浅谈怎样对学生的美术作业进行评改，美术课堂作业的有效评价应如何进行

小学教育网 2023-08-25 小学美术 次
浅谈怎样对学生的美术作业进行评改，美术课堂作业的有效评价应如何进行

浅谈怎样对学生的美术作业进行评改？

一、堂上批改作业。

新课程中一部分欣赏课的主要内容，我布置学生课前预习，看书、网络等方式查阅资料，上课时采取竞赛抢答、小组比赛的方式，当堂集中统一批改。这样学生兴趣较浓，也促使他们自己去获取知识，还可以锻炼学生的反应能力，提高学生的竞争意识和合作能力。

二、每单元设一次“作业讲评课”。

常见的教学只是对少数几件作业评讲，讲评课是对全班考生的作业逐步一个个进行评价，这样的教学的方法对培养学生的自信心和竞争意识有很大好处。新学期启动，我就选定有一定创作意识，又能反映绘画技能的课题作为评讲的主要内容，如剪纸、装饰画、创作课等。比如我在上《传递信息的招贴》一课时，第一了解一下考生们对招贴画的认识，出示优秀作品让他们欣赏，向考生们讲解招贴画的类别、设计要求、构成、设计步骤等，马上让他们以“环保”为主题讨论该如何表现（分小组发表讲话），然后布置他们设计草图，讲明要注意的问题，引导学生充分发挥创造力，创作出新奇，比较受欢迎的招贴画。同时也向学生说明此次的作业将作为评讲课作业。评讲课时，我先将作业都展示，讲明互评的原则是着重从创意、表现形式和方式上进行评价，以学习小组为单位讲一讲，评一评：先由个人讲解创作意念，发表个人思路和画面表达的意思。一学生讲解说：我设计的是中学生在清洁地球，形象是采取卡通人物，色彩用了红黄蓝三原色，描边用白边和黑边，我对自己的评价是形象醒目，活泼可爱，主题突出；还有一学生说：我的制作材料和方法和其他考生不一样，材料是彩色厚纸经过剪刻以后拼贴。。。 让组员发表意见，从中选出二幅优秀作业。 让学习组长上台将本组的优秀作业展示给各位考生看，并说明推选的因素。我再让学生从主题、构思、新奇，比较受欢迎性等方面加以点评，使他们对招贴画的功能有进一步的认识，提高环保意识。最后让考生们选出最好作业和最好设计小组，把课堂气氛推向高潮。这一节讲评课，考生们感到新奇，比较受欢迎、兴奋，课堂气氛很好，激发了学生的绘画热情，促进学生创造思维的蓬勃发展和进步和设计能力的提高，学生能在这个环境里得到积极主动的学习机会，展示富有一个性色彩的创意，使他们得到了不仅仅可以画，而且，可以用语言表达自己的审美体验，学生的审美能力大大的提升。另外一个方面因为听了各位考生的意见，介绍了这么多画，学生又会有不少的新的想法出现，想一想 如何画得更好，更趋完美。学生笔下的画面就在这样的更改中越来越丰富。最后完成以后，我们再一次来一个作品展示，学生从中得到不少领悟，这是教师

美术课堂作业的有效评价应如何进行？

我认为美术课堂的有效评价应该从一下哪些方面进行：

1.孩子们的整体课堂表现。先从各位考生的课堂整体表现进行评价，给孩子们一个总的认可，这也是大方向上的评价。

2.对今天学习的知识进行迅速梳理，让考生们回忆夯实。

3.对今天课堂中产生的突出问题，再一次深入强调指正。每节课堂中都出现一部分突出的问题，老师在做评价时应该再着重强调，让考生更深入透彻的记忆或改正。

4.针对考生们的课堂作品，可以展开考生当中的互评，让各位考生相互欣赏，提出优缺点，提升考生们的兴趣，和审美鉴赏能力。

5.老师针对考生们的作品做出专业点评，帮考生们更好的进步。

6.最后，问一问考生们今天的课还有什么不明白的地方，然后把课后作业布置好。

以上是我的个人浅见！

美术作业构图评语？

细腻、小巧的你在作画中反映出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你细腻的情感，精准的观察力还有求知的渴望！

每一次作画都很仔细，进步很大，不管在造型还是色彩上都拥有很大提升。

线条大胆流畅，绘画构图完整，丰富艳丽，有一定的绘画天赋。画面清爽，洁净又不失灵气的图画，展现了绘画方面出色的能力。

立体感强，颜色明暗对比明显，有一定的功力

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