以《我的同学某某》写一篇作文，初中作文《一路有你》600字

小学教育网 2023-08-26 小学毕业 次
以《我的同学某某》写一篇作文，初中作文《一路有你》600字

以《我的考生某某》写一篇作文？

篇一：我的考生 他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，很有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个很有爱心，喜欢助人为乐的考生。他就是我的考生刘泽宇。　　有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又启动翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是上一天写完作业忘记放到书包里了。这可咋办，应该如何处理啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇马上说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不需要这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有考生没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”　　之前我对刘泽宇不是特别了解，听了他，我了解了他是一个助人为乐、乐于助人的好考生。我真为有这样一个好考生而感到高兴。篇二：我的考生乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的考生——王子琪。因为她很搞笑，故此，我们都叫她“搞笑大王”。　　记得有一次春游，我和她一个组，当我认为很无聊时，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。正当我思考时，你别说，她还真跳了起来。我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲时，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再认真一看，原来是“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。　　假设你认为她虎头虎脑仅仅会搞笑，那你就大错特错了。她不光会搞笑，思维敏捷在我们班也是响当当的啊。　　有一次上课，老师让我们续编课文，因为超级难，故此，班里没人举手，都在思考，而她很快思考好，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家……”编的即快又精彩，老师不停地夸她。　　我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。

初中作文 《一路有你》？

出题作文“一路有你”写作导引及佳作 【试题】请以“一路有你”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，很多于800字。

【写作导引】文题“一路有你”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立时，其成长的历程，会让他们记住不少曾经让他们感怀的事情、回味不少曾经让他们感动的人物、体味不少曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命，因为这个原因，以“一路有你”为题，就使学生所写的主要内容分明而确定地表现着强烈的人文特色。文题“一路有你”中的“一路”，并不是指详细实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，故此这道题的写作，一定要扣住“一路”的象征意义加以演绎。“一路”，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提高的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。如此说来，本篇文章文题的外延范围是较为宽泛的。只要选择自己在某一个方面成长具体经历，都可以作为“一路”的主要内容呈现出来。文题“一路有你”的重点词是“你”。本处的“你”，同样也是一个泛化的概念，它依然不会囿于“人”的范畴。换言之，本篇文章的写作对象“你”，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情贡献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的考生朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可以指现实生活中存在的详细的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞想法、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本篇文章选择的写作题材的丰富性。“一路有你”中的“你”，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方法，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流。假设写作本篇文章时用第三人称的“他”取代“你”，就可以陷入审题的误区，导致人称的混乱，以此影响表达的效果。【学生例文】 佳作1：一路有你 ——初二（6）XXX 微风，拂过，荡起层层涟漪，潮水因为这个原因不可以再无聊；骆驼，走过，留下串串脚印，沙漠因为这个原因不可以再寂寞；小鸟，飞过，导致阵阵欢韵，树木因为这个原因不可以再孤独；爱，一路有你，我因为这个原因不可以再迷茫。憔悴的叶在初秋的风中打旋，慢慢飘舞，静静沉落。注视着平躺在庭院里的黄中带绿的叶，我突然意识到又是别离。叶，告别了挂了两季的枝头，在初秋之时，满是不舍。而我，也要告别家人，在开学之际满是依恋。家远，就说明了要住宿，其实就是常说的要与家人分别数月。谁能理解离家的感觉？夜深人静之时的辗转反侧，别人只知是失眠，谁又想过这当中的原委？思家，想家，特别是月圆之时，就算不是古者，也免不了吟诵前人的诗词，聊以解相思之苦。想到自己曾不屑于古人的无病呻吟，而今却在自己身上重演，谁能理解心中的那份无奈和苦笑？ 车站，满是嘈杂。大家，却大都静默地坐着和站着，因为别离。就要上车了，妈妈牵着我的手陪我一起检票。我无言，她也无语，唯有时间从身边流逝的声音。突然想到徐志摩的“沉默是今晚的康桥”，不禁失笑。妈问我笑什么，我只是调侃地说了一句：“我走了以后，就要有人想我咯！”说完，便自顾自地笑，近似于无奈的苦笑。本以为妈会笑，却只看见她时一脸的沉默，只是很焦虑地环顾四周或注视远方，仿佛那双眼已经无所是从。我困惑：它们那样无主，究竟在担心什么呢？是同我一样在禁锢那种叫泪的液体吗？我的心又不由地一紧。终于，挥手告别的时候刻来了。我转身一刹那，究竟还是看到了阳光下母亲眼睛里的光亮。还有的是她嘴角那勉强挂上的那丝微笑，又听到那一声轻轻的“自己多保重”的叮咛。可我只是摆了摆手，只留下我的背影，没有转身，因为不忍。车上，空调的温度似乎很低，我不可以不拉紧衣服拉链，把手放进口袋里。却在右口袋中撞见比我的手还需要凉的东西。满心狐疑，掏出却发现是一个红红的苹果，很小很精致，便清楚是母亲所为。一路上，我一直手握那个苹果，它的温度如同我的一样。去学校的路上，我一路选择你。人生的路上，我一路有你。爱，一路有你。

描写人物的作文5篇？

在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，千千万万的手中，每一双手都各有特点，下面我就来讲解一下我妈妈的手。 妈妈有一双勤劳的手。每一次家里脏乱时，妈妈的手给自已穿上一件防水的红衣服，带着妈妈东跑西跑，上蹿下蹿跟扭秧歌似的。一会儿功夫，屋子就变得干干净净，又整洁又亮堂，像刚装修的新屋子，还散发着一种迷人的清香味。 妈妈有一双温暖的手。每一次我伤心时，妈妈都会用她那温暖的双手抚摸我的脸颊，轻轻地�{去我的泪珠，慰藉我，让我不可以再伤心不在哭泣。 妈妈有一双灵巧的手。冬天妈妈用灵巧的双手一针一线地为我编织一件件温暖的毛衣。仔细、细心地为我缝补衣服。 妈妈，您为了我，为了我们这个家，您的手已布了老茧，我长大以后一定会让您享福的。我爱妈妈那双温暖而勤劳的手。自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但是在我心里，最很难忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的――张老师。张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得既然如此那，和蔼、亲切。记得张老师首次给我们上语文和英语课时，因为我们胆小，不敢回答问题。原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“考生们，为了学好语文和英语，就一定要要大胆说，这样既培养了思考问题的能力，又锻炼了口头表达能力。别害怕，也别慌张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的考生都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光唯有妈妈才有呀！老师不仅关心我们的学习，而且，关心我们的生活。记得去年冬天，我们班有好哪些考生都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“考生们，你们可千万不可以随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！ 在我童年生活中碰见了不少困难，不少勇敢的人都来帮我，让我的小性命度过困难。但我依然不会觉帮我的是勇敢的，唯有我喜欢的一个人――爸爸，我觉得他是最勇敢的。 记得有一次，我已经在家里闲着没事干，就来到阳台上看椒辣。见到阳台上躺着两条“蚕”，又惊奇又害怕。我一看到已经在捉椒辣虫的爸爸，心里顿时明白。原来，爸爸用他辛苦的劳动捉出了两条“蚕”，还不怕它呢！ 还有一次，要下雨了，闪电使天空亮起来了。爸爸马上跑进房间；飞快地拔掉网线，然后认真检查了下，认为没问题了，才离开了房间。看到这儿，我很佩服爸爸勇敢的精神。 我的爸爸就是这样的一个人，一个勇敢的人。“世上唯有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当想起这首熟悉的歌，我的脑海里还是能够浮现出妈妈对我精心的照顾。我的妈妈经常把 “我怕……”挂在嘴边，这“我怕……”里藏着浓浓的母爱。过年了，妈妈做了不少我最爱吃的菜，吃饭时，妈妈持续性把好菜夹到我碗里，把好菜往我面前推。我问妈妈为什么自己不吃，妈妈回答说：“我怕吃多了发胖！”就在当天晚上，我们一家三口出去买衣服。在商店里，妈妈一会儿跑到童装处，一会儿跑到男装处，持续性把合适我的衣服和合适爸爸的衣服买下来，可就是不买自己的，我问妈妈何不买自己的，“我怕衣服太多穿不过来！”妈妈随口回答了一下，便又跑去给我买衣服了。还有一次，那是在飞机上，炎炎的夏日，我们母女俩都口干舌燥，我背包里的水已经全被我喝完了。妈妈拿出自己背包里仅仅只有的，自己一直没有舍得喝的一瓶矿泉水，打开瓶盖，把水递到我的手中，让我喝。我问妈妈何不留给自己喝，她支吾了半天说：“嗯……我……我怕喝多了水要上厕所不方便。”我清楚，什么我怕都是妈妈找出来的理由，这些理由里藏着浓浓的母爱。可为什么妈妈要找很多的理由呢？那是因为我的妈妈是一位关爱自己女儿的好妈妈！ 我最熟悉的一个人那就是我的妈妈。 我的妈妈他的特长是抄菜。有一次我要过生日了我们本来打算要去吃KFC可是妈妈觉的在那里吃很不卫生于是妈妈就决定在家里自己抄菜吃。启动我还是有一点不可以接受，不过闻到了妈妈那种种气味烹香的菜就忍不住大开嘴巴－－尽情的吃。故此，我度过了幸福的生日。当然妈妈的功劳最大！ 我的妈妈很讲卫生假设她星期六和星期天有放假，既然如此那，她一定会把地板认仔细真的拖了一遍而且，他拖地板的水平那叫一个字－－绝。假设她拖完地板你在看看地板保证地上掉一根头发都可以看见！ 我的妈妈十分热爱劳动只要她有空就可以到家们前的田里做起农活来想拔草、施肥、种田……她都要做。有时要吃饭了我叫妈妈回来吃饭，我叫妈妈回来吃饭谁知妈妈却说：“你们先吃吧我做完这片土地自然就可以去吃饭的！” 我的妈妈虽然长相不怎么样但是，她却有一颗比雪还需要纯洁的心每一次捐款时妈妈就叫我钱捐的多一部分好让那些灾区的小朋友们早日建起一个美好的家！ 那就是我最熟悉的一个人－－我的妈妈我有一位伟大的爸爸，他是一位军人，走起路来很有劲，脸上一笑有一个酒窝。 我的爸爸爱发表文章，每天都可以挣稿费，我很羡慕他。爸爸为了我能写作文更棒，要求我每天坚持写日记，我已经坚持了两年多了。前几天我的一篇作文发表了，还真的挣了5元稿费呢。爸爸一个劲地夸我。我也特别高兴。 我想我自己努力学习，以后长大后一定能超越爸爸的。还也可以达到自己当作家的理想。

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