三年级语文上册巜我有一个想法》作文怎样写？ ，你以后怎么跟别人竞争，”写完作业，我倒在床上就睡着了。 星期六早上，我要听一到两小时的录音，然后，还需要背英语单词或语文课文。...
700字作文
三年级语文上册巜我有一个想法》作文怎样写，介绍一种事物三年级作文铁锹的故事
三年级语文上册巜我有一个想法》作文怎样写？
，你以后怎么跟别人竞争，”写完作业，我倒在床上就睡着了。
星期六早上，我要听一到两小时的录音，然后，还需要背英语单词或语文课文。下午，又要去少年宫学钢琴。星期天一整天，我只可以待在少年宫的美术馆学画画。 从星期一到星期五，我要及时上学，好不容易盼来了双休日，却被爸爸妈妈具体安排得满满的，让我没有自己的一点时间。 我好想有一个星期八呀，假设有一个星期八，我完全就能够好好地玩一玩，做自己想做的事情。讲解一种事物三年级作文铁锹？
铁锹，一种很常见的农具，虽然很普通，反而农民的好帮手之一。
铁锹有着修长的身材。铁锹的一端是一块近似“ｕ”形的铁片，前面略薄，上面白白的，下面灰灰的，就像一只用铁铸的大手。铁片的上面略向里卷成一个约十厘米长的管状、像伸出的大拇指。大家把一根很粗、很硬的木棍插进管内，就算是给“大手”装上了一根“手指”。木棍穿进管后，留有一截短短的把儿，上面钉着一排铁钉，像兄弟一样，你靠着我，我靠着你。
铁锹使起来不大费力，老少皆宜。这是因为很坚固，铁管牢牢的套住木棍，不留一点儿空隙，另外，铁钉的固定作用，用起来特别稳。
铁锹的用处可大了。一到植树节，大家都扛着它去植树。它在农村更常见，家家户户都拥有。在工地上，也经常看见它的身影。它的用法很简单，你只要一只脚踩在地上，另一只脚踩在铁锹上，一只手扶住木棍的上面，另一只手抓紧木棍的下面，脚下一使劲，手顺势往下一压，便可把土挖出来，使用起来很简单。此外铁锹还有松土、拍土等功能。
那就是铁锹，一种很常见的农具，大家的好帮手。
孩子三年级有必要上作文一对一辅导班有用吗？
三年级实际上是孩子小学阶段的转折点，相对一二年级来说，难度增大了很多，而且，要启动学习写作文，一对一辅导班则能让孩子学习写作的知识，为写作打下良好的基础。老师能用一部分比较有趣的方式提升孩子对写作的兴趣，例如一部分简单的小游戏让孩子作为写作的素材，再让孩子进行写作。我女儿以前也是这样，一二年级看图说话时还行，上三年级要启动写作文后，越来越不愿意提笔写作，后来她在深圳卓越教育进行三年级作文的学习，这样的比较有趣的方式也可以激起她写作的兴趣了。
没有必要，可以带他多出去游玩，或者找个感兴趣的爱好去学习，让他自己发现生活中的乐趣就好。
三年级的孩子上作文一对一辅导班很有用
你问三年级的孩子上作文一对一辅导班有用吗？我的回答是：有用，很有用。
01:
三年级给孩子报个作文班很及时
从三年级启动，学校正式教作文。对孩子来讲是作文的起步阶段，他们对作文还比较陌生，不清楚如何去做。一是不清楚写什么，二是不清楚怎么写。这是摆在孩子面前的两大困难，孩子很期望有人能帮他处理这些难题。在这时，你给孩子报一个作文一对一辅导班，那就是一场及时雨。干旱的土地，碰见春雨，小苗就可以茁壮成长！
故此我说三年级给孩子报个作文班是很及时的。
02:
三年级给孩子报个作文班很明智
为什么说三年级给孩子报个作文是明智之举呢？这是因为，小学三四年级这两年是孩子作文的成型期，就像西瓜一样，正是长个时。三四年级这两年，假设作文抓不好，孩子就可以害怕作文，不爱写作文。到那个时候，你再去抓孩子的作文，可就费劲了。
故此我说在三年级时给孩子报个作文班是很明智的。
03:
三年级给孩子报个作文班很必要
孩子在作文班里，可以学习怎么去找寻写作内容，怎么去划分段落，怎么去确定中心，怎么去写开头，怎么去写结尾，怎么去描写 等等。这些写作知识，针对一个刚刚学习作文的孩子来讲，很重要。这些知识是孩子作文学习的指路灯是孩子作文学习的钥匙是孩子作文学习的导游图。
故此我说三年级给孩子报个作文班是很必要的。
04:
三年级给孩子报个作文班很省心
三年级的孩子作文不会写，就可以对妈妈说：“我作文不会写，你给我讲讲吧！”或者对爸爸说：“我作文不会写，你替我写一篇吧！”家长替孩子写作文的事，依然不会少见。这样做一是提升不了孩子的作文水平；二是给家长增多了麻烦。你假设把孩子送到了作文一对一辅导班，这些问题就不存在了。
故此我说三年级给孩子报个作文班家长很省心。
总结：
最后说三点：第一点，给孩子报作文班要选择好老师，因为老师的专业水平是有差异的，尽可能选择有经验的老师。第二点，经济上要量力而行，家庭的教育开支要合理。第三点，学校老师本身教作文就很优秀、或者家长本身就有能力、有精力一对一辅导孩子，那就未必要报作文班。
作为家长我们目前针对作文一对一辅导是有认识的误区的。我们清楚孩子学习假设差了，既然如此那，我们给他找了一对一辅导班补习补习，这样效果可能就可以显现出来了。 目前的孩子都在一对一辅导班里补习。但是，这样的想法是有前提的，那就是理工科类的一对一辅导效果会比较显著，作文的一对一辅导效果不明显。
为了会写作文，一定要要具备两点，一个是素材的累积，一个是事物的观察。这样两个方面，一对一辅导班是没办法给你的。一对一辅导班能给你的有方式的详细指导，段落的具体安排。而为了写好作文，这个一定要在两点的基础之上，没有观察，没有素材的累积，怎么可以运用方式去完成习作呢？
素材的累积来源自于什么，就来源自于读书，广泛的读书，好词好句好段的累积，诵读，这些全部在为作文做好充分的准备。
事物的观察，我们才可以有的写，才可以有内容可写。巧妇难为无米之炊，没有素材，我们怎么去构思，怎么去组织自己的语言呢？
作为三年级的孩子，正是练习句段的重点时期，作为家长没有必要为孩子报作文班，家长可以让孩子去造句子，或是用一段话来表达，通过这样的持续性训练，孩子针对语言地运用会有深入了解。
作文三年级大多数情况下合适多少字？
小学三年级作文是100字完全就能够假设孩子语言功底好，可以写到200字这样。让孩子多练习写作对孩子的未来升学和其它方面都拥有好处。最好让孩子每天都写日记这样可以累积素材在孩子需写作文时不至于自己瞎编
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