小学生作文人物怎么写，三年级描写人物品质的作文100字

小学教育网 2023-08-29 小学科学 次
小学生作文人物怎么写，三年级描写人物品质的作文100字

小学生作文人物怎么写？

妈 妈 的 手

在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而我写的反而妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长时间的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍时，妈妈的手已经启动工作了：忙着做早点。

临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又启动工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬时，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总而言之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手不仅是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。

我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我认为无比暖和。在她的鼓励下，我终于仔细地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不可以穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。

最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。次日，天气稍微暖和一点，我就去洗

皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。

这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她已经在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是，从妈妈的两颊中也还是掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。

”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最后，还是妈妈洗了。她洗完后，又一些不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

评语:讲起妈妈的温暖,带出妈妈是多么勤劳,是多伟大。

三年级描写人物品质的作文？

描写人物品质的作文：

在我们的周围，有许不少多高尚的人：助人为乐、拾金不昧·……令人深深折服。今天，我就向各位考生讲解一个品德高尚的人。在我们小区，经常可以看到一位清洁工阿姨在马路上拿着扫帚专心致志地打扫，不管狂风暴雨，不管严寒酷暑，她都仍然坚守在自己的岗位上。

记得有一次，天气骤然变冷，凛冽的寒风呼呼地刮着，行人都穿着厚厚的棉袄，在路上艰难地走着，我也把自己裹得严严实实的，这时一个身影在路上闪动着，原来是清洁工阿姨正冒着刺骨的大风拿着扫帚在马路上一些不苟地打扫。她刚刚把垃圾扫成一堆，可那该死的风偏偏在这时刮过，刚扫好的垃圾又四处乱飞，可清洁工阿姨依然不会气馁，就这样来来回回一趟、两趟、三趟·····…终于扫完了，清洁工阿姨却气喘吁吁，一颗颗汗珠从她的脸上滚落下来，浸湿了衣裳，可她却还笑嘻嘻的。

各位考生看到这感人的一幕，都纷纷称赞清洁工阿姨。

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