安全教育摔倒了咋办,应该如何处理教案? 活动目标: 1、了解跌倒的因素,清楚跌倒后应该如何处理。 2、清楚跌倒后可以勇敢地爬起来,并愿意这样做。 活动准备:相关小妹妹摔倒了图片...
小学教案
活动目标:
1、了解跌倒的因素,清楚跌倒后应该如何处理。
2、清楚跌倒后可以勇敢地爬起来,并愿意这样做。
活动准备:相关小妹妹摔倒了图片一张。
活动过程:
一、幼儿观察图片,了解跌倒的因素,
二、了解跌倒的后果,并学习处理这些情况。
三、幼儿到教室外面进行各自不同的活动,教育幼儿注意安全,提醒找我幼儿:假设跌倒了要自己爬起来
一、教师准备一部分相关学生摔倒的PPT放给学生看。
二、组织学生讨论:摔倒了该咋办,应该如何处理?可以分组讨论,讨论出结果选代表汇报。
三、教师按照学生的汇报进行有针对性的总结。
四、教师交给学生的自救和互救方式。
五、组织学生进行表演摔倒后到的自救和互救,教师及时详细指导方式。
六、总结摔倒后的抢救方式。
第一单元 《外出活动保安全》
教学目标:
1、让学生了解生活中的一部分外出活动的安全常识,清楚每个人都应该珍惜生命,懂得安全的重要性,提高学生的自我保护意识,提升自我保护的能力。
2、掌握并熟悉必要的安全行为的知识和技能,养成在突发事件中正确应对的习惯,提升学生的安全防范意识和应急避险能力,保证学生健康成长。
3、培养学生的归纳整理并发布信息的能力,做一个生活的有心人。 教学过程:
第一课时
一、谈话导入
当外出考察、游玩或参与社会实践活动时,各位考生一定很高兴。但外出活动,稍不关注也许导致人身伤害。怎么样远离这些危险呢?让我们一起来研究吧!
二、准备研究的问题
1、针对各自不同的外出活动,考生们准备研究什么方面的安全问题?把自己的想法和考生们一起交流。
2、小组交流想法。
3、开阔思路——外出活动保安全 如:
到野外游玩需注意的安全问题 旅游安全与防范措施
参与实践活动需注意的安全问题与自我保护 乘车应注意的安全公共场所怎样保平安 „„
把各位考生提出的问题进行分类,从中选择自己感兴趣且有条件研究的问题进行研究。
4、确定主题
我们小组确定的主题是:
三、开展实践活动:了解外出活动的安全问题 1、调查
(1)考生们在外出活动时,碰见过什么安全问题?各位考生的安全意识如何?让我们进行一次调查吧。
(2)可在教师的帮下,把需调查的问题编制成问卷,这样方便对调查结果进行统计。
我想要获悉的问题
1、你在外出活动时碰见过什么安全问题? 2、这些安全问题出现的因素是什么? 3、你认为外出活动会存在什么地方些安全问题? 4、进行户外实践活动时,你会先考虑安全问题吗? 5、到公共场所活动,你会先了解安全出口吗? 6、在公园、游乐园游玩时„„
(3)整理调查结果,然后和小组的考生共同进行认真分析。
如:不少考生在外出活动时碰见过摔伤、划伤、扭伤等安全问题 考生们的安全意识还不强 有部分地方的安全措施不到位 2、采访 到有关部门采访,了解本地区最近这些年小学生外出活动出现安全事故的案例和因素,并作好记录。(有条件的组织学生课外活动或电话号码采访校的综治副校长)
(1)讨论,确定采访对象时,要选择能给我们提供最可信的有效的信息的人。如:
我们学校的情况可以到校长那儿去了解 这些问题教育主管该项目的部门应该最了解 我们可以到医院去体采访 (2)小组交流确定采访的主要内容: 事故情况
事故地址位置 事故因素
3、交流
通过前面的调查和采访,考生们有什么感触?把自己的想法和各位考生进行交流。
第二课时 学会保护自己
一、搜集资料
1小学生外出活动时应该注意什么安全问题?怎样才可以不要意外伤害?产生事故后应该如何处理?让我们通过查阅图书、网络搜索等方法了解有关信息。(事先让学生自己先准备这些工作)
2学习小资料:书本第3页
3、全班交流 二、咨询请教
1考生们还可以咨询专业人才员,或者请教教师和家长,了解外出参与各自不同的活动时应该注意的安全问题。(事先让学生自己先准备这些工作)
2学习小资料:书本第4-5页 游泳应该注意的安全问题 乘车应该注意的安全问题 外出需要注意的安全问题
3、结合自己的实质上情况,讨论一下自己是不是做到以上的安全要求呢? 4、全班交流 三、实地考察
1、选择就近的公共场所进行实地考察,看一看什么地方设置了安全警示标志,了解到这些地方活动需要大家特别注意的安全问题。
(或让学生回忆曾看过的安全标志或搜集有关安全资料) 2、小组讨论交流 四、整理资料
请考生们把搜集到的资料进行整理。还可以分类制作成资料卡片。
公共场所安全基本知识(书本第5页)
公共场所产生意外时的安全撤退法则(书本第5页)
四年级下册社会实践教案一、交通安全 1.在马路上行走要自觉遵循交通规则。
走路要走人行道,过马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人再通行。2.不需要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。3.小学生不准骑自行车上路。4.不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5.乘坐汽车前排座位,要系好安全带。行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。二、学校安全 1.手工课、美术课等要求使用小刀、剪、针、锤等工具时,才可以将安全的学生用品带到学校,不然,这些工具不可以随身带进学校。若使用,须经老师同意才可以拿取,并在老师的监督下使用,用完后马上放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨严,防止划伤、刺伤自己或前后的考生。2.但凡是被划伤,马上到校医务室处理,伤口很大的处理后送专业医院,容易出现感染的,应视伤口的污染、深浅程度认真处理,必要时要注射破伤风抗毒素针。3.参与集体活动和劳动,一定要遵循纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项活动的安全常识,未经老师允许不可以进入危险部位。不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。4.化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采用其他的急救措施。5.课间活动不要做危险的游戏,看别人进行体育活动,要注意自己的位置是不是安全,不要飞来的篮球、足球等伤及自己。6.上下楼梯靠右行,校园内课间活动,班主任要规定学生玩耍区域,教育学生:不要奔跑、拥挤、追逐、打闹。三、用电安全 1.不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不能把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不需要在插座附近喝,避免水或饮料洒到插孔里,导致电器短路,着火。2.在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不需要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩。3.房子周围有不少电线,不需要在电线上面搭挂、晾晒衣物,避免出现危险。4.发现有人触电,在救助触电者时,第一要切断电源。在切断电源以前,一定不能用手去拉触电者,不然救助者也会触电。5.假设没办法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。6.小学生因为人小,没办法对触电开展救护,应该及早地叫大人来处理,并打“120”急救电话号码,让医生来救护。以上就是本文安全教育摔倒了怎么办教案,四年级下册社会实践教案及反思的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文安全教育摔倒了怎么办教案,四年级下册社会实践教案及反思和小学教案的相关信息。
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