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小学五年级
五年级数学手抄报内容要短一点的
本文主要针对五年级数学手抄报内容要短一点的和小学数学手抄报内容五年级等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对五年级数学手抄报内容要短一点的有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
五年级数学手抄报内容，要短一点的？
鸡兔同笼 你之前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题是我们国内古代著名趣题之一。
大概在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？ 你会解答这个问题吗？你想清楚《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？ 解答思路是这样的：假设砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）假设笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因为这个原因，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。明显，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。这一思路新奇，比较受欢迎而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这样的思维方式叫化归法。化归法就是在处理问题时，先不对问题采用直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，促使其转化，直到最后把它归成某个已经处理的问题。五年级数学手抄报里面能写点什么？
可以写立体图形的认识，即长方体正方体的棱，面，顶点的特点
还可以写平面图形的面积，如三角形，梯形面积
还可以写循环小数的主要内容
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