小学线上教师教学反馈怎么写? 学生可以做到自律,在课堂上积极踊跃同老师,考生互动,学生有不懂的问题,能马上提出来,还和考生一起讨论处理。 教师本节课教学重要考试难点及核心内...
小学教材
学生可以做到自律,在课堂上积极踊跃同老师,考生互动,学生有不懂的问题,能马上提出来,还和考生一起讨论处理。
教师本节课教学重要考试难点及核心内容突出,很好的完成了本课的教学计划。只是在教学中不时也会有网络速度慢时,学生不可以够及时同老师看到课件的主要内容。
这个学期的线上教学中,有一个孩子变化特别大,他原本在教室里上课是从不听课,左顾右盼,小动作持续性,加上数学基础差,作业不完成。可是在这一学期的网课中,他启动仔细听讲,积极连麦发表讲话,不懂就问,虽然课后作业完成的不太好,常常有错题,他都会及时订正,并私下发视频问我,看到他的进步,我就课堂上给他发表讲话机会,并表扬鼓励他,他的学习态度在改变,每一次问我题,我都耐心的给他介绍,没想到本次网课使这个孩子的学习态度180度大转弯,我真是太高兴了。
小学数学:
李壮老师,数学思维高级教师;哈尔9滨商业大学毕业;小学数学提分名师;每学期培养多名数学竞赛获奖考生
李冰闯老师,全国名师;国家奥数集训队核心成员,国家一等奖;大学高数讲师,师资培训专家,一线明星教师,资深教研带头人。累计10000+考生,很多考入人大附、北清附等重点中学,百分之100好评率。
小学英语:
茅豆老师、超能英语课堂创始人,获国“十一五”课题高质量公开课,英语一线教学23年,原清华附北大附英语实验班教师,中国人民大学硕士,陕西卫视超级老师,剑桥ESOL国际教师证。
小学语文
刘毅老师,中国教育电视台专访教师,语文5S学习法推广人,23年语文资深名师,提分经验丰富,“春蕾杯”征文活动优秀详细指导教师,《出众读书郎》《中国院士》、《中国货币文化》节目策划。
第一网络在线上课,老师要早一点备好上课所需的一切资料,例如课件,电脑,测试好视频音频等,其次上课途中要提醒孩子上课纪律,还有注意用眼,因为是一年级孩子,可能专注力不够,故此,要注意上课方法方式,可以加入一部分趣味性的主要内容,提升孩子上课兴趣,再则就是课后一部分须知也要提醒到位!
第一,乡村地区教师资源匮乏,支教在相对的程度上,补上来了乡村教师师资不够的境地,很好的处理了师资缺失的情况
第二,支教教师很大一些是从大学毕业过来支教的年轻教师,这部分教师干劲足,有活力,能给乡村地区的孩子带去更多的快乐
第三,可以给乡村学校带去更先进的教育观念。
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