小学教案检查评语及建议? 1) 考试教材内容把控掌握准确,注重三维⽬标的落实,能显⽰教研教改新思路,每课时的教案突出新观念,以⼈为本,⾯向我们全体学⽣,积极倡导⾃主合作探究的...
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1) 考试教材内容把控掌握准确,注重三维⽬标的落实,能显⽰教研教改新思路,每课时的教案突出新观念,以⼈为本,⾯向我们全体学⽣,积极倡导⾃主合作探究的教学模式。注意分层详细指导,分类教学。
2) 对教学内容把控掌握透彻挖掘深⼊,处理新奇,比较受欢迎。对练习⼀思维训练为核⼼,落实双基,课堂结构层次了解,运⽤合适的教学⽅法和⼿段启迪学⽣思维,处理重点,突出难点。精⼼设计练习,并在整个教学途中注重学⽣能⼒的培养。
3) 教学设计巧妙,结合考试教材特点,学⽣,教师实质上,⼀法为主,多法配合,优化组合。练习提供了学⽣喜闻乐见的资料,课堂练习紧扣重点,并注意在“趣”字上下⼯夫。设计各自不同的教学活动,引导学⽣⾃主学习,有条理的将旧知识从何进⾏运⽤。
4) 部分教案停留在重要内容及核心考点的罗列上,备教法学法的少,没有板书设计,也没有作业设计,少数教案项⽬不全,缺少三维⽬标。
5) 教学反思还相对简单,(缺少成功经验的总结和改进教学中不⾜的详细措施)还只是浅层次的分析和说明。不⼀定⾯⾯俱到,可以抓住教学途中感受最深的地⽅来写,注重总结教学中的成功与失败得失,尤其是详细的改进和建议。
老师讲课很仔细,学生积极配合老师的讲课,回答问题踊跃,老师,备课充分,充分改变了学生的积极性上课检查记录评语可以这样说,老师讲课很仔细,学生积极配合老师的讲课,回答问题踊跃,老师,备课充分,充分改变了学生的积极性,一件成功的好可课。
一 优点:
1、教态自然大方,穿着得体
2、教学过程完整,重要考试难点及核心内容突出
3、师生、生生互动很好
4、板书设计工整
5、课件制作精良,图文并茂
6、教具准备充分
二 缺点:
1、教学任何一个环节时间分配不合理
2、缺乏鼓励性语言
3、对学困生特别要注意关注少
三 建议:
1、在情境中教学,使学生能迅速进入学习状态
2、有效的输入,才可以有高效的产出
3、加强学生情感教育
优点∶整堂课学习气氛浓厚,用鼓励性的语言改变积极性,特别要注意关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器,直观取得所学知识。让学生相互问题回答,培养表达能力。
优点∶课堂用语用英语,培养口语表达能力。注重朗读,细心详细指导分析课文。学习气氛很好。
建议︰小组合作学习具体安排不够详细,可以形成互帮小组,相互促进。
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