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400字作文
Can you/he…动词原形?
I/其他主语➕will➕动词原形.
Lets ➕动词原形.
I/其他主语➕动词过去式➕yesterday.
在六年级下册的学生来说,掌握并熟悉英语单词和经常会用到表达法也还是六年级英语下册第一单元的语法主要是大多数情况下过去时态的用法,背会书中产生全部规则动词和不规则动词的原型和过去式,学习选择疑问句的用法。
六年级下册英语第一单元Storytime背法是一种通过将要记忆的主要内容编织成一个连贯的故事,从而来帮迅速记忆的方式。为了有效地应用Story方式,可以采取以下哪些步骤:第一,将要记忆的主要内容拆分成哪些重要点,然后将这些重要点通过自己的想象力、创造力和联想能力编织成一个生动、有趣、易于记忆的故事。
马上,通过反复训练,将故事深深印在大脑中,达到迅速、准确地记忆的效果。
除开这点为了更好地应用Story方式,还可以注意保持良好的心态和充裕的睡眠,不要焦虑和疲劳影响记忆效果
单词请看下方具体内容:
Unit 1
第一单元
younger ( young 的比较级)更年轻的
older ( old 的比较级)更年长的
taller (tall 的比较级) 更高的
shorter (short的比较级)更矮的;非常短的
longer ( long 的比较级) 更长的
thinner (thin 的比较级) 更痩的
heavier ( heavy 的比较级)更重的
bigger ( big 的比较级) 更大的
smaller ( small 的比较级)更小的
stronger ( strong 的 比较级)更强壮的
dinosaur 恐龙
hall 大厅
metre 米(美式英语: meter )
than 比
both 两个都
kilogram 千克;公斤
countryside 乡村
lower ( low 的比较级)更低地
shadow 阴影;影子
smarter ( smart 的比较级)更聪明的
become 启动变得;变成
《Welcoming the New Teacher》的汉译是《欢迎新教师》。因为这篇课文主要讲述学校迎来了一位新的英语教师,学生们通过相互讲解认识了这位新老师,也展示了学生们热情好客的一面。在这篇课文中,学生们用简单的英语表达了自己的想法和感觉,带给读者一种轻松、活泼、流畅的阅读体验。假设想要进一步了解这个单元,可以学习有关的语法、词汇和听说读写技能。
六年级下册英语第一单元句子工式
I want a hamburger.
我要一个汉堡。
I want a hot dog.
我想要一只热狗。
oh,here comes a hot dog.
哦,这里有一个“热”的狗。
what do you want. Daming.
你想要什么。大明。
| dont know.
我不清楚
.
Whats a hot dog?
热狗是什么?
Is it really a dog?
它真的是一一只狗吗?
No,daming.Thats a hot dog.
不,大明,这是一个热狗
1、经常会用到表达法有不少2、因为四年级下册英语是学习英语的一个重要阶段,故此,需掌握并熟悉一部分经常会用到的表达法。比如,针对名词的单复数变化、动词时态的使用还有一部分经常会用到的短语和句子结构的应用等等,都需进行学习和掌握并熟悉。3、在学习经常会用到表达法时,可以通过模仿和反复练习来掌握并熟悉。同时,可以多读英语原版书籍、看英语电影和听英语广播等,提升自己的语感和听力水平,以便更好地运用经常会用到表达法进行沟通和交流。
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