五年级下册经典诵读古诗有什么? 1 五年级下册经典诵读古诗有《山行》、《赋得古原草送别》、《诉衷情》等几十首。2 这些古诗是经典名作,读起来既能感受到作者的情感,又能学习到古代...
五年级语文
1 五年级下册经典诵读古诗有《山行》、《赋得古原草送别》、《诉衷情》等几十首。2 这些古诗是经典名作,读起来既能感受到作者的情感,又能学习到古代文化和文学艺术的精髓,针对中小学生的语文修养、人文素养都拥有很大的帮。3 除了学校推荐的古诗,家长和老师也可让孩子接触更多的古诗作品,拓宽孩子的文学视野,提升孩子的语文水平和品鉴能力。
1. 五年级下册的经典诵读古诗不少,不止一个或两个。2. 这些诗歌涵盖但不限于《登鹳雀楼》、《静夜思》、《春夜喜雨》、《将进酒》等等。3. 除了这些经典的古诗外,还有不少其他的古诗值得学习和欣赏。学习古诗可以提升语文素养,提高文学鉴赏能力,也可增进人文情怀,陶冶情操。
小学语文五年级下册课文经典诵读的古诗有:“王安石《泊船瓜洲》,张籍《秋思》,纳兰性德《长相思.山一程》,张九龄《西江夜行》,王安石《书湖阴先生壁》。”
1、水调歌头·明月几时有
苏轼〔宋代〕
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不了解天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。(何似 一作:什么时候;又恐 一作:惟 / 唯恐)
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(长向 一作:偏向)
2、念奴娇·赤壁怀古
苏轼〔宋代〕
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(穿空 一作:崩云)
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作:强虏)
故国神游,多情应笑我,早生华发。
是一所公办的小学。很好。
包头市昆区团结大街第一小学,始建于1956年,位于包头市昆区团结大街西段,明日星城小区内是昆区建校最早的一所小学。
学校现有教学班21个,学生近千人,校园占地面积10748平方米,建筑面积3737平方米。现有教职工51人,大学专科以上学历46人,占百分之90,自治区教学能手1人,市区两级学科带头人、教学能手10人,教师平均年龄33岁。
学校历经50年风雨,五三地震后重建校园,办学条件得到改善;学校几届领导班子同心协力,继往开来,持续性开拓创新。最近几年来,明日星城改造,学校环境也得到优化。学校重视师资建设,狠抓办学质量,倾力打造百姓心中名校,一步一步形成书香、墨香型校园的办学特色。
学校制定了教师三年发展纲要,明确提出了师资队伍培养目标,即:师表儒雅,业务精进,博学深思,钻研创新,形成特色,发展个性。充分尊重教师个性特长,鼓励教师加强西沃规划,促进教师自主发展,使师资队伍得到长足的、全面的蓬勃发展和进步。
学校坚持教科研工作的深入逐步递次推动。先后担负了“包头市小学语文、数学整体改革实验”“儿童经典诵读”,全国课题“在创新性教学中的评价问题”等实验。随着课程改革的一步一步深化,课程三级管理体系一步一步落实,学校校本课程的开发显示出越来越重要的意义和作用。学校开发了阅读和书法课程,编写了阅读、书法校本考试教材。并一步一步完善,初步赢得了社会的认可。
学校先后被评为“全国思想道德建设先进集体” 、中国教育学会书法教育专业委员会写字教育实验学校、全国语文教改示范校、“中小学国学经典教育课程与教学研究”总课题组国学经典教育实验学校、内蒙古书法教育实验学校、内蒙古青少年普法教育先进单位、现为“包头市义务教育示范校”,“包头市电化教育示范校”,“包头市语言文字示范校”,“包头市绿色学校”,“包头市文明单位,”“包头市小语、小数整改优秀单位。
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