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小学二年级
实际上这个问题应该不难,只要你上课注意听老师讲课堂上的主要内容,还都可以在课堂理解了,或者说课后有部分没有明白的地方要及时去咨询老师和考生,及时完成课堂上的一部分作业。放学回家后的作业完成正确率在九成以上,每一次考试也就不成问题了。自然而,然也就不会认为难了。
不管课内还是课外,五年级学习进度和难度明显都提升了不少,当然反映在成绩上,原来没掉下过95分以的,可能会在90分上波动,这是正常情况。概念的理解需更深入透彻,产生不少陷阱试题,思考的步骤明显增多,考察过程的严谨性。
(1) 汇总型提高型知识~多边形面积
多边形面积内容~三角形,长、正方形,梯形,圆形面积公式推导过程。
(2) 系统型重要内容及核心考点~成绩加减法
成绩加减法需不少知识准备,成绩与除法的关系,成绩的基本性质,成绩的分类,最简成绩,约分与通分等,和因数、倍数,质数等基础知识有很强的关联性。进阶课外培优内容还涉及成绩大小比较,成绩应用题等。
(3) 进阶型内容~长正方体表面积
题型带有不少陷阱特点,要注意仔细读题,也许一个[关键词]语没理解,整个试题意思就变了。从另一个的视角来想,这方面知识也很生活化,装修时贴多少瓷砖,实际上数学是源自于生活,高于生活的。
五年级数学课外部分
课外会学的更深入,题型明显加大,也是小升初重要的打基础阶段,六年级是从基础到提高的进阶。成绩四则混合运算,复杂成绩应用题,行程问题综合,几何模型。
(1) 注意思考步骤的严谨性,五年级需重视解题过程了。
(2) 概念知识当中要串起来,例如小数成绩互化,方程思想和算术思想多思路解题。
(3) 撞见陌生题型,要学会转化为熟悉的题型,要有画图思考的习惯。
数学是一门与我们生活各方面都息息有关的学科,同时也是在学生时代与成绩排名挂钩最“猛”的科目。可谓成也数学,败也数学。数学,成了不少人在学生时代的噩梦。各位考生普遍反映:在小学五年级以前,数学考个100分还不是问题;5年级后面,随着重要内容及核心考点的增多和混合,数学思维的重要性就隐藏在整体中,却又能一眼看出来出来了。想要考个高分,还是得好好努力。
感觉挺难的,都拥有初中的试题了,还还有一部分可能是奥数题。用小学的方法答题都不会做了,用初中的方程式给小孩讲题,小孩也没有学习过,听不懂。不是专业老师讲题,小孩听不懂。
难呀,我小学没有毕业,你说难不难
五年级的数学不是超级难,针对数学差生来说,太难了,
不是超级难,背会概念就清楚怎么做了
超级难
不过我认为假设细心一对一辅导,会简单
没有哪个孩子不行的,只是他不想学罢了
不难,上课仔细听讲,及时完成作业。父母买些课外扩充资料进行补充就好。
不算是太难,实际上仔细学都可以听懂
小学二年级
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