西安2023年小学入学政策，9月1号以后出生的孩子能上一年级吗

西安2023年小学入学政策？

注：因为2023年入学政策细则暂时还没有公布，本篇文章政策按照历年政策整理，2023年政策还需以正式公布政策为准）

新城区

根据公办、民办中小学同步招生的录取流程，公办学校采取分类审查核验、积分排队的办法具体安排学生入学。先具体安排辖区内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年入学；再按照登纪录写入学人员数量、学校分布、学位供给等情形，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，统筹具体安排辖区其他适龄儿童少年入学。如入学人员数量超过提供学位供给情况，同一类型学生参照积分统筹具体安排。

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碑林区

根据西安市教育局“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”原则，结合实质上，碑林区采取分类审查核验、积分排队的办法具体安排学位，优先具体安排碑林区内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年入学，再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，根据积分排队顺序，参考家长意愿，相对就近统筹具体安排辖区其他适龄儿童少年入学。积分排队办法各学校结合学区特点制定，6月28日前报区教育局审查核验备案。

保证适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，并纳入中小学生学籍管理。按照区残疾人教育专家委员会评估意见，对具备学习能力可以到普通学校深造念书的，优先具体安排到普通学校随班深造念书。对残疾程度较重，不可以接受普通教育的，到特殊教育学校深造念书。对残疾程度严重，不可以到校深造念书的，就近具体安排学校进行送教上门或通过远程教育的方法，真真切切保证其接受义务教育的权利。

以下五类情况不作为就近入学依据：

1.购房。适龄儿童少年父母在碑林区购房但未落户籍的。

2.挂户。与户主为非直系亲属关系的。

3.空户。将户籍落在实质上不存在地点位置上的。

4.集体户。家庭已购房但户口仍在集体户的。

5.假户籍。伪造虚假户籍的。

以上1-4类区教育局可按照全区学位情况予以统筹具体安排，第5类不能以具体安排学位，应到其真实户籍所在地进行核验登记。

莲湖区

获取《报名条》，即为完成在对应学区公办学校登记或统筹公办学位的登记。确定在公办学校深造念书的，不可以再进行网络在线报名。

根据入学对象有序确定的原则，先具体安排辖区内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年还有具备直升资格的群体孩子入学（2023年民转公学校），再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，顺次具体安排其他适龄儿童少年入学。在热点区域学校可探索试行分类登记、积分制入学。

灞桥区

各义务教育公办学校遵守“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，根据“不需要考试就近入学”和“不可以择校”的要求，细化工作流程，明确入学程序。

各义务教育公办学校7月8日在学校醒目位置发布招生计划。7月24日起根据下列程序具体安排不一样类别的适龄儿童少年有序入学。

1.按照摸底、入学信息审查核验及报名情况，依次具体安排未选择报考民办学校的学区内户房完全一样人员适龄孩子、优抚对象适龄孩子、满足政策规定准入类学生、学区内选择报考民办学校而未被录取的户房完全一样人员适龄孩子有序入学。

2.具体安排集体户落户人员适龄孩子、挂靠户及空挂户人员适龄孩子、陕西人才交流中心和西安市人才服务中心集体户落户人员适龄孩子、廉租房（合同期内）承租人适龄孩子、公共租赁住房（合同期内）承租人适龄孩子入学。

3.依据《灞桥区进城务工人员随迁孩子积分入学开展办法（试行）》，根据进城务工人员随迁孩子积分从高到低顺序，参考个人意愿及学校学位情况，统筹具体安排进城务工人员随迁孩子入学。

适龄儿童少年在对应公办学校入学若无空余学位时，小学由各街道中心学校统筹具体安排，初中由区教育局统筹具体安排。

未央区

招生入学先具体安排辖区内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年入学，再按照登纪录写入学人员数量、学校分布和学位供给等情形，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则具体安排辖区内其他适龄儿童少年入学。针对满足入学条件但学校容纳不下的适龄儿童少年，学校登记造册上报教育局，教育局在全区范围内统筹具体安排。

1.房户完全一样。房户完全一样的未央区适龄儿童少年，资料[审核通过]后，凡未参与民办学校电脑随机录取的适龄儿童少年，由学区学校直接录取,若学位有限，根据户籍迁入的先后顺序进行录取。

初中招生计划数大于或等于学区小学毕业生总数的，由毕业小学直接和对口初中对接办理入学手续。初中招生计划数小于学区小学毕业生总数的，先接收房户完全一样的学区内学生。如房户完全一样学生数大于招生计划，根据户籍迁入的先后顺序进行录取。没有在我区小学深造念书的未央区户籍需回本区深造念书初中的小学应届生，学区学校有空余学位者直接录取，无空余学位则由区教育局按照学位实质上情况，统筹具体安排至辖区公办学校入学。

2.统筹类。在具体安排完房户完全一样的适龄儿童少年入学后，再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，依次统筹具体安排辖区内本区户籍人户分离，本区户籍拆迁户，优抚对象孩子，政策准入类学生，区集体户，省市人才交流服务中心集体户，廉租房、公租房落户人员适龄孩子，孤儿、脱贫家庭适龄孩子、留守儿童和进城务工人员随迁孩子（见附件4）。

雁塔区

根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，各校采取分类资审、积分排队的办法具体安排学生入学。第一具体安排公办学校学区学位适龄儿童少年入学；再根据区级统筹公办学位类型顺序，依次具体安排适龄儿童少年入学。积分入学根据家庭户籍情况、房屋情况、居住情况等进行积分；进城务工人员随迁孩子按照父母在本市缴纳社保时间、购房时间、居住时间、工作时间及地址位置、获奖等条件进行积分，同一类型学生根据积分从高到低录取，直至学校招生计划录满为止，超过部分由区教育局参考家长意愿统筹具体安排到有空余学位学校。

高新区

先具体安排辖区内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童、少年入学，再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则具体安排辖区其他适龄儿童、少年入学。

根据以下三类入学顺序，依次完成全部生源的统筹入学工作。

第一类：

（1）满足房户完全一样的学区范围内适龄儿童、少年。

（2）满足高新区征地拆迁政策的拆迁过渡人员孩子。

（3）满足优抚对象条件的现役军人孩子、综合性消防救援队伍人员孩子、公安英模和因公牺牲伤残警察孩子、引进高层次人才孩子；满足西安市政策准入类人员孩子。

第二类：

（1）满足高新区招商引资、高新区高层次人才引进、支撑保证体系类孩子入学政策的适龄儿童、少年。

（2）满足户籍在高新区、房产在高新区，高新区内人户分离的适龄儿童、少年。

第三类：

（1）满足高新区集体户籍入学政策的适龄儿童、少年。

（2）满足高新区廉租房、公共租赁住房（合同期内）入学政策的承租人适龄孩子。

（3）满足高新区进城务工人员随迁孩子入学政策的适龄儿童、少年。

优先具体安排高新区内有房，户籍在西安市以外（含鄠邑区、周至县、蓝田县）适龄儿童、少年；

其次具体安排西安市内无房，户籍在西安市外（含鄠邑区、周至县、蓝田县），劳动关系、社保关系在高新区，长时间在高新区居住的适龄儿童、少年；

最后具体安排户籍在西安市外（含鄠邑区、周至县、蓝田县），无社保，但长时间在高新区居住的适龄儿童、少年。

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经开区

第一具体安排本学区内户房完全一样的适龄儿童少年入学，再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则具体安排辖区内其他适龄儿童少年入学。

1.小学学位具体安排顺序

（1）7月24日启动，学校按照户籍迁入时间先后依次具体安排学区内户房完全一样适龄儿童、优抚对象孩子、满足政策准入类学生、学区内选择报考民办学校而未被录取的户房完全一样适龄儿童。对满足入学条件但因学区学位不够没办法接收的适龄儿童，学校登记造册上报教育体育局，教育体育局按照学位分布在全区范围内根据相对就近原则统筹具体安排。

（2）7月26日启动，根据户籍迁入时间先后具体安排集体户口适龄儿童，教育体育局按照学位分布在全区范围内根据相对就近原则统筹具体安排。

（3）7月27日启动，依据《经开区进城务工人员随迁孩子入学办法（试行）》（见附件3）对进城务工人员随迁孩子，根据有房、无房，社保优先的原则，教育体育局按照学位分布在全区范围内统筹具体安排。

2.初中学位具体安排顺序

（1）7月24日启动，初中招生计划数大于或等于对口直升小学毕业生总数的，由毕业小学直接和对口初中对接办理入学手续。初中招生计划数小于对口直升小学毕业生总数的，先接收户房完全一样的学生；如户房完全一样学生数大于招生计划数，根据户籍迁入的先后顺序进行录取。对满足入学条件但因对口直升中学学位不够没办法接收的适龄儿童，由毕业学校登记造册上报教育体育局，教育体育局按照学位分布在全区范围内根据相对就近原则统筹具体安排。

（2）7月26日启动，具体安排没有在我区小学深造念书的我区户房完全一样回流学生、优抚对象孩子、学区内选择报考民办学校而未被录取的户房完全一样适龄儿童。对满足入学条件但因就近中学学位不够没办法接收的适龄少年，教育体育局按照学位分布在全区范围内根据相对就近原则统筹具体安排。

（3）7月28日启动，依据《经开区进城务工人员随迁孩子入学办法（试行）》（见附件3）和满足政策准入类学生，根据有房、无房，社保优先的原则，教育体育局按照学位分布在全区范围内统筹具体安排。

凡不满足政策规定准入条件的适龄儿童少年，应返回户籍所在地办理入学手续。

（六）下方罗列出来的情况不作为入学或就近入学的依据

1.购房但未落户：根据义务教育有关法律条文的相关规定，户籍是适龄儿童不需要考试就近入学的基本条件和依据，适龄儿童父母在我区购房但未落户籍，不作为就近入学的依据。

2.挂户：全家户口簿应是父母和孩子在同一户籍上并实质上居住的户籍证明。如孩子户籍和户主是非直系亲属关系或孩子独自立户的户籍，不作为就近入学的依据。

3.假户籍：适龄儿童的户籍在假户口簿或其他非正常户籍证明上，不作为入学依据。

曲江新区

曲江教育局按照《西安市教育局有关做好2023年义务教育学校招生入学工作的公告》规定，采取分类信息审查核验，第一具体安排辖区内户籍与实质上居住地完全一样的学区内适龄儿童少年入学，其他适龄儿童少年入学根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则进行具体安排。

入学具体安排顺序根据信息审查核验类别依次进行。同一类别根据适龄儿童少年户籍落户时间依次排队，具体安排入学。这当中，集体户落户人员适龄孩子，第一具体安排所购房屋地点位置在曲江新区规划范围内的，根据落户时间、购房时间依次排队；其次具体安排租住房屋地点位置在曲江新区规划范围内的，根据落户时间依次排队。进城务工人员随迁孩子，开展以居住证为主要依据的随迁孩子入学政策。第一具体安排所购房屋地点位置在曲江新区规划范围内的，根据购房时间、务工时间依次排队；其次具体安排租住房屋地点位置在曲江新区规划范围内的，根据居住时间、务工时间依次排队。

浐灞生态区

公办中小学按照学区划分，先具体安排户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年，再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”原则，分批具体安排辖区内其他适龄儿童少年入学。

7月24日-8月2日，各公办学校按照各种资审学生人员数量情况，合理的根据目前实际情况安排时间节点，开展分批依次录取，并及时向学生及家长发布有关信息。

第一批次：录取学区内户籍与实质上居住地完全一样且未选择报考民办学校的适龄儿童少年。

第二批次：具体安排优抚对象孩子、其他享受政策照顾类人员孩子、非本地户籍满足政策规定准入类学生。

第三批次：具体安排统筹类学生。集体户落户人员适龄孩子根据落户时间依次具体安排入学。合同期内的廉租房、公租房承租人适龄孩子根据租赁协议签署日期依次具体安排入学。进城务工人员随迁孩子，已购房的，根据购房时间，依次具体安排入学；未购房的，结合居住和务工情况依次具体安排入学。

当本批次录取成功后，学校仍有剩下学位时，具体安排下一批次录取；如无剩下学位，结合家长意愿，统筹具体安排到有空余学位学校。

航天基地

适龄儿童少年入学程序为先具体安排辖区内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年按学区划分入学，再根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，统筹具体安排辖区其他适龄儿童少年入学。

统筹入学规则

根据国家义务教育学校高质量均衡发展相关要求，为真真切切做好入学工作，按照各学校学位情况，对统筹入学的不一样类型适龄儿童少年，根据下列顺序统筹具体安排入学。

1.航天基地内其他类型户籍学生入学

航天基地辖区其他户籍适龄儿童少年，其户籍不作为就近入学的依据，这种类型情况参照新生入学意愿，结合学校学位情况，以落户先后时间统筹具体安排入学。

2.其他类学生入学

具有航天基地入学资格的进城务工人员随迁孩子、非本地户籍政策规定准入类学生，在保证航天基地户籍适龄儿童少年入学后，结合新生入学意愿，按照各学校剩下学位情况，根据先购房后租房，同等条件在辖区居住时间、工作时间先后顺序依次统筹具体安排入学。

国际港务区

1.整体原则

优先具体安排学区内正式家庭户籍的适龄儿童少年入学，再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则具体安排学区内其他适龄儿童少年入学。

2.分三种类型依次完成招生入学工作。

第一类：

1.满足学区范围内正式家庭户籍适龄儿童少年；

2.满足优抚对象条件的现役军人孩子、综合性消防救援队伍人员孩子、公安英模和因公牺牲伤残警察孩子、引进高层次人才孩子及其他各种优抚对象人员孩子；满足西安市政策规定准入类人员孩子。

第二类：

1.满足国际港务区招商引资、高层次人才引进类入学政策的适龄儿童少年。

2.满足非中华人民共和国国籍学生，实质上居住在国际港务区，可以在国际港务区义务教育学校深造念书的外籍人员适龄孩子。

第三类：

国际港务区集体户籍适龄儿童少年、国际港务区进城务工人员随迁孩子及其他满足我区统筹派位政策的人员孩子。

3.下方罗列出来的情况不作为入学或就近入学的依据

（1）购房但未落户：按照义务教育有关法律政策的相关规定，户籍是适龄儿童少年入学的基本条件和依据，购房不作为就近入学的依据；

（2）假户籍：其户籍不作为入学的依据。

（3）集体户籍、挂户、空户：其户籍不作为就近入学的依据，由教育主管该项目的部门统筹具体安排入学。

同一套房产若有适龄孩子在学校念书接受义务教育，该房屋其他产权全部人孩子、受让人孩子和承租人孩子不保证义务教育学区学位。

2023年义务教育招生适龄儿童少年的户籍落户时间结束到信息审查核验结束。

西咸新区

根据西安市教育局“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”原则，结合实质上，先具体安排新城内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年入学，再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，按政策分类统筹具体安排辖区其他适龄儿童少年入学。

1.针对房户完全一样的适龄儿童少年，资料[审核通过]后，凡未参与民办学校电脑随机录取的适龄儿童少年，由学区学校直接录取,若学位有限，根据户籍迁入的先后顺序进行录取。申请升入户籍所在学区初中的回流生，学区学校有空余学位者直接录取；无空余学位则由西咸新区教育体育局统筹具体安排至辖区公办学校。

2.针对满足新城进城务工人员随迁孩子入学政策的适龄儿童少年，根据“以公办学校为主”的原则，开展以居住证为主要依据的随迁孩子入学政策。第一接收购买西咸新区住房但户口暂时还没有迁入的业主随迁孩子，假设学位有限，根据购房时间先后顺序接收;其次接收未购买西咸新区住房且户口也未迁入的随迁孩子，假设学位有限，根据随迁孩子父母在本市缴纳社保时间、居住时间、务工时间等条件进行排序后，统筹具体安排。

临潼区

义务教育学段小学、初中入学工作实行户口所在地不需要考试就近入学，根据学区、学校登记。义务教育学区由区教育局确定。先具体安排辖区内户籍适龄儿童少年入学（见类型1），再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，根据参考意愿、相对就近、统筹兜底的原则具体安排辖区其他特殊群体适龄儿童少年入学（见类型2-6）。热点学校实行分类登纪录写入学。

类型1.临潼区户籍新生入学

（1）小学：凡2023年8月31日之前出生（含8月31日）且具有本区常住户口的适龄儿童均须登记进入小学深造念书。7月9日-21日（国家规定的节假日除外），由学生父母或者其他法定监护人持《西安市义务教育招生入学信息审查核验登记表》（一式两份）和户口本到户籍所在地学区对应小学审查核验，分类登记，按照学位情况统筹具体安排。

（2）初中：具有临潼区户籍的小学应届生，7月9日-21日（国家规定的节假日除外），由学生父母或者其他法定监护人持《西安市义务教育招生入学信息审查核验登记表》（一式两份）、户口本和小学毕业有关资料到户籍所在地学区对应初中审查核验，分类登记，按照学位情况统筹具体安排。

类型2.西安市非本地户籍满足政策规定准入类学生入学

凡满足西安市非本地户籍政策规定（见附件2）准入条件且在临潼区居住的适龄儿童少年，7月9日-21日（国家规定的节假日除外），由学生父母或者其他法定监护人，持《西安市义务教育招生入学信息审查核验登记表》（一式两份）和证明材料，到临潼区招生入学协调接待中心（临潼区教师进修学校东楼一层）审查核验，按照学位统筹具体安排。凡不满足非本地户籍政策规定准入条件的适龄儿童少年，应返回户籍所在地办理登纪录写入学。

类型3.进城务工人员随迁孩子入学

满足条件的进城务工人员随迁孩子可以申请在我区接受义务教育，根据“以流入地政府为主，以公办学校为主”的原则，开展以居住证为主要依据的随迁孩子入学政策，非我市户籍随迁孩子由其父母或者其他法定监护人持“居住、务工、户籍、流出”等证明材料到指定地址位置审查核验，区教育局审查核验后按照学位情况统筹具体安排入学。

我市鄠邑区、周至县、蓝田县户籍随迁孩子由其父母或者其他法定监护人持户籍证明及能表达在我区有合法稳定居住、务工和流出等证明材料到指定地址位置审查核验，区教育局审查核验后按照学位情况统筹具体安排入学。

我市其他区县、开发区户籍的交叉务工人员，其孩子在户籍所在地按学区登纪录写入学。

进城务工人员随迁孩子深造念书城区学校审查核验：持《西安市义务教育招生入学信息审查核验登记表》（一式两份）和“居住、务工、户籍、流出”等证明材料于7月9日-21日（国家规定的节假日除外）审查核验，小学到临潼区砖房小学审查核验，初中分别到临潼区骊山初中、临潼区秦陵初中、临潼区化工院中学审查核验，分类登记，按照学位情况统筹具体安排。

进城务工人员随迁孩子深造念书农村学校审查核验：持《西安市义务教育招生入学信息审查核验登记表》（一式两份）和“居住、务工、户籍、流出”等证明材料到居住地所在学校审查核验。7月9日-21日（国家规定的节假日除外）审查核验，按照学位情况统筹具体安排。

类型4.残疾儿童少年入学

保证我区适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，并纳入中小学生学籍管理。依据区级残疾人教育专家委员会评估意见，对能适应学习生活的适龄残疾儿童少年，到所在辖区内学区学校登记，随班深造念书；对残疾程度较重，不可以到普通学校深造念书的，到临潼区特殊教育学校登记。对残疾程度严重，不可以到校深造念书的，具体安排送教上门或远程教育，真真切切保证我区残疾儿童少年接受义务教育的权利。

类型5.优抚对象孩子入学

对烈士孩子、满足条件的现役军人孩子、综合性消防救援队伍人员孩子、公安英模和因公牺牲伤残警察孩子、引进高层次人才孩子及其他各种优抚对象，落实义务教育优待政策。

类型6.其他群体入学

（1）挂户、空户不作为就近入学依据，由区教育局按照学位情况统筹具体安排。

（2）集体户落户人员适龄孩子，本单位职工孩子由户籍所在学区学校审查核验，按照学位情况统筹具体安排；非本单位职工孩子由区教育局按照学位情况统筹具体安排。

（3）临潼区人才交流服务中心集体户落户人员适龄孩子入学，小学由骊山小学审查核验，初中由骊山初中审查核验，按照学位情况统筹具体安排。

（4）廉租房（合同期内）承租人适龄孩子入学，由区教育局按照学位情况统筹具体安排。

（5）公共租赁住房（合同期内）承租人适龄孩子入学，由区教育局按政策分类统筹具体安排。

（6）真真切切保证孤儿、脱贫家庭孩子入学、留守儿童入学，寄宿制学校优先具体安排留守儿童住宿。

长安区

公办学校先具体安排学区内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年入学；再按照学位供给、登纪录写入学人员数量和居住分布等情形，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则具体安排其他适龄儿童少年入学。

随迁孩子入读公办学校采用统筹分流的办法确定学位。

学位有限的学校，实行“入学条件梯次招收”制度，由招生学校依据招生计划和生源情况确定入学细则。

规范集团化、联合体等办学模式学校的招生行为，严禁违规招生、借读、空挂学籍、违规校际流动等。

高陵区

招生入学先具体安排辖区内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年入学，再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则具体安排辖区内其他适龄儿童少年入学。针对满足入学条件但学校容纳不下的适龄儿童少年，学校登记造册上报区招生入学协调接待中心，统筹具体安排入学。

1.房户完全一样。房户完全一样的高陵区适龄儿童少年，资料[审核通过]后，凡未参与民办学校电脑随机录取的适龄儿童少年，由学区学校直接录取,若学位有限，根据户籍迁入的先后顺序进行录取。

2.统筹类。在具体安排完房户完全一样的适龄儿童少年入学后，再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，依次统筹具体安排辖区内本区户籍同一街办范围内人户分离、本区户籍拆迁户、政策准入类学生、优抚对象孩子、集体户、省市人才交流服务中心集体户及孤儿、脱贫家庭适龄孩子、留守儿童和进城务工人员随迁孩子等（见附件7）。

鄠邑区

城区公办学校根据鄠邑区城区户籍适龄儿童少年、鄠邑区非城区户籍且其法定监护人在主城区有住房的适龄儿童少年、移交“四街道”（大王、秦渡、庞光、草堂）户籍且其法定监护人在鄠邑区主城区有住房的适龄儿童少年、进城务工人员随迁孩子等四类适龄儿童少年入学程序，遵照“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，按照登纪录写入学人员数量和学位供给等情形进行安置或统筹派位。

持房产报名的鄠邑区和移交“四街道”（大王、秦渡、庞光、草堂）户籍适龄儿童少年参照学区划分方案在居住地就近学校进行登记（不允许一人同时在多所学校登记）。

（1）鄠邑区城区户籍适龄儿童少年

凡具有鄠邑区城区户籍（户口登记日期在2023年6月30日前）和居住地的适龄儿童少年，且法定监护人与孩子户籍完全一样，7月9日—7月15日到所在学区学校（详细内容查看学区划分方案，附件5）进行入学信息初审、登记。户籍登记地与实质上居住地不完全一样的，需要提供现居住地的房屋产权证或具有法律效力的购房备案合同（涵盖合同期内的廉租房和公共租赁住房）。7月16日—7月21日区教科局联合公安、住建等有关部门对家长提供的有关材料进行复核。

当学区登记人员数量大于招生计划数时，根据与户主的关系和户籍获取时间先后进行排序，超计划部分由区教科局统筹具体安排。

（2）鄠邑区非城区户籍，且其法定监护人在主城区有住房的适龄儿童少年

鄠邑区非城区户籍且其法定监护人在主城区有住房的适龄儿童少年，监护人持鄠邑区户口簿、房屋产权证或具有法律效力的购房备案合同，7月9日—7月15日到居住地（实质上居住且与房产完全一样）对应的学区学校初审、登记，在内容框中填写《鄠邑区（非城区）户籍（含移交区域）城区有住房人员孩子统筹派位志愿表》（附件9）。7月16日—7月21日区教科局联合公安、住建等有关部门对家长提供的有关材料进行复核。7月30日—8月2日，区教科局按照学校空余计划数，根据先房屋产权证获取时间前后、再购房备案合同获取时间前后，依次统筹派位。对未被录入的适龄儿童少年，区教科局依据“统筹派位志愿表”中的志愿顺序及房屋产权证、购房备案合同获取时间顺序，实行二次派位到有空余学位学校。未被二次派位录入的适龄儿童少年及不愿接受统筹派位的适龄儿童少年，可回户籍所在地学校入学。

（3）移交“四街道”（原大王、秦渡、庞光、草堂）户籍，且其法定监护人在鄠邑区主城区有住房的适龄儿童少年

移交“四街道”（大王、秦渡、庞光、草堂）户籍且其法定监护人在鄠邑区主城区有住房的适龄儿童少年，法定监护人持户口簿、房屋产权证或具有法律效力的购房备案合同，7月9日—7月15日到居住地（实质上居住且与房产完全一样）对应的学区学校初审、登记，在内容框中填写《鄠邑区（非城区）户籍（含移交区域）城区有住房人员孩子统筹派位志愿表》（附件9）。7月16日—7月21日区教科局联合公安、住建等有关部门对家长提供的有关材料进行复核。7月30日—8月2日，区教科局按照学校空余计划数，根据先房屋产权证获取时间前后、再购房备案合同获取时间前后，依次统筹派位。对未被录入的适龄儿童少年，区教科局依据“统筹派位志愿表”中的志愿顺序及房屋产权证、购房备案合同获取时间顺序，实行二次派位到有空余学位学校。未被二次派位录入的适龄儿童少年及不愿接受统筹派位的适龄儿童少年，可回户籍所在地学校入学。

（4）进城务工人员随迁孩子

根据市教育局文件相关要求及规定，获取鄠邑区居住证的务工人员随迁孩子入学，开展以居住证为主要依据的“四证审查核验”制度。

小学段，7月9日—7月15日，随迁孩子父母或其法定监护人持“四证”（附件3）等有关材料到区教科局指定的甘亭中心学校户电路分校、两营分校，五竹中心学校及兆丰桥分校，人民路小学吕公校区，东关小学青羊务校区，西街小学青羊寨校区，北街小学郭村校区，荣华小学河头校区，惠安小学山阴校区，光明小学，电厂小学就近登记。

初中段，7月9日—7月15日，随迁孩子父母或其法定监护人持“四证”（附件3）和《小学生毕业登记表》等有关材料到鄠邑区第一中学六中分校（初中部）、玉蝉初级中学、五竹初级中学、电厂中学（初中部）、实验初级中学就近登记，区教科局同步具体安排有关人员进行入学信息及资格审查核验。同时，随迁孩子父母或法定监护人在内容框中填写《鄠邑区外户籍及进城务工人员随迁孩子统筹派位表》（附件10）。

进城务工人员随迁孩子按照父母在本区缴纳社保时间、购房情况、居住时间、工作时间、地址位置及性质等条件进行综合积分。同一类型学生根据积分从高到低录取，直至学校招生计划录满为止，超过部分由区教科局参考家长意愿统筹具体安排到有空余学位学校。区教科局统筹派位结束后，由学校发布派位结果，并公告家长领取公告书。

（5）几点说明

（1）新区第一学校为我区城区新建九年一贯制学校。新区第一学校小学部秋季招收一年级新生。新区第一学校小学部与新区小学为同一学区，统筹招生。学区内满足条件的一年级新生家长，在内容框中填写《鄠邑区新建学校统筹派位志愿表》（表一）（附件11），在东城区小学招生入学报名处（新区小学大门口）统一登记并进行入学信息审查核验。7月30日至8月2日，区教科局根据先户籍，再房屋产权证获取时间前后，再购房备案合同获取时间前后的顺序，结合志愿统筹派位。未被派位录入的适龄儿童少年及不愿接受统筹派位的适龄儿童少年，可回户籍所在地学校入学。

（2）新区第一学校初中部秋季招收七年级新生。新区第一学校初中部和东关初中为同一学区，统筹招生。学区内满足条件的七年级新生家长，在内容框中填写《鄠邑区新建学校统筹派位志愿表》（表二）（附件11），在东城区初中招生入学报名处（东关初中大门口）登记并进行入学信息审查核验。7月30日至8月2日，区教科局根据先户籍，再房屋产权证获取时间前后，再购房备案合同获取时间前后的顺序，结合志愿统筹派位。未被派位录入的适龄儿童少年及不愿接受统筹派位的适龄儿童少年，可回户籍所在地学校入学。

（3）西安外国语大学鄠邑区实验小学是我区与西安外国语大学合作，委托西安外国语学校全面管理的一所高标准、高品质新建公办小学。今年秋季招收一年级新生。中午提供营养午餐。招生范围见附件5。

（4）东关小学青羊务校区，人民路小学吕公校区，荣华小学河头校区，西街小学青羊寨校区，北街小学郭村校区，惠安小学山阴校区，甘亭中心学校户电路分校、两营分校，五竹中心学校及兆丰桥分校等学校实行“一晌制”管理，可为学生提供营养午餐。

（5）凡具备新区小学、新区第一学校小学部、人民路小学东新路校区入学条件的适龄儿童可以在甘亭中心学校本部、西街小学中楼校区、北街小学中楼校区登记并进行入学信息审查核验；鄠邑一中六中分校（初中部）具有高标准寄宿条件，具备南关初中、北关初中、东关初中和新区第一学校初中部入学条件的适龄儿童少年也可以在该校登记并进行入学信息审查核验。

（6）满足“名校+”教育共同体“名校”入学条件学生，可到“+校”入学。

2.农村公办学校招生入学

农村公办小学、初中适龄儿童少年到学区对应公办小学、初中登记并进行入学信息审查核验。[审核通过]后于8月3日前将公告书发放给学生。

振华中学（九年一贯制）、太平学校（九年一贯制）、白庙小学为全日制寄宿学校，在全区范围内招生，凡有寄宿意愿的学生都可以报名，学生享受“两免一补”政策，贫困生享受有关资助。全区街道中心学校（除甘亭中心学校外）及各分校和甘亭中心学校各分校都可以接收外来务工人员随迁孩子入学。全区甘亭城区以外公办初中都可以满足学生寄宿需求。

周至县

各学校要明确新生入学程序，根据“早一点摸底、发布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，先具体安排辖区内户籍与实质上居住地完全一样的适龄儿童少年入学，保证优抚对象孩子、满足政策规定准入类儿童少年入学；再按照登纪录写入学人员数量和学校分布、学位供给等情形，具体安排辖区其他适龄儿童少年入学。全县各学校要依据我县方案，结合实质上，根据分类登记、积分制入学的方式，制定真真切切可行的招生入学开展细则，并及时向社会发布，详细指导家长合理选择学校、有序登记。

（一）城区公办学校（周至七中、二曲中学、新区中学，东街小学、西街小学、八一小学、新区小学）招生入学

1.城区户籍类

凡具有城区户籍的适龄儿童少年，由父母或法定监护人持户口簿及有关材料到所划定学区学校登纪录写入学，法定监护人需与孩子户籍完全一样。

2.周至县非城区户籍但是在城区有住房类

（1）个人自建房类：

（1）个人自建房证明材料。证明材料内容涵盖建房时间、地点位置、家庭人员数量、左邻右舍户主姓名、入住时间和入住证明（须有单位公章、办理人签名及其联系我们请拨打电话）。

（2）个人自建房交款收据原件及其复印件。

（3）个人自建房整体房屋正面照片。

（4）流出证明。适龄儿童少年户籍所在地乡镇人民政府或街道办事处、村委会（社区）和户籍所在学区学校盖章的同意学生流出接受义务教育的证明（附件10）。

（2）购商品房类：

（1）购房合同原件及其复印件。

（2）房产证原件及其复印件。

（3）购房正式票据原件及其复印件。

（4）流出证明。适龄儿童少年户籍所在地乡镇人民政府或街道办事处、村委会（社区）和户籍所在学区学校盖章的同意学生流出接受义务教育的证明（附件10）。

（3）集资建房类：

（1）购房合同原件及其复印件。

（2）房产证原件及其复印件。

（3）购房票据原件及其复印件。

（4）流出证明。适龄儿童少年户籍所在地乡镇人民政府或街道办事处、村委会（社区）和户籍所在学区学校盖章的同意学生流出接受义务教育的证明（附件10）。

以上三类情况的新生家长持有关材料到现居住地（实质上居住且与房产完全一样）对应的学区学校审查核验、登记。资格审核查验通过人员数量超越空余学位数时，依据登记学校“积分制”原则，根据房产证件获取时间依次派位。还是没有被登记学校录入的新生，家长应在内容框中填写《周至县义务教育招生入学统筹派位意愿表》（附件11），依据“统筹派位意愿表”中的意愿及房产证、购房备案合同获取时间顺序派位到有空余学位的统筹派位意愿学校。若不愿统筹派位的，回户籍所在地登纪录写入学。

（二）进城务工人员随迁孩子

满足条件的进城务工人员随迁孩子可以申请在我县接受义务教育，根据“以流入地政府为主，以公办学校为主”的原则，开展以居住证为主要依据的随迁孩子入学政策。

进城务工人员是指非周至户籍并获取周至县居住证的务工人员。进城务工人员随迁孩子，由父母或其他法定监护人持“居住、务工、户籍、流出”等证明材料，到居住地对应学区学校审查核验登记；若登记的学区学校学位已满，则由登记学校统筹派位入学。

“居住、务工、户籍、流出”等证明材料内容为：

居住证明：随迁孩子父母双方的周至县居住证，居住证地点位置一定要与实质上居住地点位置完全一样。同时，租房人员须提供《房屋租赁备案登记证明表》（附件6）或与房屋产权所属人签署的合法有效的房屋租赁合同；购房人员须提供房产证或购房合同等有效材料（父母一方房产证或网签合同、不动产信息登记审查核验表（附件7）、现居住地物业或社区的居住证明）。

务工证明：随迁孩子父母双方合法、真实、有效的劳动务工合同或营业执照等有关材料。

劳动务工：需申请人父母双方与周至县用工单位依法签署由人社部门监制的《劳动合同书》。登记报名时，提供由人社部门出具的《外来务工人员劳动合同备案信息审查核验表》（附件8）。

工商经营：需申请人父母在周至县从事工商经营，应持工商营业执照到市场监管部门审查核验备案。登记报名时，须提供《个体工商户备案信息审查核验表》（附件9）及营业执照复印件。

户籍证明：随迁孩子与父母同一户籍的户口簿及父母的居民身份证原件及复印件。

流出证明：适龄儿童少年户籍所在地乡镇人民政府或街道办事处、村委会（社区）和户籍所在学区学校盖章的同意学生流出接受义务教育的证明（附件10）。

（三）农村公办学校招生入学

适龄儿童少年，由父母或法定监护人持户口簿及有关材料根据入学流程，在学区学校审查核验、登记。

全县农村学校都可以就近接收满足条件的随迁孩子入学。

我县户籍留守儿童持村委会（或社区）证明，可就近在寄宿制学校入学，也可以在我县有空余学位的公办九年制学校入学。

蓝田县

全县各公办学校要依据西安市、蓝田县招生入学方案，结合实质上，根据分类登记、统筹入学的方式，制定招生入学开展细则，规范入学证明材料，并及时向社会发布，详细指导家长合理选择学校、有序登记。城区公办学校可探索积分制入学方法。

（一）县城区公办学校招生入学

县城区初中共3所：蓝田县初级中学、蓝田县滋水学校初中部、蓝田县初级中学文姬校区。

县城区小学共11所：这当中直属学校4所（北关小学、北关小学分校、进校附小、滋水学校小学部）；蓝关街办辖区学校3所（东街小学、大寨小学、新城小学）；三里镇辖区学校4所（三里镇中心学校本部、工业园区小学、樊沟小学、马河小学）。

2023年县城区学校招生对象为“城区户籍”和“非城区户籍城区有住房”两类。这当中，县城区户籍是指，县城3所初中和11所小学学区范围内的户籍。

1.城区户籍类

县城区户籍的适龄儿童少年，由父母或法定监护人持户口簿、《西安市义务教育招生入学信息审查核验登记表》等材料，到户籍对应学区学校登纪录写入学。（县城区集体户籍原则上不作为入学条件，可以在入学信息审查核验前将户籍和房产办理完全一样。）

2.非城区户籍城区有住房类

在县城区有合法稳定住房且具备入住条件，但户籍不在县城区的蓝田县适龄儿童少年，由父母或法定监护人持户口簿、《西安市义务教育招生入学信息审查核验登记表》到房产对应学区学校审查核验登记。同时还应提供下方介绍的这些材料。

（1）有房产证的，提供房产证原件（复印件）及县不动产管理部门审查核验签章的《蓝田县城区住房信息审查核验表》（附件4）；无房产证的，提供网签购房合同及县房管部门审查核验签章的《蓝田县城区住房信息审查核验表》（附件4）；自建房未确权的，以学校实地调查为准。

（2）现居住地物业或社区（村组）的实质上居住证明。

（3）户籍所在地镇人民政府或街道办事处开具的同意流出接受义务教育的证明材料（附件6）。

城区各公办学校要明确新生入学程序，先具体安排具有学区内户籍的新生入学，再按照登纪录写入学人员数量和学位供给等情形，具体安排其他类新生入学。当其他类新生登记人员数量超越学校剩下学位数时，根据房产获取时间先后顺序依次具体安排，录满为止。未被登记学校录入的新生，由登记学校详细指导家长在内容框中填写《蓝田县义务教育招生入学统筹派位意愿表》，直属学校、初中由县教科局统筹派位到有空余学位的学校，蓝关街办、三里镇辖区学校由中心学校协同镇（街）统筹派位到辖区有空余学位的学校。若不愿统筹派位的，回户籍所在地学校登纪录写入学。

（二）非城区公办学校招生入学

在非城区公办学校入学的适龄儿童少年，由父母或监护人持户口簿、《西安市义务教育招生入学信息审查核验登记表》、《小学毕业生登记表》（初一新生提供）等入学材料，根据“入学流程”要求，在户籍对应学区学校及时审查核验、登记。全县非城区学校都可以接收外来务工人员随迁孩子入学，详细办法由各镇（街）中心学校、初中制定。

（三）其他学校招生入学

2023年我县将白村初中（寄宿制）纳入城区学校统筹管理，凡满足条件且有入学意愿的城区小学毕业生可持有关材料到白村初中审查核验、登记，详细办法由该学校制定。

阎良区

详细请看下方具体内容

9月1日后出生可以上一年级吗？

可以上，只是要比9.1号前的孩子晚一年上学。

新生入学时间是9月1日，同一年出生的孩子，能不能在这一年上一年级的分水岭也是9月1日，假设你的小孩是9月1日前出生，则可在当年入学，假设是在9月1日后出生，则只可以在第二年的9月1日入学了。

不可以，九月一号已经开学一天了，需八月三十一号以前出生的才可以上一年级，只差一两天都是不可以的，这个规定比较严格。故此，为了孩子六岁就上一年级，孩子就需要在八月三十一号以前出生，早一点计划好，方便备孕，不过晚一年实际上也没什么

答，9月1日后出生的上一年级时应该晚上一年。小学一年级招生有规定，例如2023年小学招生，规定要求2023年8月31日以前出生的孩子可以报名上学，既然如此那，就不涵盖9月1日，故此，9月1日出生的孩子只可以在2023年再上一年级，这个规定在我们上小学时就是这样的相关规定。

凡当年8月31日以前（含8月31日）年龄达到六周岁的儿童，其父母或其他法定监护人需要送其入学接受并且按要求保质保量的完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，经县级以上教育行政部门批准，可以延期到七周岁。未经主管教育行政部门批准，小学不可以招收不够6周岁的儿童入学。

九月一号后出生可以上一年级吗？题目作答，我们国家规定，孩子只需要在当年的八月三十一号之前出生的，年龄达到六周岁都可以上一年级了。但是，九月一号以后出生的是不可以上的。是沒有办法办学籍的。但是在郑州不行。因为学生多，学校少。郑州规定是当年四月三十号之前满六周岁才可以的。

可以的，因为新政策出台了

孩子上小学户口有这个时间限制吗？

肯定是有这个时间上的限制，大多数情况下上小学，要早一点半年时间做准备，需要在上学期前，具体安排落实要户口问题，下学期开学才可以上学，还有的地方需落户时间一年以上，这样，就有点尴尬故此，最好的办法就是早一点具体安排小孩的户口，这样就不会耽误小孩的学习。

上小学对户口时间有限制。1、上小学以孩子所在的户口为准，进行划区片招生。

2、到2023年9月1日前年龄达到6周岁。

3、现在实行的是义务教育。中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。公益性这里说的公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一开展的全部适龄儿童、少年一定要接受的教育是国家一定要予以保证的公益性事业。开展义务教育，不收学费、杂费。

国家建立义务教育经费保证机制，保证义务教育制度开展。

强制性强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。

家长不送学生上学，家长要担负责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要担负责任；学校没有对应的条件，也要受到法律的规范。新《义务教育法》强调了对非户籍所在地，尤其是流动人口孩子接受义务教育的问题；确定了流动人口孩子居住地人民政府要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳逐步递次推动起到重要性作用。

23年9月出生的孩子几岁上小学？

答：二零一六年九月份出生的孩子肯定是二零二三年九月份上学，亦即是说七岁上学。

为什么呢？因为现行的入学规定是适龄儿童一定要要年龄达到六周岁才准许入学。而二零一六年九月份出生的孩子到二零二二年的九月份才年龄达到六周岁，而这个时候小学已经开学了，故而就只可以等到二零二三年了。

2023年应该完全就能够上小学一年级了。

国家教育部规定，小学入学年龄一定要达到六周岁。以9月1日为界，8月31日前出生的孩子满六周岁可以入学。在这一点上，这几年国家控制的比较严格。但是，在之前控制的就不太严，五岁上学的孩子也是很普遍的。

8岁上学。我们国内小学生入学须满六周岁，计算时间以每一年的8月31日为结束日。23年9月出生的孩子已经超越当年的截止时间，只可以等下一年才可以入学，其实就是常说的说要等到23年秋季才可以入学，根据虚岁算法，23年到23年，虚岁年龄为8岁，诶假设是八月份出生的，7个虚岁就可以入学。

2023年9月份出生的孩子几岁上小学，根据规矩要求，小学生入学的年龄一定要年龄达到6周岁完全就能够进入小学上学了，而招生的孩子的年龄的出生日期结束到8月31号为止，而你家孩子刚好是9月份出生的就一定要到下一年才可以入学，你们你家孩子因为没有到生日那天，上小学的年龄也还是6周岁，其实就是常说的2023年9月一号可以上小学。

大多数情况下来说，2023年9月份出生的，肯定是2023年读一年级吧。在我们国家，只要满六周岁完全就能够启动读小学了。2023年9月份出生的孩子，在2023 年9月份刚好满六岁，可以进入小学读一年级，学习语文，数学，英语等科目。故此，2023年9月份出生的，肯定是，2023年读小学一年级吧。

哈哈，应该还没上学吧，幼儿园大班吧

按规定孩子7周岁上小学一年级。正常情况每一年9月1日为新学年开学日，孩子当年8月前滿7周岁可以上小学一年级。2023年9月后出生的孩子因暂时还没有滿7周岁只可以待第二年新学年启动上学。

2023年1月出生的具体是什么时候上小学？

年出生的孩子大多数情况下在年正式上小学 因素是中国教育部规定，小学一年级入学年龄为6周岁（其实就是常说的出生在当年的9月前），而学龄前教育的最小年龄为岁因为这个原因，年出生的孩子需到年才够6周岁，才可以正式上小学 假设家长想让孩子早一点读小学，需参与当地的小学招生考试，并需满足学校的有关规定和要求

2023年出生的小孩最早是在2023年才可以上小学，因为按照本次要求规定，唯有年龄达到6周岁的儿童才满足上小学的年龄要求。

按照《中华人民共和国义务教育法》第十一条凡年龄达到六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人需要送其入学接受并且按要求保质保量的完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以延期到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人需要提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

根据我们国内义务教育阶段的相关规定，小学的入学年龄一定要年龄达到6周岁，假设小朋友2023年1月出生，既然如此那，他需要在2023年9月1日可以入学。

2023年9月1日开学上， 5~7月启动报名上学

2023年9月份上小学，因为公立小学学校招生年龄达到六周岁，还是生日是8月31日以前

2023年，因为幼儿园卡的紧，你家孩子刚好在幼儿园的年龄线，故此，上小学不是问题

满六岁完全就能够了，到2023年，九月份完全就能够上一年级了

2023年1月出生，到2023年1月满七周岁，将会在当年9月新学年开学时启动上小学一年级。

邯郸上小学一定要本市户口吗？

邯郸上小学可以不是本市户口。

不是邯郸市户口，在邯郸入学，需一定的条件，如父母或其他法定监护人在邯郸工作或居住。适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府需要为其提供平等接受义务教育的条件。

《2023年邯郸小学一年级入学报名时间及入学考试报考条件》

入学条件

1、年龄达到六周岁；

2、具有本市区户籍；

3、适龄儿童、少年因身体状况需延缓入学的，其父母或者其他法定监护人需要提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准；

4、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，满足对应规定也可以平等接受义务教育的条件。

入学材料

邯郸位于晋冀鲁豫四省要冲和中原经济区腹心是华北地区重要的交通枢纽，京广铁路、京广高铁纵贯南北，邯长铁路、邯济铁路横跨东西，京深高速公路、大广高速公路、太行山高速公路贯穿南北，青兰高速公路、邯大高速公路横跨东西，107国道、106国道、309国道还有定魏公路、邯临公路形成国省干线公路网。邯郸机场是国家重点发展的支线机场。

小学一年级报名需什么手续？

1、父（母）带上孩子；

2、户口本原件和复印件（有地点位置栏的首页和小孩自己页，复印在同一张A4纸上）；

3、父（母）或其他法定监护人的房产证、宅基地证或购房合同的原件和复印件（若无房产，须提供有效居住证明，如：集资房证明、拆迁协议、市房管部门认可的租房合同及唯一居住地证明）。

新生报名时需带的材料

新生报名登记时除了带孩子以外，还须出具监护人及适龄儿童的户口簿、房屋产权证及预防接种证等相关证件(证明)。

需准备的手续请看下方具体内容：

1、从学龄人口信息采集系统中打印出来的学龄人口信息采集表

2、 全家人的户口本（原件、复印件）

3、 家庭实质上居住地证明（房屋产权证、租房合同等原件、复印件）

4、 出生证明（原件、复印件）

5、 一张最近几天一寸免冠彩照

假设孩子是非本市户籍：

1、从学龄人口信息采集系统中打印出来的学龄人口信息采集表

2、外省市在本地借读证明原件（打印版）--- 到本地暂住地所在社区和街道办事处或乡、镇人民政府开具

3、监护人双方在本地的暂住证（原件、复印件）

4、 监护人双方在本地工作证明（原件、复印件）

5、 在本地的实质上居住地证明---房屋产权证、正规的租房合同（原件、复印件）

6、 全家户口本（原件、复印件）

7、 出生证明（原件、复印件）

8、 一张最近几天一寸免冠彩照

需准备的手续请看下方具体内容：

1、从学龄人口信息采集系统中打印出来的学龄人口信息采集表

2、 全家人的户口本（原件、复印件）

3、 家庭实质上居住地证明（房屋产权证、租房合同等原件、复印件）

4、 出生证明（原件、复印件）

5、 一张最近几天一寸免冠彩照

假设孩子是非本市户籍：

1、从学龄人口信息采集系统中打印出来的学龄人口信息采集表

2、外省市在本地借读证明原件（打印版）--- 到本地暂住地所在社区和街道办事处或乡、镇人民政府开具

3、监护人双方在本地的暂住证（原件、复印件）

4、 监护人双方在本地工作证明（原件、复印件）

5、 在本地的实质上居住地证明---房屋产权证、正规的租房合同（原件、复印件）

6、 全家户口本（原件、复印件）

7、 出生证明（原件、复印件）

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扩展知识：

小学（进行初等教育的学校）

小学是大家接受初等正规教育的学校是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。大多数情况下6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有部分地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。

2023年，全国目前一共有普通小学17.8万所，比上年减少1.3万所。全国小学招生1752.5万人，比上年增多23.4万人，增长1.4%；这当中，城市小学招生591.8万人，同比增多34.2万人，增长6.1%。小学在学校念书生9913.0万人，同比增多220.8万人，增长2.3%。

初等教育

小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特点：一是全民性；二是义务性；三是全面性。

初等教育机构最早出现于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。

十七世纪初，这样的学校渐渐增多，成为开展义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后，也相继成立。

教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，涵盖教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。考试教材大多数情况下为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。没有固定年限。采取很小一部分教学，注重背诵，练习。在学的学生也叫“蒙生”。

现代学堂和教育制度是西方传教士引入中国的。19世纪末20世纪初，中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，应该排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学（美式教育），创办新式学校将平民教育纳入满清朝庭的视野。清政府迫于形势压力，不可以不对教育革新网开一面，于1923年末颁布新学制，废除科举制，并在全国范围内推广新式学堂。宣统元年（1923年），地方科举考试真正停止以后，西学渐渐成为学校教育的主要形式。

国民政府于1923年改初等小学堂为国民学校，“以授以国民道德之基础及国民生活所必需之普公告识技能为本旨”。“小学堂”划分为初等小学堂和高等小学堂。六岁入学，修业四年，毕业后视详细情况可升入高等小学校（修业三年）。另设预备学校，同国民学校、高等小学校平行，“以施以初等普通教育、预备升入中学为本旨”。国民学校分前期（四年）和后期（三年）。1923年，国民学校改成初等小学校，取消预备学校。1940年，国民政府实行这里说的“管、教、养、卫一体”，规定各乡设中心国民学校（基本上等同于中心小学），由乡长兼任乡壮丁队长和校长，各保设国民学校（基本上等同于村小），校长由保长兼任。

中华人民共和国成立后，在乡镇（人民公社）一级设置一所中心小学，在各村（生产大队）设村小。随着老龄化加速，幼儿人口比重下降，小学生源减少，各村小启动撤并，不少地方仅保留寄宿制中心小学，让路途遥远的学生上学非常不便。

新中国的小学学制，废除了民国时期的初小和高小之分，实行一贯制小学，先后有五年制和六年制小学。

因为推行九年制义务教育，小学升初中不可以再实行考试。

分类

初小

初小是指小学一年级至四年级的教育阶段。读完四年级合格者，获取“初小”学历。在20世纪70年代，中国农村欠发达地区才普遍建立初级小学。很多地区的农村学校是“一所学校、一个老师、一个教室、一个班级”初级小学复式班。一名教师包揽了4个年级、全部课程。初小教育针对扫除文盲有重要意义。

高小

高小全称为“高级小学”。小学五年级、六年级被称为“高年级”。读完高年级合格者，获取高小学历。1949年以前，中国的高级小学依然不会普遍。

完小

具备初级小学和高级小学的学校，称之为“完全小学”，简称“完小”。中国实行“普及九年制义务教育”后面，建立农村完小，已经成为基本标准。县城或者以上城市的小学普遍是完小，故此，在20世纪60年代后面就不可以再作标记，而农村小学的完小也还是是教育普及程度的标志。

学制

六年制

小学教育大多数情况下是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的观念，启动将小学六年制改成五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。

五年制

21世纪初，一部分地区又进行试验，实行小学五年制教育。如宁波、山东等地2023年在部分学校试行小学五年、初中四年的“五四学制”试点。济宁等地现今也沿用“五四学制”。

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