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观察日记
赵老师: 您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节马上就要到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!!!”
在过去的一年里,当我碰见数学难题时,您给了我鼓励和帮;当我出现骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中获取的一部分进步都和您的帮分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到详细指导作用。
在这儿我先向您说一声:“谢谢您,赵老师!”
在上学期中是您,把我们从小学的算术领到了出彩代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。
您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且,您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们介绍数学中的重点、难点,直到每个考生听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学多很多的知识; 除开这点,您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”
在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且,我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!
在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有的时候,的不懂事向您说声“对不起!”
赵老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。但是我还是向您提出一点小小的建议,期望您接纳。赵老师,我清楚您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还期望您一直教到我们初中毕业。另外还期望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更灵活、夯实。
有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚循序渐进攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞持续性的向前探索、探索! 好了,赵老师就说到这吧。
我再一次衷心地祝您: “教师节快乐!”
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