小学6年级有哪些课文，六年级上册语文整篇课文是什么内容

小学教育网 2023-08-29 小学六年级 次
小学6年级有哪些课文，六年级上册语文整篇课文是什么内容
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小学6年级有什么课文？

1、山中访友

2、山雨

3、草虫的村落

4、索溪谷的“野”

口语交际·习作一

5、詹天佑

6、怀念母亲

7、彩色的翅膀

8、中华少年

口语交际·习作二

9、穷人

10、别饿坏了那匹马

11、唯一的听众

12、用心灵去倾听

口语交际·习作三

13、唯有一个地球

14、鹿和狼的故事

15、这片土地是神圣的

16、青山不老

口语交际·习作四

17、少年闰土

18、我的伯父鲁迅先生

19、一面

20、有的人

口语交际五·习作五

综合性学习：轻叩诗歌的大门

诗海拾贝

与诗同行

21、老人与海鸥

22、跑进家来的松鼠

23、最后一头战象

24、金色的脚印

口语交际·习作七

25、伯牙绝弦

26、月光曲

27、蒙娜丽莎之约

28、我的舞台

口语交际·习作八

选读课文

1　林海

2　祖国，我终于回来了

3　小抄写员

4　城市之肺

5　军神

6　我们的方阵

7　军犬黑子

8　看戏

上册：詹天佑、穷人、我的伯父鲁迅先生下册：匆匆、十六年前的回忆、为人民服务、跨越百年的回忆、我最好的老师 我老师说是这些，不清楚你们是不是这些

六年级上册语文整篇课文是什么？

六年级上册语文课文原文1

看戏

时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。

但剧场里并非没有人。相反地，人挤得很满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民-一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。

舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时产生了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞;有悲欢，也有离合;有忠诚，也有奸谗;有决心，也有疑惧;有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主要这一切的反而一片忠心耿耿、为国为民的热情。这样的热情集中地、详细地在穆桂英身上表现了出来。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来时,这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她启动唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，导致一片深远的回音。这回音听不见，但是，它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的蓬勃发展和进步，女主角的歌舞渐渐进入。观众的情感也渐渐进入。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个巨大的舞台。

我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，目前在66岁的高龄，他也还是能创造出这样富有朝气的美丽形象，也还是能表现出这样充沛的青春活力，这必须说是一个奇迹。这样的奇迹唯有在我们的国家里才可以出现-因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

　六年级上册语文课文原文2

匆匆

燕子去了，有再来时;杨柳枯了，有再青时;桃花谢了，有再开时。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?-是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：目前又到了那里呢?

我不清楚他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来时，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手时，日子从水盆里过去;吃饭时，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是，新来的日子的影儿又启动在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?唯有徘徊罢了，唯有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我裸来到这世界，转瞬间也会裸的回去罢?但不可以平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

六年级学是的啥语文课文？

桂林山水，林海，索溪峪的野，鹿和狼的故事，唯有一个地球，开国大典，一夜的工作，我的战友邱少云，凡卡，匆匆，将相和，猴王出世，武松打虎，卖火柴的小女孩，穷人，精彩极了和糟糕透了，牛郎织女，女娲补天，小爱因斯坦，黄继光，小音乐家杨科，飞夺泸定桥，田忌赛马

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