孩子上一年级了数学老是教不会该怎么办

小学教育网 2023-06-29 小学三年级 次
孩子上一年级了数学老是教不会该怎么办

孩子上一年级了，数学老是教不会，该咋办，应该如何处理？

数学是开心的学科，不是死记硬背的，要从培养孩子的兴趣入手，平日间带孩子多玩一部分和数学相关的小游戏，讲些数学相关的小故事，寓教于游戏，兴趣出来了，喜欢了，自然就好了！还需要了解一下是不是有深层次因素，如老师是否有打击过孩子，及时找出困难。

我是一名数学教师，一年级数学教过三年，不可以不承认一年级小孩超级难教，不少语言孩子听不懂，一部分我们成人觉得很明显的东西，孩子就是没办法听懂。这时需我们把知识给揉碎，用孩子们熟悉的语言去说去讲。一定要有耐心，把书本知识用游戏的形式呈现出来。很小一部分孩子需独自一对一辅导的，他的智力可能还达不到，这样的情况多数情况是不够龄的娃！假设您是一位爸爸，可以换妈妈来讲试试，孩子小，本来就不会，你再一吼，完了，孩子都启动惧怕了。教学是一门大学问，可以多和孩子老师沟通教学方式。我们看到不少学生的作业，有部分题的解法完全超过孩子所学知识，为什么出现这样的问题呢，那是家长在用他的知识处理问题呢！之故此，说这话，就是想请广大一对一辅导孩子时，要先明确孩子已经有了什么知识储备，在原有的知识点内容与框架体系上去认识和了解，再去挖掘去提高！

假设自己真的一对一辅导不了，就要相信专业的力量！

一年级的孩子数学老是教不会，我们第一排除智力原因，假设一个正常智力的孩子，数学老是教不会，我们大约可以从以下原因分析:

一、教的方式不合适孩子。因为既然，上了一年级，那肯定接受了学校老师的课堂教学。大多数孩子能学会，自己孩子学不会，假设他正常听讲，只可以说他不适应目前老师的教学方式。另外家长肯定也在教，也同样没找到适应孩子的教学方式。对这样的孩子，大众教学法不合适，我推荐我提出的“浸入式”学习方式，可以特别要注意关注我，查看我对“浸入式”学习法的论述，我在这里就不展开说明。

二、孩子自己的因素。一个不想学，听不进去、老是精力不集中的孩子，你再怎么教，都于事无补。针对学习精力不集中的处理办法可以特别要注意关注我，查看有关我对这一问题的处理办法的问题回答，我就不展开叙述。

处理了外因和内因后面，我相信他的数学学习问题就可以迎刃而解！

小学一年级的数学都学是的啥？

我孩子今年刚好读一年级，这题我会！一年级数学，大多数情况下内容包含数的认识（尤其是1到20），数的比较，1到10的分成，1到20的加减，还有方位的认识，物体形状的认识与分类，还有就是比较物质重量，大小，长短，高矮等知识，都是些很基本的知识，在平日间生活中都用到，孩子比较容易学会的！

小学一年级是孩子刚刚自进入正轨学校的第1个步骤，接触到的科目就是语文和数学，还有音乐美术和道德与法治款，科学课。我们今天说说数学，数学针对一年级来说，主要就是去认识数字，图形，钟表和简单的20以内的计算。对数学有一个感官的初步认识和了解。

、一年级上册所学内容：

1、认数：认识1-20以内的数。

2、算数：20以内的进位加法。

3、认识位置：前、后、左、右、中间。

4、认识钟表。

5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。

二、一年级下册所学内容：

1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。

2、认识人民币。

3、分类与整理。

4、找规律。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术一定不可以缺少的基本工具。

小学一年级的数学学习加减法，10以内的加减法，20以内的加减法，50以内的加减法，100以内的加减法。三连加和三连减.竖式计算，口算，珠心算。还有简单的奥数学习。这些在幼儿园都拥有学习，故此，在上一年级的数字比较轻松。差不多都可以出现在题目中100分。

小学一年级的数学要先学会10个阿拉伯数字，再学习十以内的加减法

小学一年级的数学都学二十以内加减法，题型有比大小（谁比谁大），排列顺序（从大列小或从小到大），找规律（单数找，双数找，一五一十找，）个位数和十位数区别和比较，处理问题

我家小孩，数学成绩特别差, 一年级才考了40分，咋办，应该如何处理？

一年级不存在什么基础，各位考生都一样，家长多花时间过问孩子吧。不只是过问作业，更要过问在学校念书情况，不可以在一年级就把兴趣扼杀了。回家不要就问，作业写了没。第一问，在学校是否有举手，老师是否有提问你……先让孩子愿意跟你说，循序渐进吧。

一年级的数学的主要内容主要是认识数学：认识数字（涵盖100以内的数数），认识图形，还有单位当中（圆角分，时分秒等等）的转换，其次就是10以内的加减法了。刚接触数学时，考不好不可以代表啥，我们自己都是一路考试考过来的，谁没考差过。

个人认为应该注意两点：

第一、老师布置的作业是否有及时完成，不要说什么要引导孩子培养他们的兴趣，不要给孩子压力什么的，我们有时都不清楚自己要什么、做什么是对的额，就别说孩子了，当然可以发掘孩子课外的一部分兴趣。本身小学生的老师布置的作业就非常少，假设白天学的东西（特别是刚刚接触），未通过作业夯实，比较容易忘掉，家长多用点心检查下孩子的作业，可以检验下孩子上课是否有仔细听讲，当然家长就不要给孩子买什么课外习题什么的，没有什么必要。

第二、跟代课老师联系下，看下孩子上课时的状态，目前哪有哪些笨孩子，试题做不好说明重要内容及核心考点没掌握并熟悉，假设孩子没仔细听讲，可以让代课老师留心下，在家时自己就多引导引导孩子。

按照我的经验，一年级时语文要比数学更重要，因为一年级数学中的主要内容孩子差不多都接触过，无非就是注意下加减运算。而语文一年级就学拼音，而且，不管是小学阶段，还是以后的中考高中毕业考试，拼音这一块也是不少学生过不去的坎，涵盖我们目前都拥有一部分字发音不对、拼不准。假设可以，放学回去可以给孩子报报听写（写的对与错，可以用一部分奖励或者惩罚的方法来吸引孩子）

总而言之，低年级时，语文就是拼音和记字词，数学就是加减乘除的运算（列竖式、简单运算最好熟练到口算心算，乘法口诀表）

有点语句拖拉，而且都是空白话没有营养有点乱，不过期望这些对你有很大帮助，祝你孩子学业有成哈！

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