怎样开好小学四年级班会，珍惜时间的主题班会的设计

怎样开好小学四年级班会？

四年级的孩子组织能力还不是很强，正是一个很好的提高阶段。 在这这个时间段，孩子的好奇心也是比很强的，主题最好是孩子们都比较感兴趣的东西。 可是试着让孩子们自己组织，也可尽可能多增多互动。 这对未来孩子在课堂上的积极性是有很大的提升的。 多和他们交流，使每个孩子都可以提出自己的观点。 也说不定可以使内向的孩子开朗一部分。 孩子感兴趣是很重要的。 这与整节班会课的气氛息息有关。 故此，做到孩子喜欢，用一部分健康向上的主要内容或是一部分孩子群中的潮流因素可能更能提起孩子的胃口和兴趣。

珍惜时间的主题班会？

活动目标:通过本次活动，让学生清楚时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动观念：四年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，经常让时间在不了解不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是珍贵的，时间一去不复返，一定要抓住分分秒秒。

考生们，我们是毕业班了，请紧记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还有60天就升学考试了，期望各位考生抓紧时间、争分夺秒仔细学习，别把时间浪费在与学习无关的事情上…

“珍惜时间”主题班会 (一)活动目标： 通过本次活动，让学生清楚时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间， 讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

(二)活动观念： 小学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，经常让时间在不了解不觉中溜走， 自己却一无所知。

为了让他们从小懂得时间是珍贵的，时间一去不复返，一定要抓 住分分秒秒。

活动环境：在优美的旋律中进行。

参与人员：我们全体学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。

2、每一个学生课前搜集珍惜时间的句子。

（黑板上写“珍惜时间”；） (三)活动过程： 考生们，我们今天召开“宝贵的一分钟”主题班会是为了让各位考生珍惜 分分秒秒，充分利耗费时长间，加强时间观念，提升做事效率，克服拖拖拉拉的坏习 惯，养成珍惜时间的好习惯。

1 特色班会 主持甲：各位考生喜欢猜谜语吗？我请各位考生猜个谜语：最快又最慢，最长又最短， 最平凡又最宝贵，最易被人小看又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参与好 吗？考生们，“宝贵的一分钟”主题班会目前启动。

时光老人：考生们，你们好！我是时光老人，今天和各位考生一起参与“珍惜时间” 主题班会，我好高兴。

我们先来体验一下一分钟有多长。

（时光老人喊“启动”考生 们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

） 主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 主持甲：那平日间你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不了解多少个 分分秒秒从我们身边溜走！ 主持甲：针对我们学生来说，时间就说明了什么？生：时间就是知识。

主持乙：既然如此那，在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请各位考生看： 投影：（一分钟：1 台先进的采摘机可摘西红柿 69 千克。

1 台新型的太阳能水 泵可抽水 3、8 吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸 1300 多张。

1 条彩色电视机生产 线可组装 1、5 台电视机。

）读给各位考生听。

主持甲：针对工人来说，时间就是什么？ 生：时间就是产品。

主持乙：针对农民来说，时间就是什么？ 生：时间就是粮食。

主持甲：针对军人来说，时间就是什么？ 生：时间就是成功。

2 “珍惜时间”主题班会 主持乙：针对企业家来说，时间就是什么？ 生：时间就是金钱。

主持甲：针对医生来说，时间就是什么？ 生：时间就是生命。

时光老人：老话说：“光阴好比河中水，只可以流去不可以回。

”浪费时间就等 于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是，你就可以清楚的知道道我们能在这一分钟时 间里干了多少事情吗？ a：我一分钟可以读 90 多个音节。

b：我一分钟可以朗读近 200 字的短文。

c：我一分钟跳绳 126 次，做仰卧起坐30 多个。

主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等 的，但是，不一样的人对待时间有不一样的方法。

（以对答形式朗诵） 愚蠢者-等着时间 聪明者-利耗费时长间 懒惰者-丧失时间 勤奋者-珍惜时间 无为者-放弃时间 有志着-赢得时间 闲聊着-耗费时间 求知者-抓紧时间 糊涂者-糟蹋时间 劳动者-累积时间 好学者-创造时间 自满者-蔑视时间 3 特色班会 4 主持甲：唯有珍惜时间才可以占有这个时间，利耗费时长间，让我们来看看我们祖先是 如何珍惜时间的。

1、讲《聚萤读书》的故事。

主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还可以如此珍惜时间学习，真让 我们敬佩。

各位考生都清楚我们伟大的作家鲁迅吗？（清楚）让我们来听听他的故事。

2、讲《鲁迅的故事》 主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

我们刚才听 了两个有关我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？ 3、高杉讲《爱迪生的故事》 主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。

目前我们来沟通珍惜 时间的名言警句。

主持乙：我们感谢这两位考生带给我们的精彩的《时光老人的礼物》！通过今 天的活动，我们明白时间是珍贵的，要珍惜时间。

珍惜时间，从今天做起。

珍惜 时间，最最重要，要优先集中精力的是着眼于“今天”。

主持甲：因为上一天已成为过去，明天还是没有到来，可以把控掌握住的唯有“今天”。

愿 各位考生珍惜时间，做时间的主人。

主持乙：考生们，今天我们都学会了珍惜时间。

未来，我们要做时间的主人， 跟上时间匆匆的脚步！请考生们读一读自己收集的相关珍惜时间的格言或诗歌； (四)一对一辅导员讲话 针对考生们平日间迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良情况，召开 “宝贵的一分 钟” 主题班会是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出不少有价值的 事情，并使我们从实质上的活动中得到真切的体会是为了让各位考生珍惜分分秒秒， 充分利耗费时长间，加强时间观念，提升做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍 惜时间的好习惯。

小学班队会主题有什么？

种类不少，我列举几条比较经典而且，适用小学生主题的。

文明礼仪主题班会。

加强责任感主题班会。

我爱我家争做家庭小助手主题班会。

学习交通规则及法规主题班会。

诚信在心中主题班会。

德智体美劳全面发展主题班会。

培养自信主题班会。

感恩父母主题班会。

《热爱学习，热爱科学》主题班会发表讲话稿？

你好，我是【期望幸运伴随你我】，很高兴为你解答。活动过程

一、活动启动主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的考生，四年级2班“爱科学，学科学”主题班会目前启动。 主持人甲：第一用热烈的掌声有请我们的班主任为我们发表讲话。

二、班主任发表讲话三、小组讨论主持人乙：谢谢老师的发表讲话。各位考生再次把掌声送给老师。主持人甲：2008北京奥运会获取了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给大家带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国大家的好评，北京奥运真正地达到了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。而这一切的达到都与科学的蓬勃发展和进步密切有关。科学已经在越来越改变着我们的生活。因为这个原因，学习科学已成为我们立足社会的基础。 主持人乙：考生们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之故此，能持续性前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从来没有停止过。除开这个因素不说，科学还在什么地方些方面影响着我们的生活呢？请考生们按照自己的生活经验讨论一下自己有什么不一样的看法。 （请下面的考生小组进行讨论，并派代表进行回答。）四、讲述科学小故事主持人甲：考生们的发表讲话真是太精彩了，再次把掌声送给他们。 主持人乙：考生们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之故此，能持续性前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从来没有停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技。请（）（）为我们讲述科学家的小故事。 （讲故事时间）五、知识竞答 主持人甲：刚才各位考生讲解了科学家的小故事，我也准备了科普试题，请各位考生积极举手回答，答对的考生就有奖励。 主持人乙：（出示试题并主持回答）主持人甲：科技给人类带来了美好的未来，科技的蓬勃发展和进步更需我们共同努力。让我们从今天启动，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。六、班主任总结更多专业的科普知识，请关注我。假设喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励是支持我写下去的动力，谢谢各位考生。

小学生主题班会试题都拥有什么？

1.自己的事情自己做。

2.不要讲攀比

3.勤俭光荣，浪费可耻。

4.花钱雇人写作业可耻。

5.做爱劳动的孩子。

6.做值日要仔细。

7.雷锋精神过时了吗？

8.向奥运健儿学习什么？

9.爱护学校的一草一木。

10.怎么帮新转来的丽丽学英语。

11.怎样尊重学校的工友和门卫叔叔？

《怎样做一名合格的小学生》主题班会教案？

活动目标：通过此次活动，让学生懂得应遵循的行为规范，以此管束自己，在家做个好孩子，在学校念书做个好学生，培养远大理想，在社会上做个合格的小公民。活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》还有时诗歌朗诵。活动过程 ：一、整队二、出旗（我们全体队员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动启动。五、活动详细过程：1、 学习小学生行为规范甲：考生们，你们是合格的小公民吗？既然如此那，你们清楚小学生行为规范有什么吗？（请考生回答，进行表杨）2、 讲故事《让座》、《问路》。乙：考生们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏静说一说他们碰见的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拼考生们，问候用语有什么？（请小队队员回答、计分）