我是一名小学老师有没教育专著的书刊推荐几，小学教育专著推荐书目

小学教育网 2023-06-30 小学三年级 次
我是一名小学老师有没教育专著的书刊推荐几，小学教育专著推荐书目

我是一名小学老师,有没教育专著的书刊推荐几本?想学习了？

专著名称 专著作者《给教师的100个建议》 苏霍姆林斯基《走进心灵》 李镇西《育人三步曲》 苏霍姆林斯基《新教育之梦》 朱永新《素质教育在美国》 《更新教育观念》 《纵论语文教育观》 《爱心与教育》 《班主任工作漫谈》 魏书生《创新时代》 《教海漫记》 《小学数学课堂教学艺术》 黄爱华《爱的教育》 亚米契斯《学习的革命》 《我的小学语文观》 张庆《学习的革命》 《走进课程》 《卡尔。威特的教育》 卡尔。威特《新教育之梦》 朱永新《孙双金语文教学艺术》 孙双金《于永正课堂教学艺术》 于永正

小学教育专著推荐？

《小学》是一部传统的启蒙考试教材，大多数情况下觉得朱熹编写。其实，这部书是朱熹详细指导他的学生刘子澄编成的。不过，在编辑途中，朱熹作了详细真真切切的详细指导。

《小学》完全是选录现成的文献编成的。全书6卷，凡分内外篇。内篇涵盖《立教》《明伦》《敬身》和《稽古》，以选录儒家经书为主，“萃十三经之精华”。外篇则有《嘉言》和《善行》，辑录历代贤德之士的嘉言和善行，“采十七史之领要”。

明代学者薛瑄在论及《小学》一书的结构时说：“朱子《小学》一书，理与事罢了。”内篇的《立教》、《明伦》和《敬身》，说的是道理，《稽古》则举的是详细事例；外篇的《嘉言》说的是道理，《善行》则讲的是详细事情。“然理，精也，本也；事，粗也，末也。本末精粗，一以贯之，其《小学》之书乎？”由此可见，“朱子《小学》一书，详于义理。” “理”或“义理”在《小学》中占有很大的分量。

当一名小学教师应该看一部分哪个专业书籍？

小学教育专业的应该读书目

一、基础篇（30本）

（一）教育类：

1、《学记》

2、《论语》

3、《大教学论》（捷克）夸美纽斯，傅任敢译

4、《教育漫话》（英）约翰•洛克著，傅任敢译

5、《中国古代教育史》毛礼锐，瞿菊农，邵鹤亭

6、《外国教育史》戴本博

7、《给教师的建议》（苏联）苏霍姆林斯基

8、《童年的秘密》蒙台梭利 /意大利）

9、《爱弥尔》（法国）卢梭

10、《陶行知教育文集》陶行知

11、《叶圣陶教育文集》叶圣陶

12、《教学勇气：漫步教师心灵》（美）帕默尔

13、《家庭作业的迷思》（美国）艾尔菲·科恩

14、《什么是教育》德国/雅斯贝尔斯著

15、《好孩子：三分天注定，七分靠教育》洪兰

16、《论教育》（美国）爱因斯坦

17、《教育常识》李政涛

18、《儿童发展》（美）劳拉•E•贝克

19、《教师一定要思考的四个问题》（英）爱恩·戴维斯 爱恩·格莱格瑞 尼克·麦克基恩

20、《周国平论教育》周国平

21、《做一个有策略的教师》孙志毅

22、《家庭教育》陈鹤琴

23、《爱的教育》亚米契斯，夏丏尊译

（二）人文类：

24、《推开哲学的门》傅佩荣

25、《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子

26、《谈美》朱光潜

27、《世说新语》刘义庆

28、《红楼梦》曹雪芹

29、《简·爱》夏洛蒂·勃朗特

30、《追风筝的人》（美国）卡勒德·胡赛尼

二、拓展篇（70本）

（一）教育类：

1、《和青年校长的谈话》（苏联）苏霍姆林斯基

2、《童年的消逝》：（美）波兹曼

3、《儿童心理学》（皮亚杰）

4、《收获幸福的教育》（美国）瑞克•波斯纳

5、《创造合适学生的教育》冯恩洪

6、《儿童的人格教育 》（奥）阿德勒

7、《做教师真难真好》钱理群

8、《吓人的国粹教育》柏杨

9、《创造合适学生的教育》冯恩洪

10、《学生第一》李希贵

11、《我的教育理想》朱永新

12、《教学设计原理》加涅著，皮连生主译

13、《夏山学校》（英国）A•S•尼尔

14、《学校在窗外》黄武雄

15、《在家上学，叛离学校教育》李新玲

16、《种籽学苑教育手记》李雅卿

17、《第56号教室的奇迹》（美国）雷夫•艾斯奎斯

18、《不跪着教书》吴 非

19、《做一个书生校长》程红兵

20、《给我一个班，我就心满意足了》薛瑞平

21、《以学习为中心的课堂观察》夏雪梅

22、《光有爱还不够》【法】克洛德•阿尔莫

23、《从新手到研究型教师——我的专业成长手记》刘波

24、《了解你的学生》（美）威廉•格拉瑟

25、《教书，不简单》曾纪洲

26、《冬去春又来》铁皮鼓

27、《教师的境界与教育》陶志琼

28、《做整个的校长》祝卫国

29、《名校和名校长的诞生》陈华

30、《帕夫雷什中学》（苏联）苏霍姆林斯基

31、《三问成绩》丛立新，黄华

32、《让教师期待星期一》（美国）戴安•霍吉斯

33、《老师的谎言》（美）洛温，马万利译

34、《移动的学校》（中国台湾省)李崇建

35、《没有围墙的学校》（中国台湾省)李崇建

36、《中国教育通史》毛礼锐，沈灌群

37、《教育诗》（苏）马卡连柯

38、《向孩子学习》孙云晓

39、《孩子们！你好！》（苏）阿莫纳什维利

40、《多元智能》（美）加德纳

41、《不做教书匠》管建刚

42、《讨论式教学法：达到民主课堂的方式与技巧》布鲁克莫尔德等著

43、《教师如何做研究》郑金洲

44、《假设我当教师》叶圣陶

45、《叶圣陶教育名篇》叶圣陶

46、《中外教育名著选读》刘新科等

47、《课堂教学社会学》吴康宁主编

48、《乡土的逃离与回归：乡村教育的人文重建》刘铁芳

49、《班主任工作漫谈》魏书生

（二）人文类：

50、《孟子》

51、《中国哲学简史》冯友兰

52、《东西方文化及其哲学》梁漱溟

53、《国学的天空》傅佩荣

54、《顾随诗词讲记》顾随

55、《非常多阅读的重要性》李家同

56、《本能的缪斯》（挪威）让—罗尔·布约克沃尔德

57、《陶行知传》周毅，向明

58、《布鲁克林有棵树》（美）史密斯

59、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》彭歌、陈敬

60、《理想国》柏拉图

61、《中国的智慧》韦政通（台湾省）

62、《我的阅读观》朱永新

63、《过去的教师 》商友敬

64、《蒋勋说红楼梦》蒋勋

65、《三千年的理智与情感》鲍鹏山

66、《飞吧，乔舒亚》（英国）克里斯托弗·福斯特

67、《朗读手册》（美）吉姆•崔利斯

68、《苏东坡传》林语堂

69、《教师阅读地图》魏智渊

70、《科学的历程》吴国盛

小学校长必读的书籍排行榜？

1《南渡北归》

推荐语

读了这部书，可能我们会找到“大师远去再无大师”的根本因素，也会对教育有更深入的思考。

2《校长智慧与学校内涵发展》

推荐语

本书理论联系实质上，每一章都是从理论阐述、名校案例、案例评析、实践导向四个方面进行阐述。理论阐述深入浅出，名校案例经典实在、案例评析画龙点睛、实践导向润物无声。总而言之，这本书很合适引领新任校长入格到位，合适经验丰富的校长反思提升。

3《中国著名校长办学思想录》

推荐语

教育需思想，也需技术。思想是根茎，技术是叶芽。教育引导工作者要将这门职业作为成就自己的事业，就一定要借强者的光，照亮自己探索的路，才可以练就属于自己的“功夫”秘籍。

4《创造合适学生的教育》

推荐语

冯恩洪，全国著名教育专家，中国关心下一代教育研究院副院长，中国关工委全国教育专家详细指导中心副主任，全国中小学德育研究会副理事长;华东师范大学、上海师范大学、上海大学客座教授。业界普遍觉得在教育界，有“北魏南冯”的说法(北有魏书生，南有冯恩洪)。本书是冯先生三十多年教育改革实践的经验总结，也是他一生教育思想的精华汇编。

5《玫瑰与教育》

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《玫瑰与教育》是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；是意境深远的油画，让人惊叹不己；是旋律优美的音乐，让人听之动容。有人说，教育是一门艺术。这话一点都不错，这门艺术的重点就是可以灵活地运用各自不同的教育方式，而老师对学生真诚的爱是掌握并熟悉这门艺术的诀窍，更加重要的是掌握并熟悉爱的艺术。

6《学校管理的艺术》

推荐语

此书为学校管理的艺术。不少学校管理者从自己的的视角谈学校管理中的点点滴滴，集中了不少人的性情、智慧和思想，更让一部分先进的教育观念得到更好更广泛的传播。阅读此书，除了学习和思想的碰撞外，更多是启迪我们教育引导工作者要擅长于反思

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