本文主要针对孩子上小学奥数与英语的学习到底哪个更重，四年级报奥数还是英语和小学英语奥数等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对孩子上小学奥数与英语的学习到底哪...
三年级英语
孩子上小学奥数与英语的学习到底哪个更重，四年级报奥数还是英语
本文主要针对孩子上小学奥数与英语的学习到底哪个更重，四年级报奥数还是英语和小学英语奥数等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对孩子上小学奥数与英语的学习到底哪个更重有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
孩子上小学，奥数与英语的学习，究竟哪个更重？
奥数有助于开发孩子智力，但一定要足够聪明，思维敏捷才可以的！也不是非要几年级启动上奥数，奥数也是由简到难一步一步学习的！三年级后面各自不同的运算都学了一部分，可以一定程度上接触奥数题！新概念英语对英语学习还是很有很大帮助的！！不要给孩子太多压力，基础课程越好了再图向更高层次进军！不然孩子消化不了仅仅会更厌学，那就得不偿失了！
我不仅是老师又是家长，以切身的体验来跟你说说英文重要还是奥数重要?可以很肯定的跟你说时间和精力有限的情况下先学英文，奥数排在第二顺位。
为啥说呢？因为从小升初到中出现在题目中高中毕业考试英语都是必考的，英文的词汇、阅读、语法、写作和听力、口说，每一项都很重要，而这个都是要靠平常的积少成多才可以够达到那样子的厚度，超级难抱佛脚就可以够达到突破。
实际上小学初中的奥数，跟高中的竞赛奥数是两回事，小初奥数更多的倾向是思维的训练，这几年火热的原因是升学可以作为加分的项目。
小初奥数究竟是否有用呢？当然是有用的。小学、初中数学的难题，或者是比较费脑子的试题，假设学过奥数比较能转得过弯，可以一眼就看得出来这样的题型怎么解，其实就是常说的说，奥数实际上是一种思维的训练,特别是解一部分难题怪题的一种超过我们平常普通的算术范围的一种思维训练。
还有，经过奥数思维训练的孩子确实比较会解数学难题，可见思维训练是有效的。
既然，奥数这么好，那肯定要不要命去学。我可以很负责任的告诉你，并非每个孩子都合适去学奥数。
大多数情况下来说，在数学领域特别是奥数，天分和资质相当重要，喜欢的孩子一点就通，不可以通的孩子永远不会通。教了很多年奥数后面，大多数情况下家长送孩子来，我会给他们先做个小测试，可以轻松过的就留下上课，很费劲的，还是干脆点不要来上这个课很好。
我自己家两个孩子，从小国学经典和英文都必读考点，老大比较擅长文科类学习，针对奥数的烧脑有部分敬而远之，那我也不强迫他，让他自由选择兴趣的方向。小三岁的弟弟喜欢奥数，很喜欢，我就买了考试教材给他自己自学，学不学奥数有哪些差异呢？就是小学的弟弟能解哥哥初中的数学难题，可以看一眼解出，速度比哥哥快。
故此不管如何，英文一定要学，奥数斟酌着学。好好地了解自己的孩子，看看他对奥数感不感兴趣。
问这个问题，一定是被各自不同的一对一辅导机构洗脑或受周围环境影响很大。英语和奥数学习的目标是什么？
首长要明确孩子以后的蓬勃发展和进步路线，没有必要过度担心，同时英语和奥数哪个更加重要，合适自己孩子的最最重要，要优先集中精力。
假设孩子在选择学校或后期想往数学方向发展，可以早一点具体安排接触奥数，重要的是让孩子在这方面有自信，不然和别人都一样，我们也就没啥优势啦。
英语作为目前应用比较广，同时又是必考科目。故此，不管是否有特殊计划，早一点学习一下是没有坏处的
目标:双一流985，小学三年级吃不饱的孩子一定程度上接触奥数培优，为初高理科高阶数学思想方式打基础。
目标:普通211，牛津树或者新概念2-3争取培养一个强势科目英语130-140，其他科目大多数情况下达标。
目标:大多数情况下本科，上课好好听，作业好好做。
省市重点学校，迅速，非常多的，（课时练，课后练，阶段卷子，联试卷，）配合好氛围，强势老师基本上等同于部分课外培优奥数和英语。牛娃资料自学，时间管理好的无视各自不同的班。
奥数是锻炼孩子的思维，英语是考试必考科目，也是出国留学的必要技能。
不可以简单地判断哪个更好，主要看要把孩子往哪个方向培养。好与不好比依然不会重要，重要的是合适孩子的兴趣和天赋。
引导孩子自学纯数学最最重要，要优先集中精力，自学纯数学就是系统培养孩子的现代逻辑思维能力！现代逻辑思维能力是创新、创造、探索、发现、好奇心的基础！
四年级孩子奥数英语哪个非常重要？
四年级的孩子相对来说，学习英语比奥数要更加重要一部分，因为英语从三年级时就启动学习，还期末时进行考试，故此，英语也是一门主要课程，我们要学会英语的基本单词，还有读法，句式等。
一年级小学生有必要学奥数和英语吗？
家长：一年级学奥数是“拔苗助长”，还是“先人一步”?
对小学一年级学奥数，有着20多年教学经验的数学老师不以为然。在她看来，学奥数也好，其他的课程也罢，都应该从孩子自己实质上情况出发，不可以简单一刀切。奥数学习确实可以开拓思维，拓展举一反三的能力，但是，这只是针对数学基础好，思维反应敏捷而且，学有余力的孩子来讲。针对本身学习就很吃力的孩子来说，奥数班只可以让孩子学习任务更重、更吃力，丧失对学习的兴趣。
跟你分享一下我自己育儿的一部分经验心得，目前的科技发达，我就尝试用数字产品帮自己教育孩子，后面也试用果不少款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了 ，【猫小帅学汉字】应用。让我清楚孩子假设先接触汉字，感受汉字，感受汉字阅读带来的乐趣，可培养孩子的初步语感，给孩子带来更多学习兴趣。后来我就抱着试一试的态度使用了不短的一个时期，发现软件体验超好，可以让孩子持续学下去，还每一个关卡还都拥有学习环节，可重复学习，夯实先前所学内容。我们家长也可以在设置中设置学习休息时间，培养孩子的用眼习惯。
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一年级有必要学奥数和英语吗？弗恩英语给你的建议请看下方具体内容：
第一可以肯定的告诉你，有必要！
先说说英语，一年级孩子学英语学得究竟是什么？
一般情况下就是英语思维。3-6岁孩子孩子语言发展的敏感期，这时汉语思维还没有完全的形成，而灌输孩子英语，更容易接受。很多80、90后的父母全部在初中阶段启动学英语，学习的方式无外乎就是背单词，背句子，背作文。这样的方法学习到的英语，在考试时还行，但凡是口语，瞬间打回原形。
而让一年级小学生学英语是为了锻炼他们英语脱口而出的能力，让他们在后期英语学习中，更容易跟上课堂的进度。看《爸爸去哪儿》时，很多家长羡慕里面的孩子，英语张嘴就来，中英文流利切换，例如说小小春Jasper，中文、英文还有粤语自如的转换。羡慕的同时，我们不可以不承认，从小学英语优势真的很大！
英语和奥数不一样，英语是一门语言是工具，沟通交流用的，而奥数更多的是培养数学思维，为了以后的数理化学习轻松自如。
大多数情况下来说，从小学奥数的孩子，举一反三的能力会比很强，这里说的数理化不分家，假设数学学好了，其他理科类的知识也可以提高的很快。奥数一般情况下就是难度提高了的数学知识，孩子学不学，兴趣非常的重要。本身数学就有一定的难度，假设孩子不感兴趣，可能会不利于其常见数学的学习。建议你先让孩子接触一下，假设实在坚持不下去，再从新考虑。
可以学，也可不学。从孩子的资质，天赋还有兴趣爱好考虑，以兴趣爱好为主，不要超过孩子的承受范围，不要让孩子承受太大的压力和负担。假设是为了早一点学习，为了更多的更早的掌握并熟悉知识，就不要学习这些内容也罢。
没有什么必要，目前孩子还小已经在生长发育阶段，脑细胞还没完全成熟，孩子的智力在每个年龄段都拥有它生长程，其实就是常说的说每个年龄阶段都拥有它发展的过程，家长没有什么必要把孩子压力弄的太大，我觉得孩子的天性就是开心快乐，从小就压力既然如此那，大，对孩子的身心有一定的影响的
都可以，个人觉得英语未必，奥数一定要，但家长一定不能有功利心。中国的奥数成为选拔的手段是害孩子的。但奥数启迪孩子思想开阔认识，从不一样的的视角观察世界超越了我们目前任何一门学科。只是因为老师家长功利心的存在致使了奥数不管从教学方法还是认识上走向了畸形。学校通过奥数选拔学生，为了招收到容易教的学生，不仅给学生心理上导致伤害，还反向遏制了学生的思维，把奥数成为题海战术的受害者。个人坚决反对功利奥数，支持奥数学科，建议把奥数改成用数学眼光看世界更有意义。
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