、剪刀。

制作步骤:

在纸上画出星星图案，然后用剪刀将图案抠剪下来。

✨小朋友们自己动手画一画，剪一剪

请小朋友把剪出星星