四年级日记的格式怎么写,日记怎么写四年级下册

四年级日记的格式怎么写,日记怎么写四年级下册

四年级日记的格式怎么写?

先在第一行顶格写上日期与天气(比如:4月2日,星期四,阴天),再来另起一行空上两格启动写日记的文章主体。在写日记时要注意因为记录下来的事件大多数情况下已经出现,时态大多是过去时或者过去完成时,在文章主体的表达上尽可能使用简单句式。

日记怎么写?四年级?

四年级的日记,也可从以下哪些方面去写,可以写学习,可以写生活,可以写某日出现的事,可以写某日的出游,可以写某日的见闻,题材还是很多的。人有什么不一样的看法。

四年级的日记怎么写?

写那天给自己留下最深入透彻的那件事。通过那件事。未来如何做!

如何写观察日记四年级?

我家的阳台有不少盆美丽、有名的花。但是,阳台一角的最小的、最不起眼的文竹反而我最喜欢、最珍惜的植物。

  文竹刚生出叶子时颜色是嫩绿的,她渐渐长大,颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一部分,就好象秋天的枫叶那般美丽。

  文竹的枝干是嫩绿的,下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节,越往上就越嫩,到了叶尖儿时,就一点绿都差很少看不见了,唯有一点点的黄。叶子往左右两边伸开,叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢?

  不管严寒,还是酷暑。不管刮风,还是下雨,文竹还都是既然如此那,坚强不息、坚韧不拔。文竹—向是我们做人的好榜样。刮风,仅仅会把文竹刮得更柔美;下雨,仅仅会把文竹冲得更美丽。不管遭碰见什么,都不可以抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。

第一要指導四年級的學生,明確寫觀察日記的目标,作用和方式。持之以恆的加以練習,這樣才可以寫好觀察日記。

写观察日记的作用:

1.帮记忆往事,方便回顾总结。

2.锻炼表达能力,提高写作水平。

3.培养观察兴趣,提升分析能力。

4.累积各自不同的知识,丰富人生经验。

5.培养恒久毅力,养成坚持习惯。

写观察日记的要领:

第一,注意此次作文的格式。此次作文要求写“日记”,除了试题,还应该在文章主体第一行的中间依次写上“年、月、日、星期、天气情况”,有的时候,候“年”可以忽视不写。

第二,你想描写的事物一定要是你感兴趣的、熟悉的。当你对某事物发自内心出现兴趣,才会全面了解,深入观察,这样写出来的文章才生动而真实。

第三,按照事物的不一样情况,采用合理的观察方式。假设你观察的是静物,或者其他变化不明显的物体,可按从整体到局部的顺序进行观察并描述。假设你观察的事物是变化比较明显的,可以及时间的顺序进行观察、叙述。

第四,要改变各自不同的感官,从事物的形状、颜色、味道等方面进行进行观察,选择自己感兴趣的方面进行具体叙述,才可以突出重点。

篇一:观察日记

10月2日周五阴

几天前,妈妈给我买了一束百合花。一开头,它还是花骨朵儿,给人的印象饱胀得即将破裂似的。百合花如同一个害羞的小姑娘,不敢向别人展示自己的美丽。我把它插入花瓶,接了点水,让它继续生长。

次日,百合花最上面的部分已经开了,像是小姑娘在偷偷地看了一眼外面的世界。我认为,一定是这位小姑娘熟悉了周围的环境,才褪去了初来时的羞涩。

在后来的一两天里,百合花没有多少变化,直到有一天,百合花全开了!嫩绿的叶子、粉红的花瓣,加上黄色的花蕊,凑成了一朵盛开的娇美的百合花。花瓣上红下白,好看得很!假设你认真观察,还会看到花瓣上有一部分小刺。嫩黄色的花蕊们,都戴了一顶棕红色的小帽子呢!这朵盛开的百合,为我家增添了一处美景。

过了几天,百合花渐渐枯萎了。粉嫩的花瓣变成了长满“皱纹”的黄色花瓣;碧绿的茎也变黄了。我想:这朵百合花虽然枯萎了,但我还是很喜欢它,很感谢它曾带给我和家人的美好感受。

百合花虽然是很常见的植物,但是你假设认真观察,就可以发现它独特的美。以后,我也要观察更多的动植物,体多很多明显不同的自然之美。

今天我把妈妈给我的绿豆放进了一个空碗里,绿豆就像小雨滴“啪啪“地落了下来,马上我放了一部分水到碗里,20分钟后我去摸了摸绿豆,绿豆比之前软了不少,我问妈妈:“为什么豆子变软了?”妈妈说:“嘿,因为绿豆把水都吸收了,故此,就不可以再既然如此那,硬了”

今天早上起床我就发现豆子已经把厚厚的棉衣脱下了,换了一件白色的短袖,它们就像喝饱了的胖娃娃一样是既然如此那,可爱,既然如此那,美丽,既然如此那,吸引大家的眼球。我拿起绿豆摸了摸又闻了闻,软软的像棉花糖,闻起来反而酸酸的,有点像我们喝的醋,时间过得可真快,我真期望你们都快快长大,快快发芽!

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