本文主要针对我的手工小制作作文和做手工的作文300字等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对我的手工小制作作文有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政...
300字日记
我的手工小制作(范文)
今天,我想做一双美丽的拖鞋。材料有:各自不同的颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我备好材料,先把脚放在粉红色的卡纸上,用铅笔画出轮廓,再用剪刀剪下来做鞋样,红色的卡纸变成了鞋样。然后,在鞋样的反面分别贴上两条双面胶,再把鞋样粘贴在硬纸上,沿着鞋样剪下硬纸,鞋底就做成了。 ,用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条,将两端分别粘贴在硬纸上,一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节,贴在纸条上方,一只鞋一个蝴蝶节。很快,拖鞋做好了。
我拿着自己做好的鞋给妈妈看,妈妈笑着对我说:“你真棒!做的很好!”。我穿上拖鞋来到客厅,摆了个pose,把已经在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈我的拖鞋还挺结实的!
今天,我做了个“饮水机。”
它要准备的材料有:
1个矿泉水瓶,1根吸管,1把剪刀,1把小刀,1支唛头笔,1个热熔胶枪。
目前,我们启动制作。第一,用唛头笔在矿泉水瓶底部侧边画个吸管一样大小的圆圈。然后,用小刀紧跟圆圈挖洞。马上,用剪刀把吸管剪短。再把吸管插入圆孔中。最后用热熔胶枪把开口密封。这样,我们的“饮水机”就制作完成了!
目前,我们启动实验:
在矿泉水瓶里装水,先把矿泉水瓶子下半部分的前面用剪刀剪个小门,再用纸片把上下2个部分分开。然后用剪刀把顶部剪掉,又用东西把瓶盖挖个洞,马上把顶部用胶布反粘在中间。下一步把瓶子后上方开个门-可以做为以后的修理门。最后再用几根吸管,接通到引水口。装水时记得把吸管的孔掩住,拧上瓶盖。拧紧瓶盖时,水不会流出来。松开瓶盖时,水会从吸管里流出来。故此,瓶子里的水会往外流。下一步把瓶子后上方开个门-可以做为以后的修理门。最后再用几根吸管,接通到引水口。这样,我的饮水机就做好了
它的工作原理是:利用大气压自动控制出水量而达到自动给水的目标。当拧紧瓶盖时,水自己重力+瓶内部空气压力=外界大气压力,故此,瓶子里的水不会流出。当瓶盖松开时,空气进去瓶中,水自己重力+瓶内部空气压力外界大气压力。饮水机内部的水循环原理是通过负压来达到的,水瓶底部为密封,插入饮水机时,就可以不漏
那就是我自己做的“饮水机”,你们说是不是很棒呢?
今天下午,我们上了一节有趣的手工课,老师教我们做“小刺猬”。
我先拿一个椭圆形的土豆,作为小刺猬的身体,这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签,密密麻麻的插在小刺猬的身上,就是小刺猬坚硬无比的刺,然后拿出铅号笔,在土豆中间点上两个小黑点,就成了一双明亮的眼睛,又再拿出红笔,在眼睛中间画了一个小月牙,就变成小刺猬的嘴巴了,我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的,怎么也站不稳,像一个不倒翁,原来,我忘记给“小刺猬”插上四条脚了,我连忙去把四条腿插了上去,又把它放在课桌上,没倒,我又动了一下它,也没倒,哈哈,我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”带回了家,放在书桌上做装饰,无聊时,我就拿出我做的“小刺猬”来玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀!
我们国内的传统文化有不少,如对联、剪纸、图画、刺绣,还有不少独特的风俗习惯。但我最喜欢剪纸。
剪纸是民间的艺术手工。每逢过年过节喜事时,大家都要剪一部分“囍”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。剪纸的主要内容很广,如花鸟虫草和十二生肖……我每一次看见各位考生窗口贴的窗花,书里电视里看到的各自不同的各样的剪纸图片,我既羡慕又感叹大家灵巧的手工。我很喜欢这门剪纸手工,也很想学。可惜我身边的人都不会剪纸。我只可以自己乱剪着玩。
有一次学校的美术课上老师教我们剪纸,我们个个都兴高采烈地拿出众纸和剪刀。有的剪树叶,有的剪小女孩们,还有的剪城堡……虽然考生们都是初学,剪得不好,但我们的热度都很高。
具体是什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸?我想我一定会达到愿望!
我的书桌上有一个拳头大小的小木桶,它的制作方式我了如指掌,它的制作过程我还记忆犹新。
那天,我们年级到劳动基地上课。那节课是制作小木桶。老师发给我们一双一次性筷子、14根长短完全一样的短一次性筷子、乳白胶、锯子、剪刀、尺子、铅笔、纸杯和橡皮筋。
老师讲完方式后,我们便做了起来。我先把那一双一次性筷子分别用尺子量出9厘米的所在地,画上记号,用锯子锯断,用来做桶耳。然后拿出纸杯,纸杯的根部对着尺子的0刻度,在6厘米的地方做上记号。用剪刀沿着这条线,剪掉多余的部分,捆一个橡皮筋在纸杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。
可是,在插的途中,我发现木筷是倾斜的。我把它扶正,它又歪了。我就把插的筷子都取下来,将筷子大的一头朝上插,本次筷子正了。我继续插,插了7根,就将一个桶耳插上去。再插7根,将另一个桶耳插上去,桶身就做好了。
最后,我把做桶耳剩下的筷子找出适合的位置,用锯子锯断,两头涂上乳白胶,横放在桶耳当中。小木桶就大功告成了。
回家后,我把我的一部分卡通帖纸贴在小木桶上,一个“卡通小木桶”就做好了。
在制作小木桶时,既培养了我的动手能力,又丰富了我的课余生活。
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